福建农林大学资源与环境学院

课程实习报告

课程名称：   《航测与遥感技术》   

学生姓名：        王宁             

学    号：       3115704044        

专业年级：   11级农业资源与环境  

成    绩：                         

指导教师：        马丹老师         

批改时间：                         

目录

一、实习目的、任务和要求........................................................ 1

二、实习时间和地点.................................................................... 1

三、实习原理............................................................................... 2

四、实习路线和步骤.................................................................... 4

五、实习内容............................................................................... 5

（一）、调绘前准备工作........................................................ 5

（二）、室内预判与建立解译标志......................................... 5

（三）、航摄像片的判读与调绘............................................. 5

（四）、内业绘图.................................................................... 6

六、实习结果与分析.................................................................... 6

1、面积量算........................................................................... 6

2、结果分析........................................................................... 6

七、实习心得............................................................................... 7

感谢.................................................................................................. 14

 

一、实习目的、任务和要求

1、全面复习和掌握航测与遥感技术的基本理论知识、实践操作技能，掌握航测与遥感技术应用的技术流程，了解本学科的应用情况及其与交叉学科的结合点。

2、通过航测与遥感技术的专题应用后，达到对航测与遥感技术的理论及应用有较深的认识，形成了较强的实践动手能力和从事航测与遥感技术行业生产的能力。

3、要求学生运用所学的基础理论知识和实践操作技能，利用现有仪器设备及资料进行综合训练，系统全面地学习并应用航空摄影测量与遥感知识，锻炼实践技能。能够利用航测与遥感技术对土地利用现状进行更新调查和动态监测。

4、要求每组提交一份遥感专题图，每位实习成员提交一份实习报告总结。

 5、我们小组所做的课题是“土地利用调查”。调查福建农林大学各地区土地利用的状况，对学校原有建筑物、草坪、林地、道路等做面积调查；对新增地物做面积、位置等的调查，各类地物在学校的分布、占有率，并对新增地物的外业调绘进行处理分析。

二、实习时间和地点

 1、时间

2013.10.28-2013.11.01（共五天）

   2.实习地点

室内：福建农林大学下安遥感实验室

室外：福建农林大学观音湖周围、福建农林大学北区（玫瑰园、新食堂1、2、3堂、北2北3宿舍楼）、福建农林大学附属幼儿园周围、海峡两岸技术交流中心、海西农产品中心大楼、下安新苑小区、福建农林大学西门、福建农林大学南门金山行政楼、福建农林大学印刷厂及旁边的汽车厂、新盖的研究生楼及旁边的成教院、福建农林大学新校医院、。

3、小组成员及安排

郭豪、王瑾玲、何瑞琼、王宁、王静、田磊、郭华浩、贾孟洋

三、实习原理

图1  航空摄影测量原理

以上就是航测实习的原理图。本次实习主要是根据遥感图像目视判读与调绘的原理进行。在土地利用调查基础上，进行内业和外业的工作。内业包括地物判读数据处理、绘制聚酯薄膜地形图、土地利用的检验和修正以及新增地物利用调查数据草图处理、面积的量算等，外业包括外业的调查（新增地物的数据调查）和外业的测绘新增地物草图的绘制）。通过两项工作，绘出福建农林大学土地利用调查成果图。

在遥感影像上，不同的地物有不同的特征，这些影像特征是判读识别各种地物的依据，这些都称为判读或解译标志。解译标志包括直接和间接解译标志。直接解译标志是指地物本身的有关属性在图像上的直接反映。如 :（1） 形状 （2）大小（3）颜色和色调 （4）阴影 （5）位置（6）结构（图案）（7）纹理 （8）分辨率（9）立体外貌 。间接解译标志是指与地物的属性有内在联系,通过相关分析能够推断其性质的影像特征。（1）水系（2）地貌 （3）土质（4）植被 （5）气候 （6）人文活动等

一、形状
    形状是指地物外部轮廓的形状在影像上的反映。不同类型的地面目标有其特定的形状，因此地物影像的形状是目标识别的重要依据。
二、大小
   大小是指地物在像片上的尺寸，如长、宽、面积、体积等。地物的大小特征主要取决于影像比例尺。有了影像的比例尺，就能够建立物体和影像的大小联系。
三、色调和色彩
    色调是物体的电磁波特性在图像上的反映，在黑白像片上指黑白深浅程度。地物的形状、大小都要通过色调显示出来，所以色调特征是最基本的解译标志。

