上塘中学20xx年夏令营活动总结
为了丰富学生暑假期间的生活，我校在20xx年7月6日举办了一场“上塘中学水土保持夏令营”。此次活动是由集美区关工委牵头，在我校德育处、史地教研组的组织下完成的，营员们都是我校“水土保持”兴趣小组的成员。活动的内容是参观“同安小坪国家森林公园”并考察水土保持情况，通过导游的讲解和现场的参观，学生们从森林公园茂密的树木和植被中认识到了水土保持的重要性。
参观完森林公园后，区关工委的同志还组织学生进行“水土保持”相关常识的有奖竞猜游戏，使学生们在游戏当中更进一步认识水土保持的知识，真正地做到了寓教于乐。
最后再次对集美区关工委为我校开展此次水土保持活动的大力支持表示感谢！
上塘中学 德育处
20xx年7月8日
第二篇：20xx学上学期湾塘中学信息技术兴趣小组活动总结
湾塘中学第二课堂
20##年上学期信息技术兴趣小组
活 动 总 结
经过一学期的信息技术兴趣小组的活动，教师和学生的共同努力，基本达到了预期的效果，兴趣小组的学生在信息技术方面成为学习的领头羊并激发了自身和其他学生的学习热情，同时学生也积极给出了相应的建议和意见，教师的能力也得到了一定的发展。现就兴趣小组的活动情况小结如下：
1、比较肯定的方面
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。
教师每节课的承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
2、需要改进的方面
学生的时间观念有待加强，技术上也需要加强。兴趣小组中组长作用的充分发挥，接受教师的引领和指导，以及平时的管理。
教师方面，需要不断充电，来满足学生的求知欲。
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20##年6月