成都航空职业技术学院 社团联合会2014-2015 年度上半年

工

作

总

结

二零一四年十二月二十七 成都航院社团联合会

白驹过隙，社团联合会在2014-2015学年上半年工作已圆满落幕。成都航院社团联合会在院团委老师的有效指导下，以及社团联合会全体干部、干事的共同努力和各社团的大力配合下，本学期社团工作已经画上圆满句号。

学生社团发展规模空前，本学期社团数量达到48个，较上学年相比新增7个，社团组成如下明星社团3个，为别为：管乐队、英语协会、乒乓球协会；优秀社团8个，分别为：武术协会、跆拳道协会、棋类协会、羽毛球协会、国学社、心理协会、青春话剧社、YuKi动漫社；非注册社团七个，有成航礼仪协会、IT智能社、日语协会、花木篮球社、藏文化协会、茶道社、网络协会，他们是社团新的血液，他们将自己扎实的知识、异域风韵等技能无私的带给社团成员和社团以外的学院师生。据统计，本学期社团学生数量达到4556人。这样可观的人数都是靠社团指导老师与授课学生以及社团负责人的辛勤专研和耐心服务得到的。此外，我们还有庞大的师资力量，本学期参与学生社团工作的指导老师有30余人，参与授课与管理社团的学生有100余人，从数据可以看出，学院对学生社团的发展给予了巨大的支持。正是由于学院领导与团委老师的支持，各社团在本学期组织大小活动达300余次，覆盖人数占到全院学生的75%，他们通过自己独特的才能与曼妙的舞姿，让全院师生领略到学生社团的文化魅力，得到学院老师与同学们的一致好评，这正是学院社团服务同学理念的意义，并且通过举办精品活动及各项大型比赛来回报指导老师及同学对社团的支持和参与。

本学期社团联合会的组织与框架也相比以往更为完善，在团委老师的帮助和指导下，社团联合会干部、干事的努力下，社团联合会紧密围绕学院团委的整体规划和工作重点，稳步推进社联、社团工作的有序开展；大胆推进工作进程，完善社团管理模式，体制创新，与时俱进；引导各社团、协会开展积极向上、内容丰富的校园文化活动，不断壮大我校学生的第二课堂。在本学期的工作中社团联合会有太多的精彩瞬间，也有许多的挫折，同时也经历了各种风风雨雨，现将本学年的工作以及下学年规划汇报如下：

一、2014-2015学年上半年工作的重要事件汇总

1、社联招新（9月下旬）

为了更好的促进社联的健康高效的发展步伐，提高社联推进校园文化的能力，丰富学生课余生活，就需要给社联注入新的血液，同时为大一新生提供一个积极向上发展自我的平台，为此让充满活力的大一学弟学妹们融入校园文化精彩舞台的建设中，继而成为校园文化繁荣的强劲动力。

① 各部门拟定招新计划

② 各部门积极筹备招新各项事宜

③ 团、学、社设立招新质询点

④ 招新报名结束后分别进行了第一轮面试、第二轮面试 ⑤ 确定各部门新干事名单

2、社团招新（10月上旬）

社团的招新工作的开始也预示各社团的常规活动也拉开帷幕和各部门常规工作的开始，而我社联对各社团招新主要负责协调与筹备等工作

① 提前帮助各社团布置招新场地

② 协助各社团正常的开展招新工作

③ 会费及#5@p的收取与核对工作

④ 录入各社团新会员信息

3、团、学、社启动大会及新生干事培训（10月下旬）

学院上的三大学生组织：院团委学生会办公室、院学生会与社团联合会共同开展的启动大会与干事培训。会上总结各组织的上一年度的工作并对下一学期工作做一定的计划安排，且通过此会来宣布全院的学生工作正式开展，各部门培训中各部长介绍了各部门常规工作以及对新干事的要求及期望，并与干事们亲切交谈，讲述在大学中的各种经验与感悟。

