梅江区鸿都小学
2015
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2016-1-20
1 年学校工作总结
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20xx年学校工作总结
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本年度我校始终坚持党的教育方针，以党的十八大精神为导航，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，围绕实现“中国梦”为目标，与时俱进，开拓创新。我们继续围绕上级部门制定的“实现教育教学质量的大提升、服务经济建设水平的大提升和人民满意度的大提升”这个宏伟目标，推进教育现代化，深入实施素质教育，全面规范教育管理。不断深化教育改革，努力建设内涵丰富、健康和谐的学校教育，将“人本、合作、和谐、创新”的办学理念深入人心。我校现有88名教职工，学生 1949人，共36个教学班。我们坚持“以生为本”的理念，紧紧抓住教学改革、德育研讨以及安全校园这三条主线，加强教师队伍建设和学生德育建设，全面提高教育教学管理水平。在民主管理、校风学风、特色教育、和谐校园等方面进行了有益的探索和大胆的实践，取得了一定的成绩，比较圆满地完成了各项工作。现把工作总结如下。
一、加强师德师风建设 营造和谐的教师发展环境
为提高教师的思想道德水平和业务能力，从人本关怀，专业成长的角度出发，主要从以下几方面开展师德建设。
（一）加强政治思想理论学习。组织好每周的政治学习，重点学习有关加强师德建设的文件精神。我们组织学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等，平时注意提醒老师加强自学，让老师们进一步理解教师这一职业的深刻内涵。
（二）开展师德教育活动。利用网络资源学习优秀教师、梅州最美教师的先进事迹，并把学习活动与教育教学工作实践结合起来，做到学以致用，提高教师“服务学生，关爱学生”的意识。教师职业道德提高，没有侮辱、体罚和变相体罚学生现象。学校鼓励教师多读书学习，阅览室、图书室每天向全体师生开放，全面创设读书学习氛围。为认真贯彻落实区教育局《关于开展20xx年师德建设主题教育月活 2
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动的通知》精神，进一步弘扬崇高的师德风范，树立一批师德师风典范，激励全体教师更好地爱岗敬业、教书育人，我校开展了师德师风建设征文比赛，共收到稿件82篇，评选出12篇获奖论文，黄祝青老师的师德论文获区一等奖。我们还举行了师德师风建设演讲比赛。演讲比赛以“弘扬高尚师德，争做四有好老师”为主题，来自语文、数学、英语、综合学科四个教研组的10名选手从不同的角度阐述了对师德师风的理解，最后黄祝青、曾志君两位老师获一等奖，廖桂芳、罗淮玉、林丽君三位老师获得二等奖，彭虹、梁媛、利媚、刘宋莲、张约山五位老师获得三等奖。此次演讲比赛又一次把我校师德师风学习活动推向新的高潮，提高了教职工的思想政治和职业道德素质，对进一步加强师德师风建设起到了积极的推动作用。
（三）落实师德考核评价制度。进一步完善管理，学校通过行政评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、多层次、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。各中层干部将平时的考核情况进行记录，在期末纳入了个人奖励性绩效工资考核中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。
二、加大培训力度 打造优良的专业化师资队伍
教育大计，教师为本。加强教师队伍建设，是推动我校教育事业科学发展的迫切要求和首要任务。我们积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造高素质的教师队伍。
（一）班主任队伍建设放首位
