国学经典诵读活动总结

时间:2024.4.20

弘扬文化,传承经典

---义顺乡中心小学“中华经典诵读活动”汇报材料 国学是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的国学作为民族智慧与民族精神的载体,是我们中华民族的魂与根。这些祖国优秀文化精神,足以成为少年儿童一生的文化资产,对予弘扬中华优秀传统文化精神,无疑将起到十分重要的促进作用。所以我校认真组织开展了此次活动,现总结如下:

一、确立目标落实方案

1、确立目标

我们学校开展“诵读国学经典,弘扬民族精神,”活动,其目的就是引导学生诵读经典国学,培养学生珍惜自己民族优秀文化和人文精神,拓展素质教育实施渠道,创学校之特色。

2、落实方案

在开展“诵读中华国学,弘扬民族精神”活动中,我校努力做到思想上重视,制度上保证,行动上积极,工作上扎实,确保活动的顺利进行,把推进民族精神教育落实到实处。我们的主要做法是:

(1)建立组织

我校成立了以校长为组长,副校长、教导主任,语文教研组长为组员的课题领导小组,校长负责整个活动的宏观调控和行政指导,分管副校长负责活动的组织实施,教导主任负责国学诵读技术指导,班主任和语文老师负责活动的具体操作。

(3)开展各项活动。

我们将通过开展各种形式的活动,提高学生诵读国学的积极性,主动性和

自学性。

①诵读会

学校每学期举行一次大型诵读会。诵读的内容有指定内容背诵;并在活动中评出优秀选手和优秀班级。

②国学文图展

一是诗配画,根据诗意进行绘画,并在校刊上展示;二是举办师生国学文作品展。

③擂台赛

利用班队课在班级中开展国学背诵擂台赛,在挑战中评出擂主。

④朗诵表演

一种是配乐表演,可以由教师选择与有联系的音乐,放着音乐按节奏让学生朗读国学;也可以由学生自己伴奏诵读国学;另一种是情景剧,教师把一些通俗易懂的国学改编成情景剧让学生表演,以此调动学生学习国学积极性。

⑤游艺活动

将国学背诵与游艺结合起来,寓学国学与娱乐活动之中。

(4)拓展六条途径

①利用课间、午间休息时间,学校播放国学,供学生欣赏。

②通过宣传栏、黑板报、图展等形式,让学生随处可欣赏到国学佳作名句,在有意无意之中将国学记住。

③每天课前2分钟,午间课前5分钟天天拼时间,组织学生朗读或自由诵读。

④让学生做诗文卡,办手抄报等。

⑤学生在背诵国学的基础上,讲解国学的大意和所描绘的形象,讲诵读的

感受、心得和体会。

⑥年级、学校逐层举办国学诵读比赛。

二、收获和体会

1、促进了学校各项事业的发展。

“诵读中华国学,弘扬民族精神”活动的开展,不但拓宽了语文教学的时空,而且推动了学校德育工作、后勤工作、校园美化等各项事业的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风正在形成,有效地促进了我校素质教育的全面实施。

2、提高了学生思想素质。

中华国学不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。不少国学抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些国学,可以培养学生热爱家乡的思想感情和热爱亲人、热爱朋友的健康情感。

3、提升了学生的综合素质。

通过大量诵读中华国学,一是激发了学生诵读国学的兴趣,形成了诵读国学的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“国学的故事”、“国学轶事”,他们了解、知道诗人多了,背诵的国学多了。三是学生初步掌握了诵读国学的方法,并能运用与课外自读国学,部分学生还能把学到的国学运用于作文之中。

我们开展中华国学诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住一些名篇佳作,而更重要的是去寻民族文化之根,立民族精神之魂,在诵读国学过程中弘扬优秀民族文化,加厚学生的人文精神底蕴,弘扬和培育民族精神。


第二篇:七2国学经典诵读方案


七2班“国学经典诗文”诵读活动实施方案

一、指导思想:

为进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,引领我班学生通过诵读经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质,努力营造浓郁的书香校园氛围,推进学校素质教育的更快发展,我班在以前实施的基础上,吸取经验,总结不足,进一步修定了我班国学经典诵读方案。

二、活动主题:“诵国学经典诗文 扬中华传统美德 奠人生幸福之基”

三、活动时间: 班会课

四、诵读内容:

让学生掌握最优秀的古诗文,我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则,分学段进行古诗文的诵读。

诵读内容如下:

七年级学生诵读:《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》 组织实施阶段:

1.班级诵读:

◇晨读

具体要求:

