20xx年寒假生活答案
20语文：一、1（3）不能变更的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。临别勉励的话叫赠言。写在书前的话叫序言。温和委婉的话叫婉言 2有关龙的成语：龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙凤呈祥 谚语：1. 二月二，龙抬头 2.千万不要去招惹龙, 无论你是什么 名言警句：1.恶龙但怕地头蛇 2.是龙到处行雨 3 奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双撸； 勤劳说：人生就是耕耘大自然的那头牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路； 挫折说：人生就是那在暗礁中行进的船； 4略 5 这句话的意思是：应当用“而”的地方而（却）不用“而”，不应该用“而”的地方而（却）而（用）“而”，而（像）现在这样用法，日后也而（这样），你的水平也就不过已而（如此）已而（而已）了。 6关于雪的诗句： 王维《观猎》草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻 卢纶《塞下曲》欲将轻骑逐，大雪满弓刀 王安石《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 柳宗元：《江雪》： 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》：柴门闻犬吠，风雪夜归人。 岑参《白雪歌送武判官归京》：山回路转不见君，雪上空留马行处。 7（1）猜谜语 1.二画大，二画小（打一字）秦 2.短一些，再短一些（打一字 此 3.劈岩移山，修田植柳：石榴 4黄瓷瓶，口儿小，瓶里装着红珠宝，只能吃，不能戴，又酸又甜味道好。（打一物或果实名） 石榴 (2）1..约十二时（打一姓氏）：许 2.舌头没有了（打一姓氏）：古 3.后弈介绍拿手功夫（打一姓氏） ：谢 4.上面小山，下面才是山（打一姓氏） ：岳 5.多一画教书，少一画带兵（打一姓氏）： 帅 师 6.头在水里游，为在天上发光（打一姓氏） ：鲁 7.左边绿，右边红；右边怕水，左边怕风（打一姓氏） ：秋 （3）茶 二、 1（1）略(2)例：人而无信，不知其可。人如果不诚实，不知道他还有什么事可以做好。(3)略 2 成语故事 （只答案） （1)大意：燕国寿陵小子学习赵国本事，却把自己的本事丢了。 成语：邯郸学步 含义：不要盲目的学习别人的东西 (2)大意：珠宝用精致的盒子装着，商人买下了盒子却还回了珠宝。 成语:买椟还珠 含义：形容目光短浅，取舍不当之人 （3）大意：剑掉入湖中，却在舟上做记号，舟行.剑不行，剑就丢了。 成语：刻舟求剑 含义：世上的事物总是不断发展变化的。3哲理故事 《负担》感悟：人不能目光短浅,不要只看眼前的利益而忘了今后的发展.还要时常变化,不能只针对一种事物。4感悟读书《常读常新的人鱼公主》（1） 8岁时读出了人鱼公主的惨痛 18岁时理解了这是一篇写爱情的童话 28岁时读出这篇童话中的母爱 38岁时热衷探讨写作技巧 （2） 在不同的时期,接触不一样的事物,都会有截然不同的感受. 5《上帝创造母亲时》 感想：母亲肩负着重大的责任，所以上帝才把她创造的这么坚强，母亲和上帝一样，都有一颗仁慈和善良的心。母亲有时很坚强，有时又很脆弱，母亲是个伟大的名字。 三、1 略 2：“府上”、“尊”都是对人的父亲的敬称，用在老鼠上，太可笑了。“尊”字代表对人的恭敬钦佩， 用在一个搞破坏的老鼠身上讥讽效果自然出来。 幽默故事 19xx年，基辛格博士为恢复中美外交关系秘密访华……周恩来总理机智而又幽默的回答，让博学多识的基辛格博士笑了。
生物：
我认为是由于水生生物将污水中的某些成分当成了营养所致，才进行了大量繁殖。 增加阳光照射时间，控制湿度，让环境干燥，降低水份，加入石灰增加土壤的生命值。 要充分利用浒苔。
让大棚内的温度常年不变。 采集黄瓜花的花粉。 让黄瓜长得快。
表明ab是对照实验。 30度。 6毫克。
应用各种栽培技术。
学生寒假生活计划小学生寒假计划中学生寒假计划大学生寒假计划寒假实践总结寒假生活总结
作出假设。 错误。 乙。
喝酒，吸烟，吸毒，吃变质食品。
政治：从情况分析开始 正确。