班级建设是学校建设的重要一环，班主任队伍建设是学校管理、发展的关键。我校围绕进行的省级德育课题《小学主题班会设计与实施创新发展模式研究》对班主任开展全方位的培训。召开多次以“分享、学习、帮扶”为主题的研讨会，强调“育人为本，德育为先”的理念，紧紧围绕学校工作中心，抓好德育常规，变常规管理为管理常规，要求把平凡的工作做得不平凡，把平常的工作做得不平常。通过多次研讨实践，班主任们对开展学校德育工作和班级管理工作能做到 3
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胸有成竹，学校德育工作得以创新发展。尤其在创新班会方面取得了较大成效，为课题研究积累了丰富的实践经验。本学期第一天，学校在班主任工作会议中要求班主任们在加强师德师风建设的同时认真做好学生的思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，同时还要具有“四情”（亲情、友情、乡情、民族情） 、“五勤”、“五心”（爱心、热心、耐心、诚心、恒心），创建和谐快乐的校园环境，让孩子们在愉悦中健康成长。要高度重视做好学生的教育工作，做到细致工作、用心育人，用自己的言行举止培养出阳光学生，老师们在关爱学生成长的同时要善待家长，认真做好共育幼苗的工作。
（二）教师培训实现常态化
20xx年组织教师参加的各项培训主要有：全体教师均参加了教育系统专业技术人员继续教育公需科目学习；全校教师参加了区教师进修学校组织的20xx年小学教师职务培训（网络）。本期外派学习培训教师有7人。此外，每周科组进行集体教研一次，每位教师至少上了一节校内公开课。研讨课上得有质量、有层次，不流于形式。评课时老师们都本着认真严肃的态度，实事求是，提一些有建议性的意见。教研活动每次确定研讨主题，让每位老师带着问题，带着自己的思考参与教研，教研工作有一个质的飞跃。学校通过精心组织各科老师的业务比赛，以赛促教，有效地推动了教学工作的开展。
（三）创新校本培训形式，校本培训向网络研修延伸
本学期，我们按上级要求，组织老师参加了区教师进修学校组织的20xx年小学教师职务培训。通过网上报名注册，参训老师通过看课、聆听专家讲座、参与课程学习、参与各项研修活动、撰写日志、上传实践研修成果、下载教学资源等学习形式，积极研修，不断提升业务素养。通过网络研修，创新了学校校本培训的新模式，拓宽了教师的视野，同伴互助更为广泛，创新了谈课形式，优质资源共享多了，学校正把校本教研向网络研修延伸。
（四）开展转岗教师结对子帮扶工作
本学期由于学生人数急增，教师缺口很大，学校绝大部分术科教师转岗教语文、数学。针对转岗老师专业技术较差的短板，学校开展 4
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了结队子帮扶活动。由学科骨干教师+转岗教师结对子，互相听、评、磨课，每周至少开展一节研讨课活动，做好帮扶记录，学校适时召开阶段性帮扶总结会，使12位新调进或转岗教师尽快提高课堂教学效率，提升专业化水平。帮扶主要做法有：
1、教法研讨
备课组发挥战斗堡垒作用，对被帮扶的教师的教学研讨做好安排，安排一名有经验的教师进行主讲，其他教师做必要的补充、完善，最终达成一致意见，形成最优化的教学方法。
2、课例分析
组织结对子老师互相听课，师父对徒弟的课进行深入的剖析，徒弟对师父的课和自己的课进行对比和反思，对整个课堂的全方位、多角度的观察与诊断，作出较科学的评价，学习有效的教学方法。
3、听课评课
教研组通过听课、评课活动，促进教师之间相互学习，取长补短，达到共同提高教学水平的目的。本期我校各教研组积极开展网络评课活动，通过微信平台，对授课积极进行即时的点评和探讨，颇具实效性和及时性。
4、经验交流
就本校的实际，利用身边的资源，鼓励教师相互交流经验，相互学习，取长补短，教师之间互帮、互学。对教师教学过程中的困惑和疑问，不易理解或存在争议的问题，进行讨论，发挥每个参与者的积极性、主动性和创造性，引导教师畅所欲言、共同研讨，提出自己自己的想法和意见，从而对问题形成更全面、更深人的认识，帮助教师科学深入地再认识日常教学中未发现或不重视的许多问题，再通过教学策略的改变有效地提高教学效率。
三、德育活动开展有声有色，学生在活动中快乐前行