(1)每周一至周五语文课前诵读经典古诗文节选(语文老师负责)。

(2)每周至少有一首古诗词熟读成诵(语文老师自行选择)。

(3)各班每天提前将古诗文名句抄写在黑板的左边,书写规范,排版美观。

(4)各班自行开展相关比赛考评活动,学期结束,完成规定要求: ◇晚读:每天坚持和家长共同进行阅读不少于20分钟。

2.学校经典诵读展示活动:

(1)团队活动展示,利用班会,组织开展“国学经典诵读”班队活动。

(2)参加学校开展“国学经典诵读竞赛及表演活动”。

附件1:《中华诗文名句精华》

(一)先秦

1.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

2.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。

3.投我以木桃,报之以琼瑶。

4.它山之石,可以攻玉。

5.满招损,谦受益。

6.诗言志,歌咏言。

7.为山九仞,功亏一篑。

8.好问则裕,自用则小。

9.天行健, 君子以自强不息。

10.穷则变,变则通,通则久。

11.仁者见之谓之仁,知者见之谓之知。

12.二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。

13.玉不琢,不成器;人不学,不知道。

14.学,然后知不足;教,然后知困。

15.凡事豫则立,不豫则废。

16.一张一弛,文武之道。

17.人谁无过?过而能改,善莫大焉。

18.不以一眚掩大德。

19.善不可失,恶不可长。

20.多行不义,必自毙。

21.防民之口甚于防川。

22.仓廪足则知礼节,衣食足则知荣辱。

23.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

24.君子喻于义,小人喻于利。

25.君子坦荡荡,小人长戚戚。

26.言必行,行必果。

27.工欲善其事,必先利其器。

28.往者不可谏,来者犹可追。

29.祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。

30.千里之足,始于足下。

31.知人者智,自知者明;胜人者有力,自胜者强。

32.天网恢恢,疏而不漏。

33.民常不畏死,奈何以死惧之。

34.知彼知已,百战不殆。

35.攻其无备,出其不意。

36.置之死地而后生。

37.行百里者,半于九十。

38.前事不忘,后事之师。

39.穷则独善其身,则兼济天下。

40.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

41.爱人者,人恒爱之敬人者,人恒敬之。

42.不以规矩,不能成方圆。

43.吾生也有涯,而知也无涯。

44.君子之交淡若水,小人之交甘若醴。

45.黄钟毁弃,瓦釜雷鸣。

46.青,取之于蓝,而青于蓝。

47.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍之,金石可镂。

48.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。

49.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

50.天行常有,不为尧存,不为桀亡。

(二)汉魏

51.人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

52.运筹帷幄之中,决胜千里之外。

52.忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。

53.智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。

54.水至清则无鱼,人至察则无徒。

55.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

56.静以修身,俭以养德。

57.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

58.茕茕孑立,形影相吊。

59.士别三日,即当刮目相待。

60.读书百遍,其义自见。

61.识时务者为俊杰。

62.司马昭之心,路人皆知。

63.鸡肋,食之无味,弃之可惜。

64.采菊东篱下,悠然见南山。

65.奇文共欣赏,疑义相与析。

66.精诚所至,金石为开。

67.不入虎穴,焉得虎子。

68.失之东隅,收之桑榆。

69.盲人骑瞎马,夜半临深池。

70.少壮不努力,老大徒伤悲。

(三)唐代

71.海内存知已,天涯若比邻。

72.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

73.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。

74.天生我材必有用,千金散尽还复来。

75.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

76.我本楚狂人,凤歌笑孔丘。

77.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

78.大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。

79.清水出芙蓉,天然去雕饰。

80.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。

81.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

82.人生贵相知,何必金与钱。

83.朱门酒肉臭,路有冻死骨。

84.新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

85.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

86.丹青不知老将至,富贵于我如浮云。

87.为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。

88.此曲只应天上有,人间能得几回闻。

89.文章千古事,得失寸心知。

90.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。

91.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

92.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。

93.会当凌绝顶,一览众山小。

94.谁言寸草心,报得三春晖。

95.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

96.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。

97.莫道桑榆晚,为霞尚满天。

98.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

99.东边日出西边雨,道是无情却有情。

100.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒潮。

101.高者未必贤,下者未必愚。

102.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

103.春种一粒粟,秋收万颗子;四海无闲田,农夫犹锇死。

104.水情虽能流,不导则不通。

105.病从口入,祸自口出。

106.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

107.二句三年得,一吟双泪流。

108.我有迷魂招不得,雄鸡一唱天下白;少年心事当拿云,谁念幽寒坐鸣呃。 109.天若有情天亦老,人间正道是沧桑。

110.商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

111.多睛却似总无情,惟觉尊前笑不成;蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 112.胜败兵家不期。包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊。卷土重来未可知。 113.相见时难 别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 114.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

