个人对照检查材料

湖口二小周美春

针对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，依据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等书，认真分析检查自己在“四风”方面存在的问题及原因，努力做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。我联系自己的思想和工作实际，对存在问题原因进行了深层次的剖析，感觉到自己在工作、学习、生活的各个方面的缺点和不足。现将对照检查情况报告如下：

一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面的情况 我出生于农村，父母都是农民，95年师范毕业，走上教育工作岗位。爱人在九钢公司上班，生有一个可爱的儿子，现就读于二小六年级（2）班，住房80来平米，生活不很富裕，但也有饭吃。20xx年在三里小学任教务副主任一职，也算是成为一个学校行政人员。20xx年被调入我现在工作单位――湖口县第二小学。对于在人情消费方面、公车使用、职务消费、“三公”经费开支等方面没有接触。现在的办公室有29平米。私人会所是什么样的，我根本不懂，我想以后没有机会也不愿出入什么私人会所。

1.遵守党的政治纪律方面：作为一名学校党员干部，我严格执行党章，能在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，至始至终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实中央的有关文件精神，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想，并在各项工作中尽力把好党的方针政策的这个大方向，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员干部身份不相符合的行为和言论的情况。认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为群众服务的宗旨，树立正确人生观、地位观和利益观，始终保持共 产 党员的先进性。

2.贯彻中央八项规定方面：作为一名党员干部，我坚决拥护中央的八项规定和省委、省政府的规定精神，并认真贯彻落实。本人经常自我加强思想政治教育，时刻保持共 产 党员的先进性和纯洁性。始终秉承积极向上的生活态度，始终保持读书、打球等多项积极健康的业余爱好，生活习惯。在以后的工作中，我更要注意节俭，吃穿有节，消费有度。不奢靡，不消沉，不堕落。努力转变自己的作风，在强化服务意识上下功夫，时刻将群众的利益放在第一位，进一步树立大局意识和服务意识。

3.转变作风方面：作为一名教育基层工作者，深知使命光荣，责任重大，唯有兢兢业业，扎实工作，同时注意学习新业务知识，提高自己教育教学管理的能力。要待人热情，关爱学

生。本人在教育教学工作中能够耐心与同事沟通交流，努力与工作上每一名家长建立良好的关系。对于学校集体活动，本人坚决支持，踊跃参加。不过在转变作风方面，我还要继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。努力把领导分配给自己的各项工作做好。

二、个人存在的主要问题

1、在形式主义上表现为理论功底不扎实、工作欠主动。对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整；对新时期的党的创新理论浅尝辄止、理解不深，甚至没有系统地、认真地读完一本马克思主义理论著作。学习上为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。

没有充分发挥主观能动性，局限于领导布臵什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。凡是开会都要一把手发话，让一把手表态。有时想做一件事又总担心别人是怎么看自己的，会如何评价的，做事缩手缩脚。在维护人民群众利益特别是学生、教师的利益上，虽然也看到一些问题，但是生怕“得罪人”“说了也白说”甚至“吃力不讨好”，所以，有时产生了“睁一只眼闭一只眼”的现象。如明知组内有些青年教师没有认真地听示范课，没有认真地去进行总结，只是你抄我的，我抄你的，也不去制止，劝说。

2、在官僚主义方面表现在群众意识不够强、工作还不够细致扎实、调查研究针对性不强。没有真正和群众打成一片，只是一般地把群众看作是服务对象，认为自己拿一份工资，自己做自己的事情就够了。没有达到把群众当朋友甚至是亲人的要求。对待学生和群众的诉求有的不及时督促了解和处理，有时倾听不同意见有些不耐烦；给各班班主任和辅导员布臵的紧急事务以为都能妥善处理，不跟踪问效，有的没有达到预期目的有时为了完成任务而调查，调查走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么。工作指导和督促还不够深，总感觉开会布臵了，要求说清楚了就万事大吉。没有沉下心来，走到学生教师中一一找出问题的关键所在。有时考虑问题不从大局出发，只强调自己部门的利益，如学校搞活动，总认为是哪个处室负责的，准备、接待等都应由该处室负责，让自己臵身事外。

3、在享乐主义方面表现有骄纵心理。随着教师岗位上工作时间的增长，有时在思想上也会时不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，不自觉地就放松了自己的业务学习。特别是随着自己年龄的增长，无论是政治还专业学习有松懈的迹象。虽然这种情绪没有发展到影响工作的地步，但毕竟奋斗的冲劲不如过去足了。也因此每到周末，当同事邀请打麻将，便也参与了进去。再者由于是一个人在办公室，在上班时间外，也经常利用办公室电脑下下象棋、围棋。