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。我校在“育人为本，德育为先”的德育理念指导下，实行科学管理，坚持以严格的要求规范学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生，以丰富的 5
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活动提高学生。牢固树立德育为首的全局观念，培养学生良好的思想品德和行为习惯；切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。 结合学校在实施“以生为本”的教育教学方法有效培养学生自主发展的前提下，结合传统节日、纪念日、学校工作计划，积极开展各种活动，丰富学生的课余生活，大力提高学生的综合素养。本年度组织的主要活动有：
(一)纪念抗战胜利70周年教育活动
为纪念抗日战争胜利70周年暨世界反法西斯胜利70周年，我校开展了一系列纪念中国抗战胜利70周年主题教育活动。首先利用红领巾小广播和各班的黑板报进行宣传纪念中国抗战胜利70周年教育资料，学校大队部组织各班开展“铭记历史，共筑未来”主题队会活动。活动中，各班组织学生开展学习抗战红色歌曲，观看抗战影片，讲述抗日英雄的事迹等一段段屈辱的历史，接着队员们交流自己的体会，并让队员们宣讲革命烈士故事，共同缅怀抗日先烈。通过开展活动，使孩子们进一步了解了抗日战争历史，让现代儿童在铭记历史的同时，珍惜当下的美好生活，肩负起为民族自立、自强而努力学习的重任。
（二）大队委竞选活动
为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间，充分展示少先队员的风采，第三周我校在B2电教室举行了大队委竞选活动。竞选活动中，来自五、六年级共40名自主报名参加竞选的少先队员个个充满自信地进行竞选演讲和才艺展示。经过多轮角逐，竞选出新一届能力较强的大队委干部。竞选活动为我校队员们提供了一次参与的机会，锻炼了队员们各方面的能力，充分展示了我校队员自主、文明、素质全面、敢于挑战的风采。
（三）国庆歌咏比赛
为了庆祝中华人民共和国成立66周年，我校举行了“红领巾相约中国梦”庆国庆歌咏比赛。比赛活动全校师生高度重视，精心策划，认真准备，经过前期的刻苦训练，全校36个班级都参加了比赛。同学们以饱满的热情、激昂的歌声，演唱了《我也有个中国梦》、《校园 6
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的早晨》、《祖国祖国我们爱你》、《我要做个合格的小公民》、《快乐阳光》、《祖国在我心窝里》等一大批歌唱党、歌唱校园、争当四好少年的歌曲, 唱出了梦想，唱出了唱出了同学们对祖国的美好祝福，对生活的美好希望，充分表达了当代少年儿童对祖国的热爱和对崇高理想的追求，也展现了我校的学生积极向上的精神风貌。通过本次活动，同学们深刻地感受到了祖国母亲的伟大，增强了民族自豪感，树立了自己的理想信念，更加坚定了早日实现“中国梦”的责任感和使命感。
（四）开展全市纪念建队66周年主题活动
10月13日，由团市委组织的全市纪念建队66周年主题活动在我校举行。活动以“红领巾相约中国梦——我是向上向善好队员”为主题，通过新生入队宣誓、授队旗、聘任辅导员、唱队歌等仪式，展示少先队员们的活力和风采。团市委书记陈远洋同志等嘉宾还为新队员戴上鲜艳的红领巾。陈书记鼓励少先队员从小要立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，为实现中国梦和梅州加快振兴发展的目标做好全面准备。少先队辅导员和少先队工作者要积极开展少先队活动，服务少年儿童健康成长。
（五）参加“警营开放日”活动