4、全院新生干部培训与考试（10月下旬）

全院组织所有的新生干部进行培训，并通过考试来进行考核。社联内部也有一个对新生干部的培训，以便对社联和各个部门工作的进一步了解。

5、社联常规工作开展（10上旬）

当所有前期工作完成后，社联的工作也开始进行，社团的常规活动也正式的开展。

6、 会员证的办理（10月上旬）

各部门合作办理。通知各社团负责人提交各个社团会员信息并对每一位在册会员发放会员证，用于考勤考核工具，在其填好所有信息后在返回来盖章，会员证发放给各社长，会员资料收集并录入社联办公室存档。

7、 筹备社团汇报表演及汇演节目海选（11月下旬）

为12月份的社团汇报表演海选节目，各大社团积极准备，参与力度之大、涉及范围之广为历届之最。

8、 社团汇报表演（12月）

该活动是上一学期我们社联的一次大型活动,

① 彩排。各参加表演的社团的第一次上台排演，各部门熟悉各自汇演工作

② 走场。布置会场，包括舞台背景的布置，场地布置，人员安排，外校嘉宾接待等各项工作。此次彩排是为正式表演做最后的带妆表演

③ 正式表演以及颁奖典礼。各部门协作完成各项工作，并同时维护现场秩序，确保表演顺利进行，在汇演中表彰各社团上学年优秀会员代表，表彰上学年工作杰出的社团，在学院中取得一定影响力的一些社团，如明星社团、优秀社团，并对上一学年的工作进行了简单总结

9、 茶话会（12月下旬）

这个活动是为了增强院级学生组织间的交流与发展。本次茶

话会由院团委主办，社团联合会承办，院团委学生会办公室、院学生会协办，各学生组织则需要出一些的表演节目。社联负责活动的整体筹备

① 策划活动与安排各部门活动相关事宜

② 前期购买活动所需的器材与食品

③ 收集各组织节目的伴奏

④ 正式开始时 1.院团委老师为老干部颁发荣誉证书

2.院团委老师为新一届干部颁发工作证

3.大三老干部代表发言

4.大二新干部代表发言

5.大一新干事代表发言

⑤ 各组织节目、游戏轮番上演

10、 十大社团联谊（12月中下旬）

本学期有四次大型社团联谊活动，分别以心理协会、青春话剧社、国学社、英语协会牵头开展，丰富学生校园文化生活，提高社团影响力

① 协助社团联谊的工作

② 购买并发放食品

11、 游园会（12月下旬）

应院团委通知，全院各学生组织（团委学生办公室、学生会、社团联合会）开展游园会，本次活动由院团委主办、学生会承办，团委学生办公室、社团联合会协办，为全院学生建立游戏平台，开展

参与活动，赢得奖票，兑换礼物的活动环节，全院学生积极参与。社联负责三个精彩游戏项目

12、 统计社团2014-2015学年上半年考勤率（12月下旬）

① 集合社团所有考勤表

② 与办公室共同完成考勤表的录制

③ 社联各部门积极配合，一同算出所有社团的考勤率，作为社团考核数据

13、社团秘书部会议记录上交（12月下旬）

办公室负责，各协会将本学期社团活动记录登记在册，上交一份到社联办公室存档，作为社团活动质量考核依据以及社团文化传承资料

14、参加外校社联组织的大型活动（10月中旬、11月中旬、12月上旬）

本学期社联派代表参加了四川财经职业学院、西南民族大学、四川国际标榜职业学院等学校的活动

二、完善后续工作，汲取本学期工作经验

1、社联知名度与影响力

本学期我们学校社联的影响力较上学年有明显提高，首先是以社联社团举办的精品活动增加，社联举办各大类活动增加，并且本学期进一步加强了对社团的管理与建设，加强了各项考核制度，显著提高了社联的影响力，但还在与外校社联的联系上有所欠缺，导致联外性不够强，还有就是宣传方面的互动性不强。所以首先要通过官方微