4、在奢靡之风上存在攀比心理、艰苦奋斗精神有所弱化。受

社会上少数人奢靡之风盛行的影响，对比别人的生活方式和收入差距，心态不平衡。有时在思想上也会放松对自己的约束。特别是这几年，看到同与我毕业工作甚至在我后来的的同志的职称评定、工资收入等方面差距比较悬殊，所以，战胜艰难险阻的强大动力和精神支柱就产生不牢固苗头，理想信念坚守不够。看到别人有车子，借钱也要买一辆便宜的。勤俭节约意识不够强，例如自己上班不愿意挤公交。

三、存在问题的主要原因

1、政治理论修养不高。没有把理论学习放在应有的位臵，完全凭兴趣、凭爱好。对政治理论的学习缺乏系统性、不能用马列主义的立场和观点分析问题，不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理想信念方面坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自 己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。

2、改造主观世界不够自觉主动。社会转型时期，当权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向时，我也或多或少地受到了影响。党性修养有放松，很多时候考虑个人的荣辱进退了。思想意识随着社会环境因素而变化，意志和立场还不是特别坚定。

3、工作经验缺乏。由于对党的群众路线认识不深，对坚持

改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的意识，从

而减少了解决实际问题的时候，浪费了不少锻炼的机会。

四、今后努力的方向和改进办法

几个月来的群众教育路线实践活动使我进一步深刻认识

到：群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动具有十分重大而深远的意义。同时，也使我进一步深刻体会到，开展党的群众路线教育实践活动，是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强保证。自己决心把“甘为人梯，终身教育事业”的个人理想融入中华民族伟大复兴中国梦，切实改进自己在“四风”等方面存在的问题，我对自己提出以下改进措施。

1、进一步加强理论学习，夯实理论功底。把坚定理想信念

作为保持优良作风的思想基础。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。加强理论联系实际、不断提高理论学习的效果。

2、改进工作作风，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要牢固

树立全心全意为学生、教师服务的思想，把个人的追求融入党

的教育事业之中去。多与学生谈心，多与教师交心。对教师而言，全心全意为人民服务更具体的体现应是全心全意为学生服务。作为学校的班子成员又应是全心全意为教师服务，要用自己的言行、工作态度在影响学生和教师，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作和管理中，缺少与学生、教师的沟通，自己的为学生、教师服务的意识较淡漠。心中一定要牢牢树立为学生、教师服务的宗旨，想学生、教师之所想，急学生、教师之所急。只要是学校的事务，领导分到你，毫不推诿。

为了进一步提高自身修养，我今后努力的方向是：

1、保持清正廉洁。在当前社会还存在腐败现象情况下，要抗得起有些教师做有偿家教而获得较大利益的诱惑，耐得住教育的寂寞，经得起生活的考验，做到自重、白警、白省，自励。保持以前好的思想，坚守自己的思想和道德防线，自觉抑制拜金主义、享乐主义的侵蚀。追求积极向上的生活情趣，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，尽心尽力把工作做好。不打牌、不喝酒、不占学校的小便宜。在办公室里不做与业务不相关的事情。

2、坚持务实创新。在以后的工作与生活中，要发扬艰苦朴素的精神，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、教学手段、教学管理理念和教学管理机制的创新，最终达到教育教学工作成效的不断提高。要不断总结和完善教学管理工作经验，提出新思路、新

方案，拿出新举措，开创教育教学工作新局面。

总之，在以后的工作中，我会不断加强自我修养，时刻把为教书育人，艰苦奋斗，求真务实放在心中，做一名合格的党员和教师。请大家予以监督！

第二篇：王本川个人对照检查材料3稿

对 照 检 查 材 料

查乡中学副校长 王本川

这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。对我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：

一、政治上不够坚强的具体方面

1、政治敏锐性不强，对全校的维稳工作形势认识不足，责任意识不强，特别是轮到自己带班时，对自己要求不严，偶尔到值班室看一下是谁值班、有没有人脱岗，问一下情况就走，没有在值班室与值班人员一起值班，没有认真的抽查值班人员，有时查到值班人员不在岗，由于爱面子也没有按照学校值班制度执行，总认为我们这里比较平稳，不会出事，特别是晚上值班在12点之后，认为上级查岗可能更少了，存在麻痹大意的思想，对安全工作的严峻性认识不到位。如：在值班时候来了熟人不登记、不开包检查，存在侥幸心理。

2、工作中创新意识不强，考虑问题范围不广，思路不 1

宽，思想不解放，穿新鞋，走老路，总认为自己在学校干了几十年工作，积累了一些经验，凭经验不会有大问题，满足于现状，不能积极主动地思考现实中存在的突出问题，方法不多，而且有依赖性，存在着实用主义和拿来主义的思想。如：在学校安全方面，上级怎么要求，学校就怎么开展，工作中按部就班，死板硬套，没有创新。