在利用色彩判断地物时，要注意：
① 多波段的彩色合成图像，不仅要了解地物的波谱特性，而且要知道彩色合成时波段影像与红、绿、蓝三色的对应关系
② 彩红外图像：植被－红、水－蓝青、道路－灰白、建筑物－灰或浅蓝。

四、阴影
    阴影分本影和落影两种。
    本影－指物体本身没有被光线直接照射到的部分，在像片上呈暗色调。它有助于建立像片的立体感。
    落影－地物经光线照射投影于地面的物体阴影，在像片上呈暗色调，它有助于观察地物的侧面形态及一些细微特征。

五、水系

 水系在遥感图像上反映最明显，最易判读。河流常表现为界限明显，自然弯曲，宽窄不一的带状。湖泊在像片上一般表现为均匀的深色调，其湖岸线呈自然弯曲的闭合曲线，轮廓较为明显。海岸附近的浅海海域，一般为浅蓝色，深海一般为深蓝色。

六、植被

     植被判读中，色彩，形状，大小，阴影及图案等判读标志有重要的意义和作用，不同植物在像片上所呈现的色彩有差别，可根据像片上色彩的变化，即可识别出不同的植物类别。

七、道路

     道路在航空像片上呈条带形状容易判读。铁路在像片上一般为深灰色调，呈线状延伸，转弯较为平滑均匀，而公路转弯教急，曲率半径小。乡村道路多为浅灰色或白色的线条宽窄不一，边缘往往不太清晰。

八、人文活动
    人文活动往往局部地改变自然环境，在航空遥感像片反映人文活动的痕迹，大部分能在大比例尺图像上判读出来，小比例尺图像上只能反映大型人文活动的痕迹，如铁路建筑、堤坝工程、围湖造田、防护林带、城市发展、工矿设施及农业活动等。

 四、实习路线和步骤

仪器的准备和领取→地物的判读→编写实习策划书和调绘路线→室内编绘福州地方坐标系福建农林大学地形图图件→外业勘察→外业测绘→野外调查成果检验与修正整理→室内编绘福州地方坐标系福建农林大学地形图图件→面积的量算和统计→面积的数据表格制定→数据分析评价及成果→编写实习报告整理绘图成果。

五、实习内容

本次实习主要是利用20##年比例尺为1：2500的福建农林大学的航空摄影资料，对该地区资源与环境进行专题判读；并根据我们组外业调绘该地区的最新实际情况，进行专题图的更新与检验。根据我们已有的遥感资料和其它图件，按照实习分组的原则，我们组选择了航空摄影图像在土地利用调查的专题。

（一）、调绘前准备工作

10月28日星期一早上，马老师将大家集中在遥感实验室讲解此次航测实习的要求、注意事项和实习工作的内容、意义等，并确定了我们小组的实习研究课题为：高分辨率卫星图像在土地利用结构调查与动态监测中的应用，并发给我们实习必须的资料和仪器。

（二）、室内预判与建立解译标志

解译标志是根据影像的特征，即形状、大小、阴影、色调、颜色、纹理、图案、位置和布局建立起影像和实地目标物之间的对应关系，是遥感图像解译准确性的保证。我们小组先将航片上的地物按特征进行分类，然后在调绘纸上用相应的符号标注出来，清绘到透明聚脂薄膜上。

（三）、航摄像片的判读与调绘

我们主要采取总体观察法。先观察遥感图像特征，分析图像对判读目的的可判性和各判读目标间的内在联系，再观察各种直接判读标志在图像上的反映，从而可以把图像分成大类别以及其他易于识别的地面特征。其过程为图像信息获取→特征提取→识别证据选取→确定目标。当我们了解了图像与现实中存在差异的地物的判读标志之后，着手开始进行航片调绘。我们在判读中先整体后局部，先易后难，以此确保解译内容不遗漏和图斑勾绘的正确性。