发扬优点、改正缺点。
正确的评价自己、认识自己。
正确。如果一个人不去行动，得不到什么成绩，这个人的生命也就没有什么意义、价值。
错误。因为这是首次举办活动，班级又信任他，不能因为学习而推迟活动，所以应该去参加
活动。
正确。因为我们面对灾难，不能逃避，要勇敢的面对灾难，所以我们只能选择对待灾难的态
度。
正确。因为青少年的主要任务是学习，不应该干一些闲杂的事情。
正确。因为自己有自信成为第一，不准别人超过，有永远保持第一的自信心，所以任务自己
永远是第一。
对，要有信心活下去，保护自己。 对，要有勇气面对现实，不要退缩。
我会像这个女孩一样做，不放弃对生活的信心，有勇气的面对困难。 探究实践（略） 充分
张开自己，让自己生活在负有创造的世界里，尽显生命的魅力，虽然人的生命是有限的，同
时也是短暂的，但是没有一个人白白的在这个世界上，就因为自己心中有着“我最重要”“世
界需要我”的这两个信念，终究会成为一只“美丽的蝴蝶”。
数学：P14一开始： 判断：错错对错错对 选择：DCAABDBCCDA
填空：a的2次方-b的2次方，经过两点又且只有一条直线，65度，-3，4厘米，3.6元，6
个三角形。
四（只答案）：-2，-2，19a-17b,-2m+13、19 27.（只答案）：负三分之五，四分之三。
。历史 1 皇帝
太尉 丞相 御史大夫 郡 县
2.圆形方孔币，利于全国经济文化交流与发展。
地理 南极洲是纬度最高，跨经度最广的大洲，这里终年 寒冷干燥，无植被，无人居住。
英语：p21 A：dictionary 1、boring 2、cousin 3、excuse 4、hotel 5、lunch
6、many 7、Sunday 8、uncle 1、sale 2、school 3、science 4、see 5、short
6、spell 7、star 8、swim C：2、things around you 3、colors 4、making
new friends 5、things in the classroom 6、the family 7、things around the house 8、
spending time with
friends 9、food 10、shopping 11、dates 12、movies 13、joining a club 14、daily routines
15、school subjects P22 B：what am I ？ tree sing kite sun snowman
bird P23 C： what，where，who，why，how much，when，do，are，is，how 1、
who 2、what 3、how 4、 how 5、where 6、how much 7、what 8、what 9、
why 10、when am，is，are，has，having 1、am 2、is 3、are 4、are 5、ride
6、Do like 7、has 8、to read 9、doesn't like likes 10、does，do D：is，
the，are，on，is，box，on，quilt，the，floor A： A：6 B：3 C：1 D：2
E：4 F：7 G：5
B：happy new yearP25 任务2： 不影响整体理解的生词：few，loudly可以猜出大概意
思的生词：sitting，seat，lose影响理解必须擦词典的生词：catch，laughsP26：2、sex 3、
age 4、place of study 5、favorite 6、mobile telephone 7、email address
第二篇：连云港20xx年九年级寒假生活与学习指导语文答案
连云港20xx年九年级寒假生活与学习指导语文答案
（江苏教育出版社）
（名著阅读）
1.骆驼样子：
三起三落：
一起： 祥子本来生活在农村，18岁时，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城
来赚钱谋生。他既年轻又有力气，不吸烟赌钱。他认定拉车是最好挣钱的活儿。他咬牙苦干
了3年，终于凑足了100块钱，买了一辆新车。他激动得几乎要哭出来。自从有了这辆车，
他的生活过得越来越起劲。他幻想着照这样下去，干上两年，就又可以买辆车，一辆，两辆??
