特色中队活动计划

特色中队名称：快乐读书中队

活动目的：为了营造快乐轻松的学习氛围，激发大家的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使课外阅读真正成为我们五（8）中队学生的良好学习习惯，特成立“快乐读书中队”。

活动目标：

通过创设“快乐读书中队”活动，实现
①乐读书——队员喜欢阅读课外书，并在阅读中感受到快乐。
②读好书——“与好书交朋友”。读好书能增长知识，开阔视野，有利于少年儿童的健康成长。
③会读书——养成良好的图书习惯，做到上课时专心听讲，放学回家也应先写完作业再读课外书；看课外书不囫囵吞枣，认真阅读；应该读各种各样的好书，不能只看一种课外书。
④自主管理——一个优秀中队的成立，少不了规章制度。快乐读书中队的管理制度，由全体队员共同制订。并由队员之间相互监督执行。在这种民主、自主管理中，队员良好行为习惯逐步养成。

活动口号：“我读书，我快乐！”

活动方案 ：

1、建立班级读书角。因为它不但可以拓宽学生的视野，增长学生的知识，使学生通过班级有浓厚的图书氛围。

2、为加强图书管的管理，健全管理小组，制订图书角管理制度。理顺图书角管理的“脉络”。（附表1：图书角管理制度）

3、开展读书活动，促进“读书角”的消化。

4、阅读量竞赛。在活动期间每位学生都要保证完成规定学习任务之外挤时间多阅读课外书籍。每个月将统计阅读量张榜公布。

5、每月开展一次“读书汇报会”实验活动。进一步激发学生读书兴趣，培养口语表达能力，促进读书交流。

6、在老师的指导下学写读书笔记，引导他们将在书本上的那些精彩的字、词、句、段摘录下来——记在心间—－我以我手写我心。（附件2:图书卡）

7、中队在开展以上读书活动的基础上，采取读书加分的办法，鼓励学生争当“小书虫”。评比出读书“小博士”、“小硕士”、“小学士”。

                                          五（8）中队

]附件1：             《图书角管理制度》

1. 图书角图书由学生自愿捐出，图书由图书管理员进行管理。

2. 图书管理员在老师的指派下由班级全体成员轮流担任，做好图书整理（分类、编码、摆放）工作。

3. 所捐图书，请包好书皮、写上捐书人的姓名，由班级妥善保管，确保不损坏、遗失、期末原物奉还。

4. 图书角内的图书应在老师规定的读书时间进行阅读。

5. 图书角内的图书原则上只在班内借阅，如有特殊情况需经本班老师批准方可拿出班外。

6. 对于所借的书籍与杂志应妥善保管，如有遗失或严重损坏等情形，须负责赔偿。

7. 人为损坏书刊，污损（勾画、涂抹、批注、圈点）书刊，停止借阅权1个月；故意破坏（撕页、开天窗）书刊，停止借阅权。
八、本办法自颁布之日起实施。

附件2：             
第（   ）周读书卡
（  ）月（   ）日                           姓名：

资金预算：

书橱：500元

教室布置：100

第二篇：华县城关小学四四中队特色活动总结

华县城关小学四四中队特色活动总结

辅导员：王武

开学初，根据学校要求创建特色班级。我们班特色名称是：幼翔班。口号是：学会做人，学会做事。做人第一，学习第二。目的是：从小学会自理，学会飞翔。围绕“幼翔”我们班开展了一系列的特色活动，现总结如下：

良好的开端是成功的一半。入学初各项纪律的规定，行为规范

教育。我一边强化常规教育。（如：在行为上要求每个学生做到严格校纪，不迟到，不早退。上下楼梯要轻声慢步靠右行走，大型集合要快，静，齐。遵守大会纪律。放学路队要整齐。就餐要有序，讲文明。课间不要大声喧哗。同学间要学会宽容，要融洽相处??）在严格要求的同时，我还创设乐观向上的教育氛围。使班级工作很快走上正轨，为今后班级各项工作打下良好的基础，另一边则着手班级特色工作。

1． 开展“交通安全在我心中”小报展示活动。2．开展“交通

安全在我心中”作文竞赛活动。这两项活动是继县交警大队来

我校召开交通安全大会后及时举行的。3．开展“小红星”评

比活动。期中考试后，开展评比活动，评出了：①书迷标兵。②卫生标兵。③进步标兵。④独香标兵。⑤文明标兵等。充分

让学生感到自信，乐观，积极向上，充分展示中队的阳光氛围，育人特色。4．开展“法律知识”教育小报活动和听法律知识

报告会后的感受作文竞赛活动。这是县法院同志在我校举行了

公捕公判大会后开展的教育活动，目的让学生从小知法，学法，

懂法，用法，守法。5．开展“经典诗文晨读”活动。从声音

的大小，朗读的质量，朗读的技巧等方面进行评比。每周评出

一名“晨读之星”。6．开展“钢笔字竞赛”活动。对写字的姿

势，字的笔画，字的美观程度，整体效果进行评比。7。

开展“三跳”活动。班级举行了“跳大绳”“踢毽子”“调皮筋”活动。目的是为迎接学校十二月分举行的三跳活动作准备。8．开展“羽毛球”比赛活动。目的丰富中队学生课余生活，促进学生德，智，体全面发展。9．开展“我的梦，中国梦”演讲活动。目的激发学生用健康向上的美好心态去实现创新进取的人生。明白实现梦想需要不怕困难，坚持协作和探索。10．开展“038洪水”图片观后感活动。通过演讲比赛，让学生牢记过去，努力学习，创造美好的未来。11．每天开展 “语文阅读”书读书活动。完成阅读后问题，家长签字，老师次日检查。目前此书已完成三分之二。

??

总之，通过中队开展的一系列活动，逐步使学生学会热爱生活，学会做人，学会学习，明确任务，共同努力，共同进步。