（四）、内业绘图

我们完成了外业新增地物调绘后，进入像片的整饰与接边的工序。我们先根据外业测绘所得数据，按照1：2500的比例尺换算成航片上的数据单位，并在聚酯薄膜上绘制出新增地物的轮廓形状；而后，我们严格按照国家测绘总局制定的地形图式，处理各种分类的地物，并用相应的标识在图上表现地物。这是调绘工作的最后一道工序，其好坏都会直接影响到绘图的质量，所以我们组的成员都丝毫不敢马虎，都很细心地调绘，严格按照相关规定操作：

即（1）在整饰之前应将调绘的象片（调绘在一张象在象片上的透明的插图纸上）认真检查一遍，然后开始清绘，着墨整饰应有条不紊，层次分明，一般清绘的顺序是：①独立地物；②居民地；③道路网；④水系；⑤地貌符号；⑥名称注记；⑦土壤、地类；⑧境界；⑨最后配置植被符号。

（2）调绘完毕。应作自我认真检查，并做必要的修改，保证成图质量。

（3）调绘中的接边： 在调绘过程中，由于时间缓急、技术水平施测方法及其他原因，往往造成接边矛盾，因此，此项工作一般必须在外业完成，内业认真检查、调绘。

六、实习结果与分析

1、面积量算

待绘图完成后，我们小组利用1cm*1cm的方格纸，采用坐标纸法测量出道路和绿化地物的面积，再根据1：2500的比例尺换算成实际面积。

即 实际地物面积=图测面积*2500*2500*1

地物面积及总计见附表

2、结果分析

从调查和最后的土地类型汇总表来看我校的科教用地、空地荒地的面积较其他地类高。公共设施用地面积较少。通过实地测绘和室内绘图，发现学校新增的地物并不多，主要是西大门公路，金山学院办公大楼，校印刷厂与汽车厂，北

区玫瑰园宿舍和校医院。还有我校绿化面积还是挺多的，不过由于学校正在修建西门，所以那边出现了比较多的空地荒地，没有被充分利用，不过，在西门修建完成后，空地面积应该会减少。

在作图的过程中，我们先前对学校建筑物的描绘用的是其屋顶点，与实际的相比，误差较大，后在老师的指导下采用屋角点绘画。还有，由于学校的道路多，交叉口也多，道路变得树木、绿化也多，所以在勾画的时候可能会有一些误差。或者有些太小的地方没有勾画到就前部归入了道路的部分，所以道路的部分面积可能会偏高；学校沟渠较多，有些沟渠没有勾画到，所以沟渠的面积可能会偏低。在进行目视解译的过程时会遇到很多的情况，处理不好也会出现大量的误差。 

七、实习心得

通过为五天的实习，我学到了许多的东西。实习是理论与实际的最好结合，将书本的知识实物化，具体化。实际动手操作和书本的学习还是有很大的不同，在实习的过程中我们会遇到很多的问题，这些问题都是在课堂上遇不到的。 

在这次的实习过程中，我学会了并熟练的操作激光测距仪、不规则的图形面积量测仪等仪器，虽然在操作过程中会有很多的不懂和错误，但是都被一一解决了。在实习中我们也意识到了团队合作的重要性，在野外调查的时候必须得分工明确才能更快更有效的完成各组的任务。老师在实验室的时候会指导我们画图以及怎么去量测，同学们也认真的听着，并去更正自己小组所犯的错误，甚至返工重新画图，有些同学为了赶进度，中午不回宿舍午休，晚上也在实验室加班，所以虽然做的时候很痛苦但是当看到自己小组做出的现状图时，很有成就感，这个实习是一个痛并快乐着的过程，现在想想其实我们都还是很享受这个过程的。同时老师也和我们一起痛并快乐着，感谢老师的指导和耐心的教育。总之这次的实习让我们获益匪浅。

    

附录表1：       

土地动态监测面积量算表

附表2:     

                  城市土地利用类型及判读标志

感谢

感谢马老师这学期对我们的谆谆教导，以及助教老师们的辛勤工作。马老师传授给我们遥感知识，以及一些先进仪器的使用方法，我们学会并能熟练的使用它们。助教老师们的辛勤工作，让我们知道了我们作业的错误，及时纠正；还有，老师也大方的借给我们仪器。给我们完成遥感实习提供了很大的便利。最后，再一次对老师们说一声：谢谢！

第二篇：遥感图像处理实习报告i

遥感图像处理

实  习  报  告

注：实习结束时，由实习学生填写本表后，交指导教师和实习单位签署意见，最后交所在教学单位归档保管。