他也能开车厂了。
出去拉车。有一天，仅仅只是为了多赚一点儿钱，他竟然冒险把车拉到了清华，结果在抄便
道的途中连车带人被十来个兵捉了过去，给大兵们干活，连车都给兵营收了。他自食其力的
理想第一次破灭了。
的车被抢的事。他恨不得马上就能买上一辆新车。为此，他不惜和别人抢生意。
二落：祭灶那天晚上，铺户与人家开始祭灶。大约9点，祥子拉着曹先生由西城回家，
一个侦探骑自行车尾随他们。曹先生吩咐祥子把车拉到他好朋友左先生家，又叫祥子坐汽车
回家把太太少爷送出来。祥子刚到曹宅，便被孙侦探抓住，孙侦探是当初抓祥子的乱兵排长，
他骗走了祥子所有的钱，使祥子买车的希望又一次成了泡影。
三起：虎妞和祥子在一个大杂院里租房子成了亲。祥子坚决要出去拉车。虎妞拗不过他，
只得同意。如今的“人和车厂”已变为“仁和车厂”。刘四爷把一部分车卖出去，剩下的全
倒给了一家车主，自己享福去了。虎妞给祥子100元钱，买下了同院二强子的一辆车。祥子
又有车了。 三落：怀孕的虎妞不爱活动、爱吃零食，导致胎儿过大，结果难产死去。为了给虎妞办
丧事，祥子逼迫卖掉了车，祥子的努力全白做了。2. 格列佛游记
（1）《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是用跳绳比赛
来选拔官员
（2） 蓝红绿三色丝线分别影射什么英国嘉德勋章、巴思勋章、蓟花勋章的绶带
（3）离开飞岛后他到“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇 答：（命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后
1
一丶王冕苦学P11
１．王冕放牛时偷学、王冕在寺庙中夜读、王冕拜师学有所成、
王冕养母等。
启示：学习要善于培养浓厚的兴趣，要集中注意力，要孝敬父
母等。
２．⑴偷偷地 （２）丢失（３）早晨 ⑷认为??与众不同 ３．Ａ
４．⑴他听完后就默默地记在了心里。⑵儿子这样痴迷读书，何
不就由他去呢？
二丶任末勤学P12
1.⑴ 有时 ⑵ 交换
2.（1）人如果不学习，那么凭什么来办成（事情）呢。
（2）看书有领会的时候，写在他的衣服上，用来记住这件事。
3.或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月，暗则缚麻蒿以自照。观书有合
意者，题其衣裳，以记其事。
4.我们要好好的读书，多看名著，增长知识，有好的心得要随时记录下来，这样才能真正的学到好的
2
有用的知识。
三文言文对比阅读（醉翁亭记和诗人玉屑）P12
1..(1)命名 (2)降职(远调、贬官)
2.（1）有一座亭子四角翘起像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉水上边的，是醉翁亭.
(2) 我本就知道名声是逃不掉的，但也知道根本就不用逃。
3.饮少辄醉，年又最高 家有六个“一
4.与民同乐 在琴棋书画中自得其乐
四3G手机P14
1.①可以进行视频通话，召开手机视频会议。②上网速度快，下载如快捷。③可随时随地收看电视节
目。④可以充当房门钥匙、信用卡、交通卡、会员证、各种票据，乘车购物实现“一机通”。
2.“各”体现了说明文语言的简明性、准确性；把3G手机正反两面都有摄像头这一特点涵盖进去了。
“一般”体现了说明文语言的准确性，去掉“一般”说法太绝对， 3
不符合实际情况，否定了3G手机的
特殊款式。
3.列数字和作比较。运用列数字的方法，准确说明了3G手机传输下行速率高，下载时间短这一特征；
运用作比较的方法，通过对下载时间的比较，准确说明3G手机比普通家庭宽带更能节省时间这一特征
。
4.答案示例：工作效率会更高。生活条件变得更便利。个人空间会更小。因工作、生活节奏变快，人
们的压力可能更大。
4
一峭壁上的树答案P15
1．酸枣树生长在峭崖壁缝上的一捧贫瘠的泥土中；受到风雨、云雾、霜雪、雷电的欺压。