为了更好开展警校共建工作，我们组织被梅江区评为先进中队的505中队和604中队共100名同学来到梅州市边防检查站参加“警营开放日”活动。学生们观看了边检战士的持枪搜索前进、擒敌拳、应急棍、双节棍的表演，边检战士还手把手教孩子们学习应急棍的基本动作，亲身体验了一次警营生活。随后，学生们饶有兴趣地参观了边检战士的营房。在军营里，同学们真真切切地感受到了军人队伍中铁的纪律。每一位学生肃然起敬，他们亲自观看了战士们整理内务的表演，对于军队的严格要求有了更深刻的认识。通过此次活动，让学生们增进了对部队生活的了解，也让同学们树立了自律、自立、自理的意识，对进一步构建和谐警民关系起到了积极而有力的推动作用！
（六）开展社会实践活动，丰富学习生活
为了让孩子们走进社会，走进自然，在社会和大自然中习得知识，获得技能，我校组织六年级师生到梅州市农科所开展社会实践活动。 7
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孩子们兴致勃勃地参观了百果园、植物花圃培育基地、新品种实验基地、生物标本馆等。接着是野炊活动，同学们做饭、炒菜、品尝，干得不亦乐乎。有的班级开展了小厨师、最佳合作小组、最佳菜肴等比赛；有的班级则将每个小组的菜肴集中起来，一起品尝，一起评价，一起聚餐，真正感受到大家庭、大集体的温馨和快乐！最后，孩子们还开展了拔河比赛。这次活动，不仅使学生拓宽了视野，增长了见识让学生们感受到了科技的力量，更让孩子们投入大自然的怀抱，体验到了生活的乐趣，同时锻炼了孩子们的动手能力，提高了孩子们的合作意识。
（七）鼓号队在锻炼、展示中不断成长
学校设有温馨的少先队员之家——队部室和鼓号队、少年军校以及少先队宣传主阵地——红领巾广播站、文化橱窗、黑板报。鼓号队自学校开办以来就成立了12单元，一直坚持用于每星期一的升旗仪式，本期还参加了20xx年梅州市“市长杯”青少年校园足球联赛市级决赛暨高中组比赛开幕式和20xx年梅江区中小学师生体育运动会开幕式的表演，充分展现了我校少先队员奋发向上的精神面貌，得到了市区领导的一致肯定。
此外，少先队员们还有自己的报纸——队报《鸿雁》。队报由大队干部自己编辑的，首先向全校队员们发出征稿通知，来稿直接投到电子邮箱，然后在网上进行审稿和回复稿件，到最后校对、出版，都是由大队干部完成的，目前，已出版了三期。
活动的开展，不但激发了学生参与的热情，培养了学生的自信心，感恩的心，还给学生搭建了施展才艺、展示自我的平台，让学生在活动中得到锻炼，得到自我价值的肯定，形成良性的竞争意识，达到活动育人的目的，取得了良好的教育效果。在我校实施的“晋级评星”过程中，各班纷纷开展评价激励活动，让班级形成团结、协作、竞争的意识和能力，进一步促进良好班风、学风的形成。
四、以课堂为主阵地，全面实施素质教育
（一）严格落实课程计划，确保落实。
教导处按省课程计划要求科学编设课程，全体教师按课程表上 8
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课，不挪用、挤占课时。学校采取如下措施确保落实：
⑴ 实行行政推门听课制度，及时了解教师上课情况。结合行政 在级会上强调按课程计划上课，统一认识；
⑵ 落实课程规划，期末行政分级落班调查、召开学生会议，了 解各班科教师有无按课程表上课，了解各科具体上课情况，有无完成教学任务；
⑶加强家校合作，在家长会上充分了解家长意见；对家长所提出的意见，具体分析，采纳合理意见。
（二）切实抓好教学常规，以管理求质量
⑴认真组织教师集体备课。备课原则上以备课组为单位，做到超前备课，各组成员统一教学内容、统一教学进度、统一作业、统一评价，在追求统一的过程中提倡教师教学个性的张扬。集体研究的教案体现出教师的指导活动、学生的自主学习活动和本课设计意图，在一篇教案中有两到三处体现设计理念的创新之处。对于其他老师所备的课，上课教师在上完课后及时进行反思。集体备课、课后反思集众多智慧，使老师们的教学能力得以提高。
⑵严格检查、落实制度。教学常规检查注意把过程性检查和形成性检查结合起来,有问题当面指出,及时弥补。进一步加强对术科的管理，要求科任教师组织学生排队到场室上课，不挤占课堂时间，确保课堂教学效率 ；继续加强对常规工作的检查，在第七、十七周检查教案和作业，各教研组根据检查情况评出优秀等次，绩效考核进行奖励。
⑶加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。学校领导班子成员抽出时间随堂听课，及时了解每位教师的具体教学情况，并和上课教师交换意见。行政对所听每一节课均详细做好纪录，给出评价。
