“一学双争”主题教育活动工作总结
根据县委县政府《关于向检察院学习在全县大兴学习之风的决定》、《关于印发商城县“一学双争”主题教育活动实施方案》和我局关于开展“一学双争”主题教育活动实施方案要求，局党组高度重视，精心组织，大力宣传发动，认真贯彻落实，取得了明显成效。
一、加强组织领导
9月7日全县“一学双争”主题教育活动动员大会结束后，为加强对此项活动的领导，成立了以“一把手”为组长、班子成员为副组长、各部门主要责任人为成员的“一学双争”主题教育活动领导小组，下设办公室，指定专门责任人，明确了各自工作的职责，加强了对“一学双争”主题教育活动的领导，保证了此项活动的贯彻落实。
二、大力宣传发动
9月8日下午，我局召开“一学双争”主题教育活动专题动员大会，领导班子、中层干部、机关全体计23人参加了会议，会上认真学习了县委、县政府《关于表彰县人民检察院的决定》、《关于向人民检察院学习在全县大兴学习之风的决定》，学习了县委书记《在全县“一学双争”主题教育活动动员大会上的讲话》，强化了对开展“一学双争”主题教育活动背景、目的和现实针对性的认识，增强了争创学习 1
型机关、争当学习型干部的主动性、自觉性。
三、营造学习氛围
为确保“一学双争”主题教育活动的扎实开展，我局明确学习对象，突出学习重点，重点学习县人民检察院持之以恒开展“学习强检”、“文化育检”活动取得的五条基本经验，即领导领学、人人比学的好氛围，健全制度、养成习惯的好机制，形式多样、寓教于乐的好方法，提高素质、转变作风的好风尚，结合实际、学习致用的好局面，采取集中与分散相结合的学习方法，要求每位同志均写出不少于2000字的学习心得，并在学习园地公示交流，从而营造了浓厚的学习氛围。
四、抓住“六个环节”较好的解决了怎么学的问题
（一）“读”。组织中层以上干部读毛泽东、邓小平、江泽民、和胡锦涛关于干部作风建设的重要论述原著，重点是党的“十七大”报告、行业员工必读两本书（公共知识、政工人劳纪检岗位技能知识）、《领导科学》、《管理学基础》，《劳动法》、《劳动合同法》、《经济法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》和烟草专卖“一法两条例等，深入俯精神实质。
（二）“讲”。一是“一把手”亲自作了《深入开展“一学双争”主题教育活动，以人为本建设创新型烟草》专题辅导；二是组织人员以《小舞台唱大戏》为题，积极参加“锦 2
绣商城我描绘”演讲。
（三）“比”。一是组织全员积极参加全市烟草行业第一届运动会，并取得了2金1银1铜4块奖牌的好成绩；二是在各队所中开展红黑旗竞赛活动，并纳入绩效考核；三是实施KPI绩效考核，晋档提薪，较好的解决了干好干坏一个样的问题。
（四）“写”。领导班子每人都写了不少于10000字的读书笔记，每人都写了6篇心得体会。
（五）“研”。我们本着以推进改革，促进发展为中心，以市场为导向，以全面完成各项工作任务为目标，重点开展了市场调研、人事制度改革调研工作，全面推进人事制度改革“定岗、定编、定责、定薪”（三定）工作，推进行业健康、稳定、又好又快发展。
（六）“建”。一是建立健全了切合行业实际的一系列规章制度；二是建立了学习机制，包括班子成员在内的全员上岗证制度，凡没有上岗资格的一律不得参加任何岗位竞岗有效地促进了学习制度化、经常化。
五、坚持“请进走出”，解决深入学的问题
一是坚持了党组中心组学习制度和“二、五”全员学习制度；二是组织全员到红安、新县红色教育基地进行革命传统教育和组织党员干部观看反腐倡廉教育；三是组织有关人员分别到省、市、行业先进典型单位开展学习先进找差距活 3
动；四是参加市局组织的MBA培训班培训，进行素质教育。
六、取得成效
（一）辖区卷烟销售效益突出。1-11月份，完成卷烟销量**箱，占年计划**箱的89.45%。实现毛利**万元，占年计划**万元的120%。实现税利**万元，为国家和地方积累了资金。
（二）专卖管理作用显著。一是无证经营取缔率达94%以上，市场净化率达96%以上。二是严格依法行政，无错案发生。三是加大打击力度，查获违法经营卷烟**箱，标值**万元,较好地维护了市场稳定。
（三）安全管理成效显著。无任何安全责任事故，并获市局流动红旗一面。
（四）党风廉政建设和作风建设成果扎实。党风廉政建设责任制落到了实处，无一例违规、违纪、违法案件发生。
（五）其它各项工作多次受到通报表彰。被县委、县政府表彰为平安建设先进单位、计划生育工作先进单位、劳动和社会保障工作先进单位、“讲正气、树新风”主题教育活动先进单位，“六城联创”工作屡次受到通报表扬。
总之，自“一学双争”主题教育活动开展以来，我局严格按照方案结合行业和本单位实际，扎实开展主题教育活动，取得的成绩是县委县政府正确领导和主题教育活动办公室正确指导的结果，是我局党组高度重视和全员参加支持不 4
断创新的结果，与先进单位相比仍存在许多不足，我们将以此次活动为契机，建立和完善长效学习机制，不断推动各项任务全面完成。
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