2．它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长；它明知道自己不可能荫庇四邻，却还是努力地茂盛着。
3．酸枣树的种子；故乡峭壁上的酸枣树；小酸枣。
4．酸枣树的成长经历。
5．衬托或对比；生命力顽强；不慕虚荣，甘于平淡的品格。
二红叶与霜无关答案P16
1按时间顺序；
2说明方法：列数字，举例子；
3：与作者阐述的观点形成对比，从而使主题凸显。
4 低温使进入叶子的水分减少，树叶的叶绿素生成少而破坏多，红色的花青素便显现出来。
三夜读岳飞答案P20
16一是阅读或看的意思，阅读岳飞手书的前后出师表及其事迹（2分）；二是瞻仰、领悟的意思，瞻仰岳飞，领悟岳飞的精神 5
人格（2分）。
17.交代写作背景，反映滚滚红尘中欲浪拍天的现代生活（1分）；
形成对比，表现我对纵情享乐的芸芸众生的反感和不满（1分）；
反衬岳飞精神人格的高贵（1分），引出话题，揭示写作目的（1
分）。
18.将岳飞手书的前后《出师表》的碑帖带回家。 （4分）
19.岳飞的精神人格即是民族的精神人格；表现了对岳飞无比敬
仰、爱戴的情感；表达了对官员穷奢极欲的义愤；期待人们对英
雄神明的尊敬（1句1分）。
20.岳飞是名垂青史的伟丈夫（2分）。他是爱国忧民的英雄，少
时铭记精忠报国的志向，危难时期心忧天下（1分）；他是胸怀
坦荡的豪杰，面对纷乱时局发出不爱钱不怕死的豪言（1分）；
他是节俭自律的清官，身居高位自俸甚俭，全家仍是布衣粗食（1
分）；他是治军有方的武将，与士卒同甘共苦，使岳家军上下一
心，战无不胜（1分）。（既答出第一句，又答出后面的句子时，
以后者计分，不累计。）
四器小答案P22
1通读全文，找出本文的中心论点。(2分)
答：器小的人，眼光浅近，肚量猥小，境界促狭，弊端众多。(2
分)
6
2.选文第②段主要运用了 、 的论证方法，其
作用是 比喻论证、对比论证(1分)，生动形象地论述了大气的
人与器小的人心灵格调上的区别，增强了文章的说服力。(意近
即可)(1分)
3文章论题是“器小”，结尾却谈到了“自私”，是否跑题？为什
么？(2分)
答： 没有跑题。(1分)它是中心论点的深化，突出了器小的危
害。(意近即可)(1分)
4器小是不可取的，读了全文，结合文章与生活实际，谈谈如何
避免做一个器小之人？(2分)
答案提示：围绕豁达、包容、大度、胸襟再通达一些，眼界再高
阔一些，得失心再淡泊一些等来回答，答到两点即可。(2分)
七丶尽力而为还不够
1.竭尽全力， 证明每个人都有极大的潜力。
2.置之死地而后生，破釜沉舟，背水一战等
7
3.不能，这里至少包含了两条信息：①男孩时刻把牧师的话放在心上，所以牧师一问，他便能脱口答
出。 ②有意照应了上文
4.从具体推论到一般，揭示了论证重心：谁要想出类拔萃，创造奇迹，仅仅做到尽力而为还不够，必
须竭尽全力才行。
5.话不完整，留着后半句，含蓄，更有吸引力。
6.略
作文 永驻心灵深处的声音 P23
(示范一)
很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。原谅伤害并不难，难的是再次信任。最可怕的是，我们相信自己做什么都没有用，然后我们便心安理得地什么都不做。既然无法得到，索性就放手成长吧，年少的忧伤是人生必经的花园。人生有很多道理，本来就要等到你透不过气来时，你才 8
会懂得的。有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他 的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他
时的那种感受，是永远都不会改变的。其实我不冷漠，那只
是我的外表；其实我不卑微，那只是我抵御伤害的一种方式。
你要按你所想的去生活，否则，你迟早会按你所生活的去想。
真正能治愈自己的，只有你自己，总有一天，我们都能强大
到什么都无法扰乱我们内心的平和。当你觉得处处不如人
时，不要自卑，记得你只是一个平凡人。
(示范二)
在我们每个人的心中都有一个声音始终在呼唤着她——和谐。无