⑷积极做好学困生帮教工作。我们真正让每位教师学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。每位教师和一至两位后进生交朋友，经交友的学生无论从思想，学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。
（三）学科竞赛促提高
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在竞争中学习，在竞争中提高，在竞争中体会快乐，这是我校培养学生能力的体现。本学年，语文、数学、英语等学科积极开展了有益的竞赛活动，促进学生的可持续发展。
语文科：1.现场作文比赛。为了进一步营造浓郁的书香校园文化氛围，激发学生爱阅读、爱习作的兴趣，提高学生习作水平， 10月10日举行了2至6年级现场作文比赛。同学们以敏锐的眼光观察生活，深刻的思维提炼生活，清秀的笔迹展示了文字的形象美，娓娓的叙说展示了语言的逻辑美，充分展示了自己的写作才华。通过现场作文比赛，激励了同学们争做一名会读书、会写作的好学生。2. “谁是故事大王”争霸赛。为了丰富学生的课余文化生活，激发学生读书的兴趣，提高学生对语言的感受能力、口头表达能力，为学生创设才艺表演的平台，我校组织了“谁是故事大王”争霸赛。比赛分两个阶段进行，先在本班内进行初赛，由初赛产生出优秀选手参加全校的决赛。各位“故事大王”表现得落落大方，言语生动有趣，声情并茂，故事内容有声有色，丰富有趣，有的故事让人深思、有的故事叫人捧腹、有的故事令人感动，整个比赛过程高潮迭起。这些有趣的故事也让孩子们懂得了许多的道理，认识了许多的事物，孩子们也从故事中感受到了快乐。此次讲故事比赛，既促进了我校学生养成多读书，多看书的习惯，也激发了学生爱读书、爱讲故事的兴趣，提高了学生的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了校园的文化生活，既为腼腆、胆小不敢说话的孩子搭建了锻炼的舞台，也让大胆、自信、勇于表现的孩子拥有更多成功的机会，充分展示了学生健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。
数学科：1.数学计算竞赛活动。为进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性，激发学生的数学计算兴趣，我校举行了数学计算竞赛，全校一至六年级全体学生参加了此次数学竞赛活动。这次数学计算竞赛活动不仅调动了学生参与的热情，有效地激发了学生对计算的兴趣，提高了学生的计算能力，同时也展现出我校数学学科的教学成果。今后我们将继续把此活动常规化、系列化，不断形成学科的特色活动，为不断提高数学教学质量奠定良好的基 10
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础。2. 数学应用题竞赛。为提高学生解决问题的能力，学校组织开展了应用题竞赛，每班在初赛的基础上选拔出10位同学参加，最后有180多位同学分别获得一、二、三等奖。
英语科：1. 英语口语大赛。11月27日和12月4日，我校举行了3—6年级的英语口语大赛。 充分显示了学生们良好的英语口语水平和口语交际能力。通过比赛，同学们也达到了相互学习、相互交流、共同进步的目的，也给爱好英语学习的学生提供了一个英语口语交际的平台，增强了学生口语交际的积极性，体验到了英语口语交际的乐趣。 2. 秀我口语 秀我风采——梅州市首届“和教育－口语易杯”小学英语口语大赛决赛。11月25日，梅州市首届“和教育－口语易杯”小学英语口语大赛决赛在我校举行。本次比赛内容体现梅州特色、趣味性和生活化的特点，小选手们给我们带来了各种各样的精彩！我校的参赛小选手在此次比赛中也取得了不俗的成绩。
五、“一校一品”特色活动扎实开展，精彩纷呈现新局面
（一）校园足球开展如火如荼
