班主任经验交流会主持词
2015上期
各位领导、各位班主任:
大家下午好!
在座的各位都是我们学校德育工作的主力军。一期一次的班主任经验交流会体现了学校对德育工作的重视与支持。今天我们共聚一堂,畅谈班级管理经验,共商学校德育管理大计。首先我代表学校衷心感谢各位老师的辛勤付出。为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午会议议程有三项:
第一、总结梳理上半学期班级管理工作。
第二、2名上学期优秀班主任代表与我们分享他们的育人经验与教育智慧。
第三、校长作总结性讲话。
一、下面进行会议第一项,总结梳理上半学期班级管理工作。 借此机会,我首先总结一下上半期学校班级管理情况。
(一)本学期即将结束,一学期来,学生的纪律、卫生、安全、财产、学习等各项工作取得了较好成绩:安全工作时刻摆在第一;班务管理扎实有效;育人环境井然有序。
1、在文明创建活动中,大多班级养成了早上进教室就晨读的好习惯,班上都安排了专人带读,管纪律。同学们基本能做到不随地乱扔垃圾,各班的教室卫生、公共区卫生保洁工作每天都有值日生负责。见到老师、同学大声问好。并且把文明礼仪带到了家庭、社区,把“小手牵大手,共建文明城”活动落到了实处。
2、在每学期期初的班级布置中,老师们集思广益,特别注重班级文化建设,教室里贴满了各类评比得分情况,班级班规,学生写下的“心愿树”等;特别注重培养学生的民主意识,通过各种约定,培养学生遵守纪律的习惯,
3、庆“六一”、室内操、眼保健操比赛圆满结束。在庆六一诗朗诵活动中,老师们克服重重困难,充分利用一切可利用的时间、空间,训练学生。比赛中,同学们声音洪亮、服装整齐、精神饱满,入场表演和退场观看时都很守纪律,不讲小话,不乱扔垃圾。退场后,操场上没有一片纸屑。正是老师们的辛勤汗水,使这次全校性的大型集体活动开展得井然有序。各班除了比赛获奖名次外,低年级组和高年级组的八个班级还分别获得了优秀组织奖。
4、同学之间乃至同年级之间比学赶帮的好习惯等都正在逐步形成,并有了明显的效果。这个现象尤其在中、高年级表现突出。
5、六(1)班全体师生齐心协力、团结合作,使班风、学风有了很大改善,获得了耒阳市优秀班集体称号,李国凤老师荣获耒阳市优秀班主任称号。这是我校继四(2)班、六(2)班之后的第三个耒阳市级优秀班集体。这是市教育局对班主任工作的重视,这个机会一年一次,希望其他班级也努力奋发,争取荣誉。虽然这个奖项上级没有配发相应奖金,但是给学生带来的冲击却是实在的。六(1)班这个学期以来,无论是班风、还是学风方面,都有了质的转变。四(2)班、六(2)班同学也一直保持着优秀班集体的优良作风。
6、市“三独”比赛结束,我校派出6名同学参赛,三名同学获奖。在学校没有开设兴趣小组、没有参加培训班的情况下,能够取得这样的成绩,已经是非常不错的了。老师们要多多鼓励同学参加各种竞赛,同时也提前做做那些在外面参加培训班的同学的思想工作,争取让他们能代表学校报名参赛,为学校争光。
(二)需要继续努力的方面:
1、路队现象。现在的情况是办公楼这边的三个班级的路队保持的很好。教学楼那边的班级都有下滑现象,队伍稀稀拉拉、讲话、追打现象比较严重,甚至有些班级、有些学生没有排路队就冲出校门了。这样子也是一个安全隐患。希望老师们引起重视,加强教育。
2、文明礼仪。通过中心校举行的课前吟诵活动可以看出,对学生的文明礼仪、文明习惯都是有着严格要求的。同时也可以看出,我们的学生在行队礼、文明举止、文明习惯各方面的不足。我们要在进行常规管理的基础上,以班会课为载体,通过各种活动等对学生进行思想熏陶。
二、大会第二项:班主任工作经验交流。
今天将要为大家介绍经验的是XXX老师和XXX老师。
1、陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。尤其是我们一年级学生,年龄特点使然,天性好动,爱听表扬,自制力差,这就更需要我们班主任老师弯下腰来,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微。其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。即所谓教学相长吧!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。
首先有请XXX老师作经验介绍。
感谢X老师的精彩发言。
2、精诚所致,金石为开;质变永远需要量变的积累;三年级学生虽小,仍处于懵懂期,但三(1)班同学已有一定的自制力,在许多方面能主动严格要求自己,如晨读、卫生保洁、团结互助等,这与老师们平时对学生的细心指导与严格要求是分不开的。
下面有请XXX 老师作经验介绍。 感谢X老师的精彩发言。
三、下面进行会议第三项:校长做总结性讲话。
校长做事果断、领导有方,在他的带领下,我们这支精明能干、精诚团结的班主任队伍,把我们学校管理得井然有序。他是一位有着多年管理经验的老校长。接下来请X校长为我们的班级管理工作指点迷津并作总结性讲话。
X校长高屋建瓴,既重理论,又重实际,对这次班主任工作研讨作了中肯的评价,也给我们提出了建议和希望。 让我们再一次以热烈的掌声感谢他的精彩讲话。
今天的班主任经验交流只是一个抛砖引玉的过程,希望我们在以后的班主任工作中能更多地交流与学习,在实践中探索、总结行之有效的方法,找到一条更加适合自己亦适合自己学生的爱生之路。用我们班主任应有的爱心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,使我校班级管理工作再上一个新的台阶。
最后,我宣布“畅谈经验,分享快乐”班主任工作经验交流会到此结束。再次感谢所有老师的辛勤付出,祝大家身体健康,家庭幸福!
第二篇:20xx年班主任经验交流会主持词
班主任经验交流会
班主任是班级的核心,是班级工作的组织者,班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁,是学校德育工作的主力军,学校的发展和教育教学的稳步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。 本学期已经过半,我们看到,我们的班主任对自己所从事的工作付出了大量的精力和艰辛的劳动,用自己的爱心、耐心和责任心教育着我们的学生。在此,我代表个人,也代表学校感谢大家。
班主任工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化。为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,同时,也为各位班主任提供一个交流沟通的平台,取长补短,共同做好我校的班级管理工作,今天,我们特地召开本期第一次班主任会议。
俗话说“教无定法”,班主任工作也不例外,很多班主任在工作上都有自己的一套方法,效果很好。下面就请各位班主任畅所欲言,谈谈自己的管理心得,介绍介绍经验,也可以大胆抛出问题,并欢迎大家对学校的管理工作提出意见和建议。
刚才的发言很精彩,讨论很热烈,让我们很受启发,班主任工作讲科学,讲艺术,但一切的前提还是我们的心中必须装有学生,爱和责任是关键。
接下来,请吕校长就如何开展班级管理工作作指导。
最后,有请李校长作总结。
今天的会议,时间比较长,但我相信,我们大家收获也一定很多,尤其是李校长提出的五个要求,即勤快、细、深处、活、爱,给我们触动很深,对我们今后开展班级管理工作具有很好的指导作用。我相信有我们这支水平高、责任心强的班主任队伍,学校的德育工作一定会上一个新台阶。
今天的会议到此结束,谢谢大家!