“国学经典”诵读活动实施方案

府店二中

20xx年9月

府店二中国学经典诵读活动方案

诵国学经典美文 扬中华传统美德 奠人生幸福之基

一、指导思想：

为进一步弘扬民族传统，传承国学经典文化，引领我校学生通过诵读经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，接受人文精神熏陶，培养他们热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质，努力营造浓郁的书香校园氛围，推进学校素质教育的更快发展。按照实际情况制定我校国学经典诵读方案。

二、活动主题：“诵国学经典美文 扬中华传统美德 奠人生幸福之基”

三、活动时间：20xx年9月2日——20xx年12月30日

四、诵读内容：

让学生掌握最优秀的古诗文，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则，分学段进行古诗文的诵读。

各年级诵读内容如下：

七年级学生诵读：《弟子规》《三字经》《中华诗文名句精华》

八年级学生诵读：《弟子规》《增广贤文》《古诗文必背》

九年级学生诵读：《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》

五、活动内容安排：

（一）活动宣传发动：（9月2日—9月15日）

1、成立府店二中国学经典诵读领导小组，制定学校国学经典诵读方案。 领导小组：

组 长：李宏伟

副组长：马跃灵 张帅

成员：各班主任及语文老师

2、班主任向学生推荐国学经典诵读的书籍与文章，各班制定诵读方案。

3、 语文教师要求学生在家庭中开展“家庭经典时刻”活动，要求孩子父母或监护人对学生学习的经典进行有效的复习巩固，每天坚持和孩子共同进行阅读不少于20分钟。

4、在升旗仪式时进行国学经典诵读活动启动仪式。组织七年级部分学生吟诵《弟子规》和《三字经》，并带领全体学生诵读《弟子规》和《三字经》部分内容。

（二）活动组织实施：（20xx年9月2日—20xx年12月30日）

1、班级诵读：

◆晨读

具体要求：

①各年级按要求每周一、三、五第一节课前诵读经典古诗文（值班老师负责）。 ②每周至少有一首古诗词熟读成诵（语文老师自行选择）。

③各班每天提前将古诗抄写在黑板的左边，书写规范，排版美观。 ④各班自行开展相关比赛考评活动，学期结束，完成规定要求：

七年级能诵读《三字经》《弟子规》《中华诗文名句精华》

八年级能诵读《古诗文必背》《弟子规》《增广贤文》；

九年级能诵读《弟子规》《论语》《优秀诗文背诵》

◆晚读：每天坚持和家长共同进行阅读不少于20分钟。

2、学校经典诵读展示活动：

（1）团队活动展示，10月份，利用班会，组织七年级开展“国学经典诵读”班队活动。

（2）20xx年11月，学校开展“国学经典诵读竞赛活动”。

（三）总结表彰阶段：

根据表现，评比出“国学经典诵读优秀班级”和“国学经典诵读优秀个人”、“国学经典诵读书香家庭”，并进行表彰。

第二篇：蒲庙二中国学经典诵读实施方案

蒲庙二中国学经典诵读实施方案（草案）

一、诵读目标：

引导全体学生每天诵读国学经典，通过优雅精致的经典语言，浸润于国学经典的氤氲之中，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为精神成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的合格中学生。

在实施过程中，以诵读经典为载体，全面推进国学经典诵读活动，营造人人能够吟诵，班班诵读经典的氛围。通过各种形式诵读活动的开展，引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养，在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

二、活动宗旨：

（一）传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。

（二）陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美文美心，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

（三）推进德育兴校。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高；丰富“德育兴校、质量强校”的办学思想；营造儒雅高洁的校园文化，打造书香校园。

三、国学经典诵读的内容

从实际出发让学生掌握国学经典，我们本着从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面的分配原则进行教学，让学生学习《弟 1

子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》、《大学》、《论语》、《道德经》等。

四、诵读要求

1．经典诵读应遵循以下原则：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合。

2．各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅；畅谈体会；分清层次，因材施教；师生互通，交流情感。

五、材料配备：

（一）学校统一印发原文分发给学生。

（二）语文教师、班主任各备一份。

六、国学经典诵读领导小组

组 长：黄伟锡

副组长：滕阳初、颜国伟、黄翰坦

成 员：陈玫英、李颖、苏少娟、黄娟艳等语文组教师

七、国学经典诵读教育活动的实施

（一）活动责任人：各班语文教师、班主任、

（二）活动时间及方式：

1.各班要充分利用每周星期一早读课的前20分钟及课余时间。积极组织开展诵读活动。语文教师利用课堂对每一期的国学教材进行解读，同时可根据本班实际情况，在教学内容都完成的情况下，适当增加阅读时间。可采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生背诵学习。

2.利用国旗下讲话后全体学生在操场的大型朗读。

3.利用班会的一定时间或开主题班会，提倡在语文课课前进行两三分钟的课前诵读。

4.利用广播的一部分时间播放国典教材。

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6.利用诵读展演：以情景剧表演、经典朗诵会、亲子诵读活动、朗诵擂台赛等形式，展示教师、学生参与诵读经典。

7.读书笔记展示：主要以学生习作为载体，展示读书心得，彰显人文教育。

8.书法比赛的形式展示，以国学经典的内容为题材，举行全校行的书法比赛。

八、及时总结，为下一步诵读活动的开展做准备。

蒲庙镇第二初级中学

二〇一〇年十一月二十八日

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