3、维护民族团结表率作用发挥的不好，对民族团结教育工作认识不够，对马克思主义民族观学的不深、不透、不够入脑入心，总认为了解一些民族政策就够了，没有必要学习那么多、学习那么深，特别是对自己身边的模范人物和先进事迹宣传不够；在民族团结工作方面缺乏有效可行的办法，不能积极主动去干、对有损民族团结的事不敢大胆去管，有时对少数民族开展的习俗活动不能积极参加，不能与各民族教职工打成一片，使部分民族同志有看法。如：在民族同志的古尔邦节、开斋节等重大节日里，很少去民族同志家里看望慰问；有如：看到或听到个别人讲了或做了不利于民族团结的事，不敢立即去制止，事不关己高高挂起。

二、“四风”方面存在的突出问题

（一） 形式主义方面

一是学习上有所放松。无论是政治理论学习还是业务知识学习，大多停留在被动学习的状态上，往往是布置什么学什么，要求什么学什么，个人根据自身实际，有计划、有重点、有目标地学习少，缺少学习的积极性和主动性。尤其是随着在学校后勤、安全、法制教育等群众性、服务性岗位上工作时间的增长，在思想上不时地产生麻痹、放松思想，觉得自己在这个岗位上干了这么多年，已经轻车熟路了，不自 2

觉地就放松了自己的业务学习；同时随着自己年龄的增长和分管工作的不同，对新课程理念、新课标等业务知识的学习松懈了，在一定程度上影响和制约了个人素质和能力水平的进一步提高。

二是工作上不够深入。在日常工作中，虽然也时常对自己分管的工作进行调研，但主动性不强、不够深入，只是围绕了解自己想要了解的问题开展，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。比如，学生食堂，作为分管后勤副校长，我天天到食堂去看看，只要看到食堂开餐情况正常，食堂也都还安全卫生，就没想到过问问师生们对食堂供餐、管理等方面有什么意见和建议，其实食堂在供餐、分餐、营养搭配等方面都还是有些问题的。再如在安排布置保安工作时，尽管也动了很多脑筋立足在成效上下功夫，但流于形式的现象仍然存在，传达上级指示精神多，工作布置多，检查保安日常巡逻、课间值守、门卫盘查等具体性工作落实情况不够。

三是工作重部署轻落实，个别工作虎头蛇尾。对上级安排部署的工作，满足于班子集体研究了，会议安排了，文件下发了，缺乏深入师生，跟踪调查，没有韧劲，更谈不上跟教职工一块想办法，解难题。

四是参加会议活动较多，深入一线较少。平时忙于安排工作，影响了抽出更多的时间到教学一线去听课，与一线教师、学生交流较少，对师生的诉求了解不够多，问题解决不及时。工作中奉献精神不够，未能更好的为大家作出表率。缺乏创新精神，有等、靠、要的思想。工作有时不够深入， 3

满足于完成领导交办的任务，满足于表面，满足于现在取得的成绩。联系师生不够密切，服务师生不够主动深入，检查工作不够细致，对学生健康科学饮食指导不具体，以会议落实会议，以文件落实文件的现象没有消除。

（二）官僚主义方面

1.为群众服务的意识淡薄。破除官僚主义重在为民，由于从事教育管理工作多年，在工作中或多或少积累了一些工作经验。也正因如此，在工作中逐渐表现出了按老套路处理新问题的迹象。工作中有时走不出办公室的门，不深入基层一线、课堂，不掌握第一手材料，坐在屋里听汇报，凭经验说话，作决策，办事情不能真正体现师生的意愿。对师生的需求了解不全面，与教师的交流沟通需进一步加强。如：学校食堂，虽然每周都要召开一次例会，但由于深入一线调研少，没有真正深入基层，还是出现环境卫生不够好，菜的色、香、味不够好等现象，工作人员服务有时也不周到，造成师生不满

2.工作作风不够民主。工作中有时好当“裁判员、评论员”，不愿当“运动员、战斗员”，指点多，身先士卒少。想问题做决定有时征求意见不够充分，在一些问题的决策上，存在一言堂现象，事先没有充分征求各方面的意见。

3、工作不够创新。开拓创新意识不强，工作中没有新的亮点，想问题、干工作、办事情循规蹈矩、按部就班，有些工作做不到提前预设，想不到前头，在工作中遇到问题和难题，不善于思考，不能用全新的思维和方式开创性的开展工作。

