丁庄中学 “两创两争”活动总结

20xx年以来，根据县教体局在教育系统开展“两争两创”的活动部署，我校广大教职员工在学校领导班子的带领下，全面贯彻落实科学发展观，坚持以建设社会主义核心价值体系为根本，深入开展“创建文明学校、创建文明班级、争当文明教师、争当文明学生”的群众性精神文明创建活动，成效显著。现总结汇报如下：

一、加强班子队伍建设

加强领导班子建设，形成强有力的领导核心是学校健康发展的基本保证。在过去的一年里，领导班子加强政治理论学习，不断提高思想政治觉悟和理论水平；工作中，班子成员在校长的带领下既有明确的分工，又有相互之间的协作和配合，模范遵守学校的各项规章制度，深入各年级、各班级和广大教师一起开展教育教研活动，抓过程管理，促教学质量，成为引领学校发展的领导核心。

二、坚持依法治校，积极推进课堂教学改革

1、坚持依法办学、依法治校。一年来我校组织全体教职工学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，通过学习，广大教职工的依法执教的观念得到了增强，在教育教学过程中，没有出现一例违法现象。

2、积极推进课堂教学改革，充分调动教职工的积极性。一年来，我校围绕着提高教育教学质量这一中心，在教师队伍建设和制度建设、建立激励机制和约束机制、完善民主管理和公物管理等方面都进行了改革创新，充分调动了广大教职工的积极性、创造性。

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三、加强德育建设，促进学生全面发展

1、领导班子对“两创两争”工作高度重视。学校工作制定了“两创两争”活动方案，成立了以校长为组长、副校长为副组长的活动领导小组，并成立了以各班主任为成员的工作队伍，对教职工进行广泛发动，充分认识开展“两创两争”的意义。

2、切实组织师生开展创建活动，校园文化建设成效显著。一年来学校组织了全校教师参加的“高效课堂大练兵”、“奉献社会”等活动，组织了全体学生参加的“争做活雷锋”、“中国梦我的梦”读书演讲比赛等富有教育意义的活动。通过这些有益的活动，提高了广大教师服务社会的能力和敬业奉献精神，培养了广大学生的爱国主义、集体主义精神。

3、加强德育教育，促进学生的全面发展。一年来，学校加强了对班主任的培训，不断提高班主任队伍的管理水平；重视家长在学生教育中的重要作用，构建起学校、家长、社会“三位一体”的德育网络，在学生德育教育上实现了以活动育人，也保证了教育教学秩序的稳定，逐步形成了团结守纪、积极向上的校风校纪。

四、加强民主管理，提高管理效益

“以人为本”是我校的办学方针。我校坚持每年召开1--2次教代会会议，对学校重大问题进行决策和监督。学校的重大决策、管理体制、改革方案等都事先发出征求意见稿，在教代会上交代表审议，提出修改意见，教代会通过后作为学校的正式文件执行。学校财务收支情况每年也在教代会上作书面报告。学校工会作为教代会的常设机

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构，在教代会闭会期间学校遇有一些重大问题时，主持召开联席会议，征求意见。现已初步形成了在校长负责制下行政管理和民主管理相互依存，互为补充的新型学校管理体制。民主管理工作的不断增强，使学校重大决策通过民主管理程序变成科学决策。

五、重视校园环境的建设和管理，校容校貌整洁，环境优美 一年来，学校领导想方设法筹集资金，争取上级项目改善办学条件。使学校面貌焕然一新，从20xx年开始到20xx年春，我校项目工程学校餐厅扩建、教师周转房这两个项目全部完工，20xx年春代表县里参加了市教育教学管理观摩活动，受到上级领导的好评。在重视学校硬件的同时，学校加大了管理力度，把校园划分为若干个卫生责任区，落实到班、落实到人，实行一天两扫、全天保洁的卫生制度，做到了校园卫生无死角、无纸屑、无烟蒂、无痰迹。

六、综合治理常抓不懈，确保校园和师生的安全

我校实行领导带班值班制度、安全巡查制度、来客来访预约制度、各种安全预案完备，校园治安状况良好，没有发生安全事故，师生均无违法犯罪现象发生。

七、学校没有乱发招生广告、乱办班和乱收费现象。

总之，我校在“两创两争”活动中，做到了领导有力，全员参与，创新形式，多层次、全方位地开展，取得了一系列的荣誉，我们将以荣誉作为动力，把这项活动搞得更深入更扎实，取得更大的成绩。

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第二篇：南门峡镇中心学校开展“两争”活动总结

南门峡镇中心学校支部

开展“两争”活动总结

为认真贯彻落实党的十七大精神，加强党对学校工作的指导，坚持“围绕教育教学抓党建，抓好党建促学校发展的总体思路，培养和造就一批政治坚定、业务精良、作风正、的党员教师队伍，根据教育局部署，在中心学校党支部和党员中开展了“两争”活动，现将活动情况总结如下：