博、官方微信等将社联宣传出去，并且加强互动性，提高人气，加强对社联官方微博的管理；可以适当增加以社联的名义组织舞会、各类比赛、各大型社团联谊活动、游园会等精品特色活动加强校内同学的认可度；并且加强同兄弟院校社联间的交流、学习，提高校外的影响力与知名度。

2、社联内部的建设

我们需要把社联建设成为一个软实力与硬实力兼备的学生组织，有时在开展活动时会出现人员不足或是场地不足等原因，需要社联内部的软硬实力建设，多开展一些加强社联内部团结和社联的凝聚力的活动,希望通过我们航院社联人一步一步的努力，让我们的社联一定会不断的发展壮大。

3、社团发展

在社团当中主要还是存在着活动开展不够丰富，不够吸引人，主要的原因有两个，第一、社团负责人的松散，社团的带头人不够积极主动，更不用说去指导其他同学兴趣爱好的培养与能力的提升。改善措施：提高社团负责人选拔的标准，应具备较强领导能力和本社团的专业技能，第二、活动内容简单枯燥，每次重复单调的活动不能提高大家的积极性和参与度。改善措施：加大宣传力度，采取一些激励的方式和多举办社团之间的联谊活动，提高大家的积极性。

4、社团与社联的联系

除了平时的假条开设以外，加上纪检部给每个协会考勤，社联与社团间没有更多的交集，所以社联不能深入每个社团中间去，不了

解社团内部的情况，不利于社联的管理与社团之间的团结发展。改善措施：在每个社团已经成立了秘书部，由本社团内部人员组成，应该定期召开会议，反应本社团情况,有利于社团的健康发展。

三、展望未来，下一步工作设想

1）、加强管理，完善制度，明确职责（制度完善工作）

继续完善各种管理制度，突出制度管理，严格按照社联规章办事，体现对事不对人的管理思想，促使各项工作井然有序的开展。进一步明确工作职责、工作任务，做到分工明确，责任清晰。充分整合现有人力，做到人尽其才，才尽其用，充分调动社联人的工作积极性。

2）、加强学习，提高能力，促进发展（学习工作）

做好社联工作，必须要有较高的理论素质和分析解决问题的能力。社联成员要通过各种途径进行学习，可以通过多参加其他学生组织的活动和会议，加强交流，学习与工作有关的知识，不断提升理论水平和工作能力, 以便更好的适应工作的需要。

3）、做好社联日常管理工作（其他工作）

社联各项常规工作的开展，通过社联的发展带动社团的发展。 展望未來，我们坚信：在学院持续高速发展的形势下，各社团在团委的领导下，一定会越办越好，通过社联人的努力，不断强化“体制创新、与时俱进、服务社团、和谐友谊”的宗旨，社团联合会一定能蒸蒸日上，社团联合会的明天将更加美好！

二零一四年十二月二十七日

成都航院社团联合会

第二篇：20xx---20xx学年度第一学期工作总结

2014----2015学年度第一学期

语文教学工作总结

三年一班 孔德琴

本学期我担任三年一班的语文教学工作。时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。寒假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:

我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、努力上好课

1.课前写好教学设计，备好课。

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2.课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导工作

三年级的学生属于过渡时期，爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和学困生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

三、积极参与公开课交流，观摩优秀课。

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，不断提高自己的语文教学工作水平。

另外，在教学工作中也存在一定的缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够，在作文教学中还存在不足等。现在，我也正在不断改正中。

总之,在本学期中,我尽心尽力做好自己的教学工作。在以后的教学过程中继续严格要求自己,努力汲取他人的长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

2014----2015学年度第一学期

数学教学工作总结

三年一班 孔德琴

这个学期我继续担任三年一班的数学教学工作。根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生学习习惯, 取得了一定成效。现总结如下：