我校扎实推进校园体育运动，发挥学校特色项目优势。在“一校一品”体育特色建设中，以阳光体育为载体，结合学校学生兴趣，我们把足球运动作为学校的体育特色来常抓不懈。不断加强体育教师队伍建设，积极参加相应的教练员培训，以提高训练水平。在2-6年级每周3节体育课中抽出1节作为足球学习、训练课，真正为普及校园足球奠定了基础。成立了3至6年级共100多名运动员的不同年龄层次的男、女足球训练队，利用每天下午的课余时间进行1-2小时的训练，切实提高校园足球的水平。本学期，开展了第五届“校长杯”班际足球赛。各个年级班际之间的比赛都呈现出很多的精彩，拉拉队的同学们欢呼如潮，整个操场成了沸腾的“海洋”。参赛队员在场上表现出的不放弃，不服输，顽强拼搏，战斗到底的精神令人振奋；对于学校足球队员来说，这是一次以赛代练的很好的机会，每一个动作、每一次的发挥都夺得阵阵掌声，也因此激发了很多同学对足球的热爱，对参加学校足球队的向往。本次班际赛历时一个月，共19个班级参赛。获得年级组冠军的班级是305、401、504、601；获得年级 11
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组亚军的班级是302、404、501、602；获得年级组季军的班级是303、402、505；获得“优秀组织奖”的班级是302、303、305、503、504、601。另外，为了激励小球员们的足球兴趣，本次赛事还特设了优秀球员奖，凌琨祥、宋涛等38名小球员获得了优秀球员称号。“校长杯”班际足球赛既锻炼了同学们的身体，体会了体育带给自己的健康与快乐，又展示了班级团结协作、顽强拼搏等风采，更进一步落实了市级校园足球示范学校的工作和推动了校园足球运动的蓬勃开展。
（二）丰富多彩的第二课堂
为进一步丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校加强了第二课堂工作力度，积极开发并合理利用校内外各种资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。学校小记者培训班、合唱队、三棋兴趣班、书法兴趣小组、美术兴趣小组等开展效果很好。其中有30多篇同学的作文刊登于《梅州日报》；有10多位同学参加规范汉字书写大赛获奖 。
（三）科技节系列活动精彩纷呈
11月25日学校举行了第七届科技节小发明、手工制作成果展。 同学们兴致勃勃地参与各项系列活动，如：科学幻想画、社会实践调查报告，还有小发明，小制作的创作。在展示现场，各式各样的作品让人眼花缭乱，有新颖别致的科技小发明，还有精巧可爱的手工艺品，充分展示了同学们的奇思妙想和出色的创新能力，同时也吸引了大批的学生、老师观赏。各班还选派了解说员，向前来参观的老师和同学进行作品的创意说明。通过此次活动，在该校园内进一步形成了爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气，收到了良好的效果。选送参加梅州市第31届青少年科技创新大赛作品有科幻画11幅，小发明1项，实践活动2项。
六、抓好党建工作，扎实开展党的群众路线教育实践活动
以党的“十八大”精神为指导，在区委、区政府、教育局党委的正确领导、积极引导和热心帮扶下，通过全体党员同志的积极努力，圆满完成了年初制订的工作计划。学校党支部班子战斗力强，支委3人团结合作，在争先创优的活动中，在基层组织建设年的活动中能做 12
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好方案的制定、学习的组织、活动的开展和资料收集等工作，带领全体党员为创建学习型党组织尽力。
（一）领导班子专题民主生活会剖析到位
党支部在学校会议室召开了学校领导班专题民主生活会。民主生活会上，围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，校长首先代表领导班子进行了对照检查，接着班子成员逐一对照检查了遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定、转变作风的情况，深入查摆了“四风”方面存在的突出问题，深刻剖析了问题产生的根源。班子成员之间相互开展了严肃的批评与自我批评，相互指出存在的问题并提出改进建议。此次民主生活会达到了查找问题、交流思想、增进团结、促进工作的目的，真正做到了红红脸、出出汗。
