师徒结队工作总结

师徒结对活动开展已有一个学期了。在这一个学期里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。尽管心中有几许压力，但还是感谢学校为我们青年教师所搭建的这个平台。

首先，它鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻的徒弟身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段，每天每时都会冒出数不清的困惑，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的，当自己一个人默默地努力一段时间后，教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退，从此教师将教书视为谋生的手段。但我校的青年教师是幸运的，因为拥有了一个学校为其创设的平台。在这一个学期了，我与徒弟明显走近了，只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

其次，它让我们意识到教学是自己工作的生命所在。工作的积极性是否高涨全在于工作态度，当对工作成效持无所谓的态度时，一切也就没有了努力的理由。师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，让我们努力去追寻它。徒弟经常主动要求我听她课，为了准备一节充分的课，她不断地试教。这些，都可以看出，教师在自发地努力，她们意识到，会上课，上好课，是教师的生存之本。

最后，它让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己。在这个学期里，我基本做到带着精心的设计走进课堂。做他们的表率。

尽管这些认识十分感性，但它是我真实的感受。客观地看待这一个学期的行动，不足之处也不少。如听课是落实了，但书籍的学习还是十分欠缺，只靠听几堂课所能产生的变化应该不是很大的，自身的学习应该在成长中占了较重的比例吧。这有待于今后改善。

第二篇：准二中结队互助工作总结

世纪中学、窑沟中学、准二中结对结队互助工作总结

根据准教法[2009]43号文件精神，我校与世纪中学、窑沟中学学校。三年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与世纪中学、要沟中学开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习一中的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。 活动开展伊始，学校就成立了结队互助活动领导小组，领导小组定期召开会议，分析结对共建工作的现状和存在的问题。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施方案及相关工作制度，在此基础上共同制定了结对共建工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况。。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。 及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与世纪中学、窑沟中学结对共建的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。通过组织座谈会、课堂经验交流、试题的共享等

形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平

三、开展切实有效的交流活动，引领教师的专业成长。 结对互助是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与世纪中学、窑沟中学间的联系和交流，促进学生全面素质的提高，我校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。结对活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。20xx年三校组织有关教师全程参加了课堂经验交流活动；20xx年组织了初四年级模拟考试活动；20xx年组织了“三校联谊”期中考试等等一系列的活动，这些活动取得了良好的效果，使教师在教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。

20xx年6月份组织了初四年级亲自到世纪中学体验高中生活、体验、熟悉学习环境，并参加了世纪中学高三年级毕业典礼大会的活动，让我们的学习提前感受高中，体验高中，鼓舞了学生的志气，取得了很好的效果。

（三）促进教学质量提升。

为缩小校际之间的差距，切实提高教师的教育教学水

平，在教学常规管理方面建立起紧密的合作关系，以促进教学管理规范水平的提高。

开展校际结对互助工作是促进教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我区教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。

二○一二年二月二十一日