一、以课堂教学为核心:

备课。从学期初钻研《数学课程标准》、教材、教参，到学期中的单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。

上课。（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。（2）针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

二、创新评价，激励促进学生全面发展。

以评估作为全面考察学生学习状况的主要参照，以此激励其学习热情，促进全面发展，同时也作为反思和改进教学的有力手段。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，进一步了解学生整体水平。使结果有利于树立学生学习数学的自信心，从而达到提高学生学习数学的兴趣。

三、存在问题

1．本班学生由于年龄、农村家庭环境等差异，因此学生各方面能力发挥不可避免差异性，给教学带来了一定的难度。

2．由于部分学生原来基础过于差，尽管做了很多工作，想了很多办法，但学习成绩仍欠佳。

四、今后努力的方向

加强学习，尤其是新课标中的教学思想和理念，通过挖掘教材，把握知识点和考点。今后的教学工作中仍需不断积累及探索，使学生因乐学而好学数学，同时各方面能力都得到提高。

2014----2015学年度第一学期

德育工作总结

三年一班 孔德琴

教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。

自从选择了这个职业，我一直爱岗敬业。热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣。认真完成学校领导交给的各项工作任务，并用“学为人师、行为示范”的要求来约束自己，努力做家长认可、学生喜欢、学校放心的“三满意”教师。和同事之间友好相处，而且虚心向有经验的老教师请教。

热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心。在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，

喜欢我，也喜欢上我的课。

我能正确处理与家长朋友们的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。在交流中尊重家长，始终微笑着与家长朋友们交流孩子们的情况。并能针对孩子的现阶段的表现与家长共同探讨出下一步的教育措施，得到了家长们的认可。

总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，努力让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

2014----2015学年度第一学期

教师自我提高工作总结

三年一班 孔德琴

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在下城子第二小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的也不

是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

我经常向其他教师请教教学上的问题，积极参加各种业务培训，利用现代网络技术参加远程教育培训。认真完成领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展。

三、与科任教师、家长密切配合。

经常与科任教师互相沟通，及时了解学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生。同时加强与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长反馈学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学

的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我取得一些成绩。点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

2014----2015学年度第一学期

后进生转化工作总结

三年一班 孔德琴

后进生的转化工作直接影响到整个教学质量，而后进生的形成原因有很多，只有认真分析，根据具体情况来区别对待，才能更有效地转化后进生。我采用以下几点辅导方案：

一、关心热爱后进生。

本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等。这部分学生大多有共同的特点，主要表现是：一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多，二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。 后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。比如我们班的安凤欣、张玉杰、刘力伟、周博睿、杨丙东等同学。学习基础差，上课不想听课，学习习惯很差，做作业速度慢，针对他们的这些特点。我认真关注他们的学习动态，辅导做到心中有数。积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，人施教。实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。爱护学生，关心他们的学习和生活，以引导为主。实行“优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

二、对后进生要做到严中有爱，爱中有严。

对后进生的不良行为，我没掉以轻心，听之任之。如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头，任其发展下去，必然导至从

小到大，形成恶习，但是大张其鼓地批评教育，处理不当，也会损害他们的自尊心，做出事以愿违的事。像我们班的张玉杰同学在家就有偷拿家长钱的坏习惯。对这个孩子，我没有在全班对他进行批评，而是把他单独叫到一边，把这件事对他这一生的危害进行了详细、深刻的分析，教育。使他明白了这种行为的严重后果。同时与家长沟通，和家长一起共同教育孩子，一个学期下来，他没有再犯同样的错误。工作中我深深的体会到转化后进生与培养优等生同样重要，对后进生我们只要关心、爱护他们，做深入细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感受到集体的温暖，老师的关心，使他们有亲切感、安全感、信任感。我坚信，精诚所至，金石为开。