（二）党的群众路线教育实践活动效果明显
我校召开党的群众路线教育实践活动总结大会。教育局党委第四督导组组长刘智强及招生办刘锦岳主任，我校全体教职工参加了这次总结大会。学校党支部书记就我校开展党的群众路线教育实践活动进行了总结。学校党支部按照上级党委的要求扎实开展党的群众路线教育实践活动。党的群众路线开展以来，学校党支部及时动员部署，统一思想认识，加强学习交流，提升个人素养，坚持把学习教育贯彻始终，认真开门问情，深入进行整改，认真撰写对照检查材料，诚恳开展批评和自我批评，召开专题民主生活会和情况通报会，对照标准，主动整改，建章立制，科学管理。经过努力，取得了明显成效：较好地解决了党性修养锻炼方面存在的问题，进一步增强了运用理论武装的自觉性；较好地解决了人生追求方面存在的问题，进一步升华了努力工作的思想境界；较好地解决了作风建设方面存在的问题，进一步弘扬了以我党优良传统为核心的正风正气。
七、强化安全法制意识，创建平安和谐校园
（一）认真开展申报广东省“依法治校”示范校工作
本学期，学校开展了广东省“依法治校”示范校申报工作。全体行政人员就我校“依法治校”方面的工作认真总结梳理，不断完善充实评估自查报告，学校章程建设、规范管理、社会效益等方面的材料， 13
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认真总结、分析、借鉴，做好资料的收集整理装订，推进我校“依法治校”工作上了一个新台阶。
（二）抓好日常教育管理工作
为了把校园安全工作落实到位，利用行政会议、教师会议以案说理，反复强调安全教育的重要性和意义，进一步明确每位教职工的责任。要求各班充分利用放学前1分钟时间、晨会时间，对学生进行经常性安全教育；通过开展安全知识竞赛，观看安全专题教育片，提高学生的安全知识水平和自救、自护能力。严格执行学校放学清校制度和非正常时间离校凭放行条放行制度，杜绝因管理漏洞造成的事故发生。
（三）积极开展法制宣传教育活动
为引导学生学法、懂法、守法，我校开展了以“加强法制宣传教育 服务教育科学发展”为主题的教育活动。利用国旗下的讲话和红领巾小广播进行法制宣传教育；开展宪法晨读活动。20xx年12月4日是第二个国家宪法日。宪法晨读是国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日学习宣传宪法的重要形式。我校按照教育部普法办《关于开展全国中小学宪法晨读活动的通知》要求，积极开展了宪法晨读活动。 各班负责早读课的老师利用教室内的多媒体电教平台登入教育部全国青少年普法网，组织学生观看了当天的宪法晨读活动的视频直播，并组织学生认真参与同步跟读。直播结束后，老师们还认真组织学生朗读宪法学习内容，积极开展了宪法宣传学习。通过学习，普及了宪法知识，进一步提高了师生们的遵守宪法意识。
（四）加强学校交通安全、消防安全教育工作
在交通安全方面：20xx年9月2日，10月16日，市交警部门肖大队长两次率队到校进行后校门道路的交通安全调研。认为后校门与机动车道相连且面临待建筑的工地危墙，周围仍有多个建筑工地和小区，来往车辆杂数量繁多而且车速较快，容易发生重大交通安全事故，存在很大的安全隐患，不适宜开放。在消防安全方面：学校继续完善消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度。除了保证消防水源的充足外，对自然实验室、档案室、图书室、阅览室、综 14
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合电教室等重要场所的灭火器进行更换和补充，对楼道悬挂的消防安全撤离标志和安装应急灯进行经常性的检查维护，使其能正常起到指示作用和及时照明作用。同时，加强对有毒有害和易燃易爆危险物品的管理。自然实验室的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性的试剂、药品、气体、液体等，从贮存到领用等方面均实行专人负责制，危险物品均严格入保险箱保管。9月24日，梅江区谢区长率队到我校进行消防履职情况检查。