115.夕阳无限好,只是近黄昏。

116.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

117.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

118.敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。苦恨年年压金线。为他人作嫁衣裳。 119.剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

120.春花秋月何时了,往事知多少。

121.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

(四)宋代

122.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

123.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

124.残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。

125.由俭入奢易,由奢入俭难。

126.兼听则明,偏信则暗。

127.春风又绿江南岸,明月何时照我还。

128.不识庐山真面目,只缘身在此山中。

129.嬉笑怒骂,皆成文章。

130.生当作人杰,死亦为鬼雄。

131.莫等闲、白了少年头,空悲切。

132.文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。

133.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

134.月儿弯弯照九州,几家欢喜几家愁。

135.位卑未敢忘忧国,事定犹须待合棺。

136.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

137.古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

138.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

139.文章本天成,妙手偶得知之。

140.零落成泥碾作尘,只有香如故。

141.等闲识得东风面,万紫千红总是春。

142.须知三绝韦编,不是寻行数墨人。

143.问渠那得清如水,为有源头活水来。

144.为学正如撑上水船。一篙不可放缓。

145.少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

146.众里寻他千百度,蓦然回首,那人却正灯火阑珊处。

147.旧恨春江流不尽,新恨云山千重。

148.青山遮不住,毕竟东流去。

149.春色满园关不住,一枝红杏出墙。

五(元明清)

150.花有重开日,人无再少年。

151.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

152.青山依旧在,几度夕阳红。

153.世情看冷,人面且逐高低。

154.踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。

155.好事不出门,恶事传千里。

156.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

157.花不常好,月不常圆,世间万物有盛衰。人生安得常少年。

158.人生百年几今日?今日不为真可惜。

159.沉鱼落雁鸟惊喧,羞花闭月花愁颤。

160.常将有日思无日,莫待无时思有时。

161.落花有意,流水无情。

162.留得青山在,不怕没柴烧。

163.一人飞升,仙及鸡犬。

164.书痴者文必工,艺痴者技必良。

165.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

166.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 167.我自不开花,免撩蜂与蝶。

168.钱到公事办,火到猪头烂。

169.满纸荒言,一把辛酸泪!

170.成人不自在,自在不成人。

171.月满则亏,水满则溢。

172.机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。 173.心病终须心药治,解铃还净系铃人。

(六)近现代

174.我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 175.落红不是无情物,化作春泥更护花。 176.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。 177.天下兴亡,匹夫有责。

178.踏遍青山人未老,风景这边独好。 179.红军不怕远征难,万水千山只等闲。 180.春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。 181.为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。 182.待到山花烂漫时,她在丛中笑。 183.一万年太久,只争朝夕。