三、对后进生要因势利导，坚持一分为二。

后进生的缺点较多，也较突出，容易被大家发现。他们也有优点和长处，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视。往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。我认为，作为一个班主任就应该注意发现后进生的微小进步，坚持一分为二，优点给予充分的肯定，积极引导，有时创造条件让他们施展自己的长处，以自身的长处逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增强进步的信心。

经过一学期的转化，这俩位同学在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，整个人的精神面貌也有了很大的改观。

2014----2015学年度第一学期

班队会工作总结

三年一班 孔德琴

这个学期的班队工作我紧紧围绕学校少先队工作计划，坚持以德育为首位，以爱国主义教育为核心，以“学会做人”为育人目标，不断探索教育方法，采取有效的措施，促进班级的教育教学的完善和发展，以“活动育人、艺术育人、环境育人”为宗旨，开展了丰富多彩的班队活动，现总结如下：

一、基本情况分析

我班共有46位学生，其中男生22人，女生24人。其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展了一些活动帮助那些学习成绩不好的同学让他们把学习成绩提了上去。

二、工作重点

1．加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2．创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。

3．充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者的人。

4．转化学困生，促进良好的班风形成，把这一点作为重点来抓。

5．争创一个安全无事故的班集体。

三、具体措施和方法

1.加强班队建设，狠抓落实班风建设。

加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，全班同学轮流来担任值日班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。充分利用学校开展的“文明班”“温馨班”评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

2.做好学困生转化工作

善于发现闪光点“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、

闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。进行适当的表扬和批评。开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

3.认真做好家访工作

学期初，对部分同学进行家访（或电话家访），了解他们寒假在家表现，以便更好地开展工作。期中考试后进行一次全面家访，向家长汇报半个学期学生在校表现及学习情况，并了解学生在家中的表现。期末再进行一次家访，特别情况的，还要及时地重点家访。家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信息，及时掌握他们的思想动向，要让家长多关心自己的孩子的生活、学习状况，与教师配合，用正确的教育方法和适当的态度来改变学生不好的思想、行为习惯等。

4.提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全教育。

利用班队会、晨会实时提高学生的交通、防火安全意识。教育学生不随便到危险地方玩。适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。

2014----2015学年度第一学期

中队工作总结

三年一班 孔德琴

这学期，我们三年级一班根据开学的计划，主要开展了组建班干部队伍，教育学生成为有爱心的孩子以形成团结互助的班集体这两方面的工作。在组建班干部队伍方面我主要是按照以下几方面去做的：

一、以干部独立管理为主，老师指导为辅。

1．注重班干部培训。明确各种职责并形成可实施的书面规则。

2．注重树立每个小队长在工作中的地位。使每个小队的队员能多位负责，能任务到位，能分工管理，干部能进行督促。

3．注重当天值日干部职责的训练、提示，形成常规，并形成规则。

4．注重小组与小组间的竞争，进行每周评分。建立在小组评星制度和为组争光的思想。在每天生活中的做操，课间活动，课堂，漂书管理、文明礼仪等都可以有收获。

正因为通过这几方面的指导，学生形成了自己的班级自己管理的理念，使班级管理能到位到每个人，到位到每件事。

二、具体工作措施

在班级班干部已经建立的基础上，我引导孩子们主要进行了以下教育主题：团结互助，人人为我，我为人人。我主要是从以下几方面去做的。

1．利用课堂、早会、队会，通过讲故事、了解社会和一些社会实践活动引导学生建立以下观念：乐于助人是人之常情，是区别于动物的一个方面。助人是与人方便，与己快乐的一种生活方式。

2．平时注意观察班级的同学情况，以抓个别而带动全班。

3． 除此之外，作为老师我也注意引导班干部组建班内建立互助小组。在学习小组中互帮互助，一帮一，在活动小组中进行互助活动，

同时班干部对班级其他同学要进行帮扶。

三、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在孩子的成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成"双管齐下"教育网络，促使学生良好行为的形成。还定期或不定期进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。