论是有声还是无声，和谐都是人们憧憬的美好事物。人类因和谐
而相亲相爱，自然因和谐而奇幻美丽，社会因和谐而生机勃
勃??从古至今，我们不断追求和谐，但和谐的精髓却随时间的
流逝而逐渐褪色。当前，我国处在各种矛盾凸显的社会转型期，
随着社会经济的发展，社会竞争日益激烈，人的生存压力日益加
大，物欲化、庸俗化、冷漠化、无责任化、虚假化的社会现象蔓
延，社会上存在不少自我身心不协调乃至冲突的现象。我们不断
提倡社会和谐，但如果人的内心不健康或扭曲，甚至走上邪道，
那么即使建立起一套和谐的制度、规范，也仍然是外在的。可见，
重要的是心灵和谐。只有心灵和谐，自然才会和谐，社会也才有
和谐可言。 和谐，是人与人沟通相处的美好期盼。人和人相遇
9
靠的是一点缘分，人和人相处靠的是一份诚意，人和人相爱靠的是一份真心。公交车上的一个让位，过马路时的一个搀扶，生病时的一声问候。。。。。。生活中处处充斥着互相帮助，互相关爱的气氛，这不正是心灵深处的和谐之声发挥作用了吗？人之初，性本善，人与人之间的和谐相处是所有人深处的呼唤。如果是我，我宁愿相信世界上没有恶的存在，即使有恶，那也是善的无奈。我们追求和谐，我们都希望幸福永远围绕我们，所以我们用心呼唤和谐。 和谐，是人与自然融洽共处的美丽愿望。随着科学技术的发展，人类改造自然的能力越来越大，生产力不断提高，经济生活水平也随之提高，人类的生活可谓是越来越好了。但是，这些成就却是以美丽祥和的大自然为代价的，人类对自然的破坏和对资源的滥用导致对环境的威胁越来越大。人类亲手破坏了与大自然之间的和谐关系，使得我们美好的愿望也随之破灭。现在，我们改变不了现状，我们能做的就是避免损失的加重。希望现在为时不晚，让我们唤起心灵深处那个声音——和谐，共筑我们美好的家园。 和谐，是人与社会共同发展的理想境界。胡锦涛主席指出，实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。当今和平与发展成为世界前进的推助器，我们国家也在为建设社会主义和谐社会而努力奋斗着。和谐社会是需要我们每个人共同创造的，只有每个人心存和谐，我们才能把和谐融入到社会中去。社会需要我们世界上每一个人用和谐之心来建筑，才能成就真正的和谐社会。 我们常常会把和谐挂在嘴边上， 10
却融不到心里去，这是和谐社会难以形成的本质因素。人与社会、自然是紧密联系的，身为自然、社会的主体，人类不容置疑地也就成为保护自然和社会的英雄。既然使命降落到我们头上，我们则应义无反顾地扮演好守护者的角色。释放心中那个声音，弥漫整个世界，让和谐遍布。
(示范三）
一天上午我外出学习，回来时班委及时向我汇报了同学们上午的表现。从他们的汇报中，我得知班上的李洋上课违反了纪律，顶撞了老师，导致课堂秩序大乱。于是，我决定成热打铁，召开一节即兴班会，主要针对学生上午的表现进行引导和教育，让他们谈谈感受，找自己的问题，谈谈自己以后的改进措施。可进入五年级之后，学生们对老师的说教，似乎有些麻木了，总是说一些冠冕堂皇的套话，不能从心里认识到自己的问题，经常是口服心未必服。那可怎么办呢？突然，我灵光一现，“最好的教育方式就是让学生进行自我教育，这个年龄段的学生往往更注重同伴之间的评价。”我校一个老教师的话在我的耳畔回响，一个妙招浮现在我的脑海。 下午，班会时间一到，我说：“同学们，我们做过游戏好吗？”一听做游戏，孩子们个个都来了精神，情绪高涨。我接着说：“我要请几个同学演一场情景剧。一位同学扮演王老 11
师，三位同学扮演学生赵兴、张梓聪、刘丽。具体情节是这样的：王老师正在上数学课， 刚好讲到关键处，却发现赵兴和张梓聪
在下面嘀嘀咕咕，小声说笑。王老师几次用眼神和动作暗
示??. ”我将上午数学课堂上李洋破坏课堂纪律的过程复述了
一遍，我特别选李洋来扮演王老师。演员们表演得很卖力，观众
看得也很投入。演出结束后，我请演员们谈一下自己的感受。 扮演王老师的李洋说：“他们扰乱课堂纪律，尤其是赵兴，我批
评了他还不听，还顶撞我，我真的很生气，很想把他赶出去
12