招生基础知识及招生经验分享

--招生老师必读

其实招生相当地简单，因为每个人的朋友圈里，亲朋好友，都不乏需要学历或各种资格证书的群体。我们在寻找他们的同时，他们也在苦苦寻找我们，需要我们的帮助。所以，只要我们掌握了专业的各种学历和资格证书的报考知识，就能在各种场合非常容易地招到学员。

1、学历：无非分全日制和第二学历。全日制不多解释，都懂。第二学历获得的方式有3种：一、成人高考，二、自考，三、网教。

一、成人高考：一年只有一次考试，每年的9月份以前到本报名点来报名，

9.1—9.10需本人到教育局现场确认自己的报考信息，10月份最后一个周末考试，12月出成绩，1月份学校发放录取通知书，然后学员缴费入学。高达专，专达本3年毕业，高达本5年毕业（卫生类大专段4年毕业）。特点：成人高考专业齐全，学费较低，但毕业时间周期长。学费大专1400/年，本科1700/年。

二、网络教育：每年的3月，9月入学。因网络教育没有入学国考，只有学校组织的期末考试，因此在我报名中心报考的学员，可以全程无忧，不用本人参与，是轻松取得学历的最佳途径。特点：一年有两次入学时间，费用略高成人高考，但入学简单，毕业快。学费因校而异，大专5000多，本科7000多（详见报考表）。

三、自考：江西自20xx年进行了自考改革，社会报考生源，一年只能考2次。而我们和学校直接合作，一年可以考4次，我们的学员一年可以参加2次国考，2次校考，一次可以考4门，校考可以抵国考，并且进行网络教学修学分，学分也算是考试成绩，也就是说，我们的学员，比社会上的学员毕业时间可以快一倍。考试时间：4、5，10、11月。特点：我们学员，在有辅助的情况下考试，而且只需要参加国考（1—2次），校考本人不用参与，本学习中心全部包办。毕业时间比社会生源快1倍以上，最快1年半即可毕业，是快速获取文凭的绿色通道之首。

2、资格证书：种类繁多（教师证，会计证，心理咨询师，人力资源管理师，电工证、美容师证、工程师评审、监理员证、造价员证等）各个证书报考时间

和获取方式不同，无法一一介绍。--学习中心即将开设网站“宜春教育在线”和微信公众号，届时请大家关注。

3、考试培训：各类编制考试：教师、三支一扶、公安、二建、一建等。培训保过。可一条龙，包上编制。

4、如何宣传：

其实宣传方式非常简单，1、现在就拿起你的手机，短信群发，告诉大家，大专本科学历马上就要报名了，或什么什么的考试既将报名了，请需要报考的朋友，请需要文凭的朋友抓紧时间来找你报名。在每年的12月，1月，2月，5月，6月，7月，8月（均是学历报考前夕，每月发一次），时间久了，你身边的朋友，就知道你这里可以获得学历，获得他们想要的资格证书，时间久了，一传十，十传百，慢慢地找你的学员会越来越多。

2、网络宣传：QQ、微信、陌陌，也像短信一样将好友在每年的12月，1月，2月，5月，6月，7月，8月群发一遍。然后经常发说说，宣传与教育相关信息，这样大家会关注你，在想提升学历的时候想到你。

5、注意事项：有的老师，认为朋友找我只报学历，就只宣传学历，有的老师，认为学生找他只办教师证，就只宣传教师证，认为其他的考试与自己无关，宣传了也没有用，就只字不提。其实这是非常错误的。有些考试，虽然你没做，也没有人找你报名，但可以转发我们发的和考试相关的说说或通知事项，这样对自己也是一种宣传，提高大家对你教育信息的关注度。比如一个考试，你宣传后，没人找你报名，但你也同步我们的宣传，比如交哪些材料，请到哪个网站核对自己的报考信息是否有误，考试成绩公布，发放证书晒相片等。如此时间长了，你身边的朋友需要一些证书的时候自然就会想到你，慢慢的找你办其他证书类的生源也会接踵而来，越来越多。坚持一两年，你看看结果就知道了。保证你收入在5—10万以上。

第二篇：老师心得分享

老师心得分享

。 为人师这么多年，关于我这位老师心得分享都好久前想给大家写了，一直到现在才能静下心来写出我的感语。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点老师心得分享成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为，从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗？这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、总结经验，梳理出一套属于自己的班级管理方法

毛泽东说：“加强纪律性，革命无不胜。”班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑孩子的需求。从教学方法、教学艺术上动脑筋，哄着孩子跟你走，制服犟牛用再大的力气不如一把青草效果好。所以教师要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养幼儿自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，使每一个孩子都能健康、快乐地成长，作为管理

者的教师就必须掌握孩子发展的脚步，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有孩子，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。

五、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管电教工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台，虽然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虚心的像杭舒虹老师请教。对于新来的几位教师上传新闻、建立自己的工作室、备课的格式与要求等等，我也是积极的指引，发现问题及时修改。经常到班级里查看电脑的安全性，提醒老师注意维护自己班级的电脑，尽量不要浏览一些安全性不高的网站。总之，我会尽我所能、用心的做好领导安排给我的这份工作。

六、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！

学海无涯，艺无止境。自己的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅当作一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。

“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。

当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。 教师之服饰：不修边幅，不符合教师的形象要求；不懂礼仪，不合教师的职业规范。

吊带衫、露脐装也许性感动人，但应远离学校和教室；黄头发、鸡冠发妩媚可人，但应该移开教师的头上。

教师之语言：教师的语言是一种技术更是一种艺术，曼妙、细腻、唯美、豪迈；教师的语言是一种知识更是一种思想，深邃、练达、智慧、仁爱。

教师的微笑和严厉同样重要，二者相比，微笑更平和、温和，更可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意的微笑的教师，则令学生敬爱。

教师之习惯：无论是好习惯还是坏习惯，都有需要改良与更新、发展与进步。坏习惯一定要改，好习惯如果十年如一日，一成不变，终究有一天也会归入坏习惯的行列，因为“不变”本身未必就是好习惯

以上就是我个人的心得望对大家有帮助，一起学习一起努力