通过这些活动，使孩子们更加热爱这个团结友爱的社会，知道在他们生活的各个方面都有很多人在为他们服务，在为他们做着很多细小的、不可缺少的事情。我们所处的整个社会是一个“人人为我，我为人人”的友爱互助的集体。

2014----2015学年度第一学期

班主任工作总结

三年一班 孔德琴

光阴似箭，岁月如梭。一转眼，一个学期紧张而又忙碌的工作已临近尾声。班主任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主要从以下几方面抓起：

一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。

要想使班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会自己管理自己。这个学期我首先利用班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。然后给班干部树立威信，同时和班内个别学生谈话，帮助班干部管理班级。消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部必须要首先做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，刘兆平、尹家旺、温天圆这几位小干部把班级管理的有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里也有所增强，同时他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

二、加强德育工作，狠抓落实班风建设。

加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。培养班上学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能

做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。培养班干部。本学期改变以往让优生当值日班长，全班同学轮流来担任值日班长，要求他们将部分方面工作情况向班长汇报，班长做好记录，存在的问题一起商量，可以解决的就解决，不能解决的就报告老师，由老师处理。每天班长向老师汇报当天班上发生的事情，并要求班干部要发挥模范作用，与老师一起把班级管理好。充分发挥少先队这个有力的组织来加强班队建设。培养他们热爱组织的情感，并处处以少先队员光荣称号严格要求自己，为同学们树立榜样，培养学生主人翁精神，使他们朝着团结、向上的方向发展，以促文明班级形成。充分利用学校开展的“文明班”“温馨班”评比活动，针对学生的学习、纪律、卫生等方面加以评比，并定期评出“先进个人”“先进小组”。由于学生好胜心强，这样就调动起他们的积极进取之心。按时开展晨会、班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。

三、做好课后辅导工作

本班后进生占有一定的比例，造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等。这部分学生大多有共同的特点，主要表现是：一是学业基础差。后进生由于各方面较差，受到批评较多，二是作业完成得较差，怕受批评又学会了撒谎，上课发言也不积极。 后进生是教师的重点辅导对象，辅导要做到及时、全面、在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学。比如我们班的安凤欣、张玉杰、刘力伟、周博睿、杨丙东等同学。学习基础差，上课不想听课，学习习惯很差，做作业速度慢，针对他们的这些特点。我认真关注他们的学习动态，辅导做到心

中有数。积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，人施教。实施培优补缺工作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。及时发现问题，及时采取不救措施，作业采用面批形式为主。爱护学生，关心他们的学习和生活，以引导为主。实行“优生带差生”活动，利用同桌的优势，让好学生管好后劲生，促进后进生的转化。采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。

四、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。

良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯。每天早晨学生到校后，值日生组长就安排值日生打水、扫地、擦黑板、擦窗台。一个学期下来学生们已经养成了良好的卫生习惯。为学生创设了一个和谐、整洁的学习、生活环境。同时利用班队会课加强学生的思想教育。组织全班同学进行讨论交流，对学生耐心细致讲解，让学生明确哪些是能做的，哪些是不能做的，对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

五、做好家长工作，共同管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联系，取得家长的支持与配合，这样

校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。

六、工作中存在的不足

本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加强等等。

总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

2014----2015学年度第一学期

课外活动作总结

三年一班 孔德琴

在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对科学有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的课外活动工作总结如下：

一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识 实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。

课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。

二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作

多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。

把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。

1.以人为本，增进健康。

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

2.结合竞赛，常抓不懈。

学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。

以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。

三、主要经验和体会

1.教师要提前安排。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前布置好场地，安排好器材，以免活动时失控。

2.内容要多样化。每班都安排有：篮球、排球、跳绳、乒乓球、羽毛球等，以根据不同学生的兴趣爱好，满足学生的需要。

3.有针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何活动。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握运动技能，增强学生体质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。