（三）享乐主义方面

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1.世界观、人生观和价值观改造得不够彻底。理想信念是立身之本，我自身存在的个别问题，最根本的原因就是自身党性修养和锻炼不够，马克思主义的世界观、人生观和价值观的改造还不够彻底，在改造客观世界的同时对主观世界的改造还不够经常。往往陷于具体的事务性工作之中，很少静下心来进行自我反省，很少潜下身来开展严肃的自我批评和积极的思想斗争，在正确处理全局与局部、集体与个人、眼前与长远的关系上还存在一定偏差。

2、满足现状，求稳怕乱。在工作中存在说的多，做的少；开会多，落实差的现象，有时缺少必要的督促检查，应付上级的检查，主要精力用在学校管理上不足。有时原则性不够强，对工作中出现的问题存在得过且过的思想。近年来，在自己分管的各项工作中取得了一定的成绩，为此自己也产生了一种满足现状思想。总感觉这样按部就班地工作就行了，没有很好地正视与先进学校的差距，对一些教育改革的敏感和前沿问题，还缺乏解放思想，开拓创新的奋斗精神。工作中检查落实和精细化管理不到位,工作满足于完成领导交办的任务，满足于表面，按经验办事，走老路，缺少工作的改革创新意识。安于现状，开拓进取少，有时有畏难情绪，遇到困难、尤其棘手的问题，不能很好的迎难而上，开拓创新。如：随着自己年龄的增长，加之学校近年来年轻教师的增加，看到他们朝气活泼，有一种“倚老卖老”的心态，所以在工作中，有时满足于现有知识和见解，缺乏新动力，往往是不求有功、但求无过，差不多、过得去就行了，这种不思进取的想法时有闪现。

（四）奢靡之风方面

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1.勤俭思想不够牢固。有时在思想上放松了对享乐主义的警惕，重俭朴、求实效、过紧日子的意识有所淡化。一是要求不严。在一些工作中缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，对工作要求不严，造成学校后勤工作方面有时存在人力、物力方面不必要的浪费，如：学校食堂每天剩饭剩菜多，学生倒饭倒菜多，餐桌上的浪费现象突出，每天倒掉大约一桶多的饭菜。

2.监管力度不够到位。对教职工管理要求不够严，强调制度多，强调执行少，没有真正拉下脸来批评处理。对人财物等方面存在的浪费现象，碍于情面，没有狠下心来管理。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。

三、产生问题的原因

分析问题产生的根源，有思想观念上的，也有工作方法上的，但主要还是对党的群众路线教育实践活动的认识不够，缺乏党的群众路线的理念。主要表现在：

1、理论学习不够。一是认为自己只要抓好分管工作落实和业务知识学习，就能完全胜任本职工作，不需要有多高的政策理论水平，这就造成了自身政策理论水平跟不上形势发展的需要。二是从客观上总是强调自己工作忙，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。三是在学习上深度不够，尤其是对深层次业务理论的学习，研究不够，在实施过程中注重面上贯彻，缺少理性思考。

2、进取心不强。创新破难的意识还不够强，办法不够多， 6

习惯于过去的老思维、老经验，难以跳出框框，存在畏难情绪，碰到困难总想能绕道走，缺乏解决困难的勇气和办法。自身存在工作作风不够扎实、不够深入等问题，有时过于依赖其他领导，认为每一项工作都有人安排专人去做，自己做好督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践、考察和研究。

3.统筹兼顾的能力不强。党的群众路线教育实践活动要求统筹兼顾。我在工作中，一是缺乏对学校工作的通盘考虑，有时候安排活动太多，使得教师疲于奔波，忙于应付，造成了工作上的被动不说，更影响了工作的实效。还影响教师的情绪，挫伤了班主任工作的积极性，有时还有抵触情绪，导致工作实效性不强，工作完成的质量不高，没有达到预设的教育效果。总之，找到问题的根源，认清差距，才能明确今后努力的方向；克服不足，才能不断完善自己。上述问题的存在，虽说不是主流，但它确实有一定的影响，必须在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。

四、今后的努力方向和改进措施。

1、进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风 7

和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。及时解决思想和工作中存在的实际问题，踏踏实实做事，诚心诚意为师生服务。同时，作为一名党员领导干部，在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

3、进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评，认真听取教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。

4、进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。要进一步增强遵守纪律的自觉性，无论是政治纪律、工作纪律，还是生活纪律，都要“严”字当头，坚决纠正自身过去存在的一些随波逐流现象。

5、进一步加强党员模范意识。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校各族师生做好表率。

通过参加党的群众路线教育实践活动，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共 产 党员先进 8

性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的关心下，在同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为教育工作做出自己应有的贡献！

王本川

2014、8、11

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