一、加强组织领导

为了开展好“两争”活动，不断加强中心学校的党建工作，进一步推动教育教学工作健康有序地发展，中心学校支部特成立以曾国新同志为组长的领导小组，为活动的开展提供了组织保障。

二、主要工作

1、明确活动责任。支部党员通过深入的宣传动员，引导教师积极参加“两争”活动。各学校积极宣传，组织了动员会、讨论会、座谈会，为教师发展积极创造条件，搭建交流学习的平台，将活动和学习党员干部的先进事迹结合起来，

2、加强学习，提高思想政治素质。各学校组织教师认真学习了政治理论、专业知识和法律知识。制定了政治理论学习计划，并通过学校远程教育资源优势， 有计划地组织教师观看优秀教育资源，加大教育教学技术培训学习力度。

3、开展创建“文明办公室”、“四个一 流”(一流教师队伍、一流教学水平、一流工作业绩、一流教师形象)、 争做“优秀党员”、

“先进个人”等活动，把加强教师队伍作为关键来抓，把教学能手作为骨干来抓，把党员队伍作为基础来抓，把入党积 极分子作为重点来抓，积极开展了“六培六带” 活动(培养一种民主和谐的风气，带起一个干事的班子;培养一个优秀的中层领导干部，带起一个学校和处室；培养一个学科带头人，带动一个教研组;培养一个优秀年级组长，带动一个年级组；培养一个优秀班主任，带动一个好班级；培 养一个优秀学生，带动一大批优秀学生) ，倡导教师学习现代化的教育教学理念和学科知识,充分发挥党员和教学骨干的模范作用，逐步形成“以老 带新、以新促老”的比、学、赶、帮、超的学校风气。一年内赵得贵等两名同志被南门峡镇党委评为“优秀党员”；张志荣等5名同志被教育局评为“优秀骨干教师”；权国财等20名教师被评为镇级优秀教师。曾国新同志被教育局评为“先进工作者”。同时，中心学校被教育局评为“抓管理、促质量”先进集体。

4、加强教师培训，提高教师整体素质。一是加大教师培训经费支出的力度，配合教育局积极选派李生业等10多名教师参加了各级各类培训 ，五月中旬安排了一次班主任工作二级培训，使培训真正发挥作用，突出实效。二是加大校本培训力度。中心学校在全体教师中组织开展了岗位大练兵活动，要求每个教师练好三笔(钢笔字、毛笔字、粉笔字)一画(简笔画)一话(普通话)，提倡每个教师写好一手字，答好一份考试试卷(初中教师答好中考试卷，小学教师答好六年级升学考试卷) ，讲好一堂课(要求讲一次示范课)，带好一个班，进而全面提高教师的综合业务素质。 三是加大走出去，请进来培训力度。年内组织了5次走出去、请进来活动。中心学校积极选派骨干教

师到兄弟学校、县城学校参加听课、教学研讨活动，拓宽学习、交流的渠道，取长补短，达到共同发展目的。

5、突出教学中心，切实加强师德和作风建设，建设一支高素质的教币队伍。在全体教师中继续深入开展了提倡敬业爱岗精神，反对敷衍塞责的工作态度；提倡尊重爱护学生，为人师表，反对简单粗暴的方法和体罚、变相体罚；提倡不断改进课堂教学，反对加重学生负担；提倡严谨治教、不断创新精神，反对因循守旧，墨守成规的老一套做法；提倡务实求真的作风，反对浮夸做表面文章；提倡依法治教，严以律己，反对放任自流，极端个人主义的“六提倡，六反对”活动。 同时，结合四、十月份师德教育月活动组织了“铸师魂、正教风、树形象”为主题的师德教育活动和师德论文征集活动。 一年来，张林昌等四名教师被教育局命名为“师德标兵”，受到了教育局的表彰奖励。

6、组织党员、干部开展深入学习实践科学发展观活动，不断更新发展观念、提高发展本领。要求每个党员和确定的培养对象要积极参加“六个带头活动”，一是带头学习提高，每人订一套必读书籍；二是带头发扬理论联系实际的学风，坚持写一本读书笔记；三是带头遵纪守法和为人师表，要求每一名党员的工作岗位成为教职工群众的示范文明岗；四是带头参加新课程改革，提高课堂效率，每人上好一堂新课程实验课或上一次专题讲座课；五是带头搞教科研，每人承担研究一个教研课题；六是带头钻研各年级教材、为将来储备后需师资。

一年来，在上级党委的正确领导下，我们顺利地完成了各项工作任务，在今后的工作中将继续以以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕加快教育教学改革这个主题，使“两争”活动地开展得更扎实、更具特色。

开展“两争”活动总结

南门峡镇中心学校支部

20xx年11月