师徒结对小结
时间如梭，转眼间一个学期就快结束了，虽然时间并不长，但是跟随师父的脚步却超过了一个学期还要多。回顾这些时光，可谓是酸甜苦辣样样有，而师徒结对这样的一个方式也让刚刚成为教师的我不会那么不知所措。我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我也在渐渐成长、成熟、坚毅！
我很荣幸能成为陆国琴老师的徒弟。我担任二年级两个班的数学教学，陆老师承担三年级数学教学的工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。陆老师她很温和，总是笑眯眯的，为人非常正直，对我非常关心也非常的严格。每次问她问题，如：怎样设计教学？课堂上要关注什么？如何复习？……等等，她总会不厌其烦地向我说说她的想法，总是倾囊相受，让我受益匪浅。记得有一次师徒结对课，由于在学校时实在抽不出共同的空余时间，但在下班之后，陆老师还加班加点的利用电脑及电话和我沟通课程设计的漏洞以及不合理的地方，耐心的教导我如何设计，学生们才能更加容易理解，如何措辞，才能更好的引导学生们掌握新知识。
师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式。这学期，我的每一节师徒结对实践课的课堂里，都会有陆老师的身影，每一次上完课后，陆老师都会拿出她的听课笔记，不耐其烦的教导我，哪个环节有问题，哪个环节可以设计的更完善，哪个环节孩子们难以理解。每次，她都认真记录我的教学过程，在各方面（如教学设计、教学语言、教态、评价语，板书……）及时给我点评，在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。帮助我发现一些自己难以注意到的问题，她还会根据我的教学内容将自己的设计也详细的向我讲解，有时还会模拟的做我的“学生”，让我像给学生讲课一样给她讲一次。平时师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路，真让我受益颇多。
我听师傅的课也有很大收获。陆老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，很有自己的想法。她的课给人感觉从容不迫，特别容易理解！课堂气氛也很好！真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中发现数学美，欣赏数学美并及且把数学知识运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益良多。
不过我也知道这才是刚刚开始，我的不足还非常的多，我离一个优秀的数学教师的路途还很遥远，我会继续努力， 更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，积极创新，多听听师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！
第二篇：师徒结对小结
中学2011――2012学年第一学期
“师徒结对”徒弟小结
2012-1-4
“师徒结对”小结
生物组
欧老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉
特别踏实，我成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动，我体会深刻的是：这是一个师徒相
长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师
父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：
师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。就我个人而
言，有人听课势比没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有
激情，对学生的感染力就更大。
因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意“以终为
始”――围绕授课目标安排教学活动，而非仅为讲内容而讲。从而使
自己的备课水平有了提高。
师傅给我评课时，反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效
果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，
从而起到了肯定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。
我听师傅的课也有很大收获。一是了解每堂课的核心内容；二是
解决课堂出现的实际问题；再就是欧老师的课给人的感觉从容不迫，
而且特别容易理解！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的
学习氛围中掌握相应的知识内容。
大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课
人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必
定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
综上所述，让我深深体会到我是师徒结对活动中的受益者，我感谢学校为我提供了这样的机会。对于我来说，这既是一种机遇又是一种挑战，要让孩子有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断的提高自身的从师素质，才能成为一名合格的教师。
这一学期以来，在欧老师的悉心指导下，在她认真踏实的工作作风感染下，我各方面都有了一定的提高。因此我衷心感谢欧老师对我的帮助和关心。我一定会继续努力，争取做一名合格的人民教师。
2012-1-4