附件2:初中生《优秀古诗文背诵》篇目

1.孔子语录

2.《鱼我所欲也》 孟子

3.《生于忧患,死于安乐》 孟子

4.《曹刿论战》 左传

5.《邹忌讽齐王纳谏》 战国策

6.《出师表》 诸葛亮

7.《桃花源记》 陶潜

8.《三峡》 郦道元

9. 《杂说(四)》 韩愈

10.《陋室铭》 刘禹锡

11.《小石潭记》 柳宗元

12.《岳阳楼记》 范仲淹

13.《醉翁亭记》 欧阳修

14.《爱莲说》 周敦颐

15.《记承天寺夜游》 苏轼

16.《送东阳马生序(节选)》 宋濂

17.《关雎》(关关雎鸠) 诗经

18.《蒹葭》(蒹葭苍苍) 诗经

19.《观沧海》(东临碣石) 曹操

20.《饮酒》(结庐在人境) 陶潜

21.《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦) 王勃

22.《次北固山下》(客路青山外) 王湾

23.《使至塞上》(单车欲问边) 王维

24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(杨花落尽子规啼) 李白

25.《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白

26.《望岳》(岱宗夫如何) 杜甫

27.《春望》(国破山河在) 杜甫

28.《茅屋为秋风所破歌》(八月秋高风怒号) 杜甫

29.《白雪歌送武判官归京》(北风卷地白草折) 岑参

30.《早春呈水部张十八员外》(天街小雨润如酥) 韩愈

31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(巴山楚水凄凉地) 刘禹锡

32.《观刈麦》(田家少闲月) 白居易

33.《钱塘湖春行》(孤山寺北贾亭西) 白居易

34.《雁门太守行》(黑云压城城欲摧) 李贺

35.《赤壁》(折戟沉沙铁未销) 杜牧

36.《泊秦淮》(烟笼寒水月笼沙) 杜牧

37.《夜雨寄北》(君问归期未有期) 李商隐

38.《无题》(相见时难别亦难) 李商隐

39.《相见欢》(无言独上西楼) 李煜

40.《渔家傲》(塞下秋来风景异) 范仲淹

41.《浣溪沙》(一曲新词酒一杯) 晏殊

42.《登飞来峰》(飞来峰上千寻塔) 王安石

43.《江城子》(老夫聊发少年狂) 苏轼

44.《水调歌头》(明月几时有) 苏轼

45.《游山西村》(莫笑农家腊酒浑) 陆游

46.《破阵子》(醉里挑灯看剑) 辛弃疾

47.《过零丁洋》(辛苦遭逢起一经) 文天祥

48.《天净沙?秋思》(枯藤老树昏鸦) 马致远

49.《山坡羊?潼关怀古》(峰峦如聚) 张养浩

50.《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 龚自珍

附件3:《初中生中华经典诵读推荐篇目》

一、启蒙经典(共3篇)

1.《老子》(《道德经》)2.《三字经》 3.《弟子规》

二、四书五经

1.《大学》(第1章) 2.《中庸》(第4、20、22、24章)

3.《论语》(10篇)

⑴《学而?学而时习之云章》(第1、4、6、14、15、16章) ⑵《为政?为政以德七章》(第1、4、11、15、17、19、20章)

⑶《里仁?里仁为美九章》(第1、5、8、9、10、14、17、24、25章) ⑷《雍也?乐水乐山四章》(第18、20、23、30章)

⑸《述而?志于道八章》(第3、6、8、12、16、22、34、37章) ⑹《泰佰?任重道远三章》(第5、7、10章)

⑺《子罕?仁者不忧七章》(第4、17、18、19、23、28、29章) ⑻《颜渊?成人之美五章》(第4、16、19、22、24章)

⑼《子路?和而不同九章》(第6、16、17、19、21、23、24、26、27章)

⑽《宪问?修己以安百姓十章》(第2、3、4、24、27、28、30、34、35、42章)

4.《孟子》(6篇)

⑴《公孙丑上?论浩然之气二章》(第2、6章)

⑵《滕文公下?富贵不能淫一章》(第2章)

⑶(离数上?得民心者得天下二章)(第9、10章)

⑷《告子上?舍生取义四章》(第8、10章)

⑸《尽心上?登泰山而小天下三章》(第14、19、24章)

⑹《尽心下?尽信(书)不如无(书)二章》(第3、31章)

5.《周易?泰》6.《尚书?盘庚上》

7.《诗经》(6篇)⑴《击鼓》⑵《子矜》⑶《鸡鸣》⑷《七月》⑸《何草不黄》⑹《无衣》8.《礼记》(3篇)

⑴《敖不可长》⑵《不食嗟来之食》⑶《学记?教学为先》

9.《左传》(2篇)⑴《左传?僖公五年》⑵《烛之武退秦师》

三、神话故事(5篇)

1.《精卫填海》(《山海经》)2.《夸父逐日》(《山海经》)3.《鲧禹治水》(《山海经》)4.《女娲补天》(《山海经》)5.《嫦娥奔月》(《山海经》)

四、寓言故事(10篇)

1.《画蛇添足》(《战国策》)2.《狐假虎威》(《战国策》)3.《拔苗助长》(《孟子》)

4.《鹬蚌相争》(《战国策》)5.《自相矛盾》(《韩非子》)6.《愚公移山》(《列子》)

7.《螳螂捕蝉》(《说苑》)8.《卖椟还珠》(《韩非子》)9.《曾子杀猪》(《韩非子》)

10.《朝三暮四》(《庄子》)

五、经典诗词(30首)

1.《国殇》(屈原)2.《古诗十九首》3.《怨歌行》(曹植)4.《短歌行对酒当歌》(曹操)5.《归园田居 少无适俗韵》(陶渊明) 6.《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)

7.《将进酒》李白8.《水槛遣心二首》(杜甫)9.《长恨歌》(白居易)10.《致酒行》(李贺)11.《春江花月夜》(张若虚)12.《书愤》(陆游)13.《正气歌》(文天祥)14.《菩萨蛮 平林漠漠烟如织》(李白)15.《浪淘沙帘外雨潺潺》(李煜)

16.《踏莎行》(欧阳修) 17.《念奴娇赤壁怀古》(苏轼)18.《定风波 莫听穿林打叶声》(苏轼)19.《苏幕遮》(范仲淹)20.《江城子》(贺铸)21.《少年游》(周邦彦)22.《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》(柳永)23.《踏莎行》(秦观)24.《鹊踏枝槛菊愁烟兰泣露》晏殊25.《声声慢》(李清照)26.《扬州慢》姜夔27.《虞美人 听雨》(蒋捷)28.《青玉案 元夕》(辛弃疾)29.《满江红》(岳飞)30.《采桑子 谁翻乐府凄凉曲》(纳兰性德)

六、古典散文诵读(20篇)

1.《谏太宗十思疏》(唐魏征)2.《阿房宫赋》(唐杜牧)3.《滕王阁序》(唐 王勃)4.《别赋》(南北朝 江淹)5.《过秦论》(西汉 贾谊)6.《离骚》(战国屈原)

7.《前赤壁赋》《后赤壁赋》(宋苏轼)8.《修竹篇序》(唐陈子昂)9.《孟母戒子》(韩愈)10.《孙权劝学》(司马光)11.《少年中国说》(三、四稿)(清?梁启超)

12.《人生的真义》 (陈独秀) 13.《桨声灯影里的秦淮河》(朱自清)14.《可爱的中国》(节选)(方志敏)15.《听听那冷雨》 (余光中)16.《精神的三间小屋》 (毕淑敏)17.《掌心化雪》(鲍尔吉?原野)18.《匆匆》(朱自清)19.《乌篷船》(周作人)20.《字缘》(董桥)

2014-20xx年第二学期 “国学经典诗文”

诵读活动实施方案

班级:七

时间:2班 20xx年3月

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国学经典诵读系列活动总结20xx_20xx

列四坝小学国学经典诵读系列活动总结中华古诗文源远流长,是民族文化的根基和典范,是对学生进行传统文化教育的最好的资源。为了充分激发学生对祖国优秀传统文化的兴趣,提高学生的人文素养,奠定优雅人格,创建人本文化氛围,…

经典诵读活动总结

明星学校国学经典诵读活动工作总结(20xx-20xx第一学期)国学经典是我国民族文化的精髓,也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。国学经典作为民族智慧与民族精神的载体,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民…

国学经典诵读总结

传承国学经典营造书香校园——彭州市实验小学国学经典诵读活动总结一、指导思想:中华民族拥有几千年的灿烂文化,我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟…

国学经典诵读活动总结

国学经典诵读活动总结中华国学是我国民族文化的精髓也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠这些经典的国学作为民族智慧与民族精神的载体是人类精神文明最可贵的财富是我们中华民族的魂与根这些祖国优秀文化精神足以成为少年儿...

国学经典诵读总结

国学经典诵读总结一、指导思想:在全面开展“中华经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师生回归传统文化、建设精神家园,使“取法乎上”、阅读经…

开展“国学经典诵读,创建书香校园”活动方案

开展国学经典诵读创建书香校园活动方案20xx20xx学年度国学经典是中华传统文化的精华内容博大精深蕴涵着丰富的人文精神在小学生中开展国学经典诵读活动有利于弘扬优秀的传统文化培养民族自豪感有利于提高学生的人文素养...

小学国学经典诵读活动实施方案 20xx.9

经典诵读活动实施方案为弘扬民族优良传统传承国学经典文化濡养具有深厚文化内涵的一代新人树立正确的世界观人生观道德观根据市县相关文件精神经校领导研究决定在我校开展国学经典诵读系列活动一指导思想以党的十七大提出的弘扬...

国学经典诵读活动方案

国学经典诵读活动方案一经典诵读活动的意义传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体内容博大精深通过诵读活动让这些传统美德根植于小学生幼小的心灵对于丰富学校德育内容加强小学生思想道德建设和公民道德建设培养学生的人...

20xx-20xx清水镇中心小学国学经典诵读活动实施方案

清水镇中心小学20xx20xx学年国学经典诵读活动实施方案为弘扬民族优良传统传承国学经典文化濡养具有深厚文化内涵的一代新人树立正确的世界观人生观道德观根据聊城市教育局关于在全市小学开展国学经典诵读系列活动的实施...

府店二中国学经典诵读活动方案

国学经典诵读活动实施方案府店二中20xx年9月府店二中国学经典诵读活动方案诵国学经典美文扬中华传统美德奠人生幸福之基一指导思想为进一步弘扬民族传统传承国学经典文化引领我校学生通过诵读经典诗词感受祖国传统文化的博...

国学经典诵读活动总结(42篇)