（五）开展常规应急演练，提高师生突发事件的处置水平
为了使学生了解防震、火灾疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，重视抓好防灾减灾知识教育，提高师生突发自然灾害时逃生自救能力。学校按《应急疏散演练工作计划》分别进行地震避险疏散演练、火灾逃生演练，让师生在实践中学习逃生知识、熟悉校园逃生路线、增强保护自己生命的技能。9月7日，学校举行了消防安全演练活动。区教育局德安股负责人和市消防二中队的中队长和消防员也到场亲自指导此次应急演练。全体师生按照逃生路线，快速而有序地撤离到安全避险地带。随后，消防中队的队长和消防员给全体师生详细讲解了两种灭火器的使用方法，如何正确灭火，并现场进行了演示，同时邀请了部分教师和学生上台体验使用灭火器灭火的过程，使广大师生对火灾逃生和应急灭火有了更清晰的认识。消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，也提升了学生防火自救的能力，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
八、体育、卫生工作有序开展
（一）坚持开展阳光体育运动。
1、抓好大课间活动。每天第一节课后为大课间活动时间，我校根据学生的特点，除了组织广播体操外、足球操，还开展环形跑、 以学生喜欢的形式开展活动，班科任老师到位指导。体育老师对各班表 15
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现及时评分，各班学生表现纳入文明班级流动红旗评比。同时为确保学生每天一小时的活动时间，体育组还安排当天没有体育课的班级下午第三节写字课后操场进行运动，确保学生健康成长。
2、抓好跳绳活动：各班充分利用班门口长廊，学生课后在长廊上进行练习，学校规定每班一节体育课专门进行跳绳练习，由班科任教师组织学生进行。每班家庭作业的内容之一就是跳绳踢毽子练习。
3、足球操特色逐步形成
我校五、六年级师生和鼓号队参加20xx年梅州市“市长杯”青少年校园足球联赛市级决赛暨高中组比赛开幕式、梅江区中小学师生体育运动会开幕式。我校三百多名学生表演了动感十足的足球操，展现了同学们的积极健康风貌，也表达了我校重视足球运动，学生热爱足球运动的美好愿景。得到到会市区领导、师生的一致好评。
（二）卫生保健工作到位
学校认真做好日常卫生宣传教育工作，按照《传染病疾病应急预案》、《处置食物中毒应急预案》、《H7N9禽流感应急预案》等应急预案，严格按照预案操作，努力提高应急处置能力，使卫生工作管理更规范，执行有依据。为了及时了解和准确掌握学生的健康状况和生长发育情况，保障学生在校参加体育课、课外活动和运动会的安全，预防意外伤害事故，防控学生常见病和传染病，为了全面贯彻“健康第一”的指导思想，加强学生体质监测，组织全校学生进行体检。此次体检不仅对学生的视力、听辨析力、内科、身高等进行了常规体检，还对学生进行了抽血化验。全校从一年级开始按照年级次序，由各班主任和任课老师带领接受体检，医务人员对体检的结果作了详细记录，同时还向一些同学提出了有针对性的合理保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。同时，工作人员对于体检出的异常情况及时反馈给学校，以便及时取得与家长的联系。
八、工会组织发挥积极作用，凝聚人心，推动学校发展
发挥工会的监督、保障和服务功能。进一步健全、完善以教代 会为基本形式的民主管理和民主监督制度，为学校大事出谋献策， 有力地推动了学校的发展。 这一系列的活动进一步增强了学校的凝 16
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聚力，活跃了校园文化，更增进了教职工之间的沟通、交流与合作，有效地促进了学校工作的开展。学校党支部、工会还对有困难的党员、教师及时地了解、谈心，对身体欠佳的老师嘘寒问暖，这些贴心的温暖活动感动着每一位老师。本期工会慰问老师及家属达八次，开展了教师接力比赛、迎元旦教工射门比赛等系列活动，凝心聚力，大大调动了教师的工作积极性。
九、师生齐努力，素质教育结出丰硕成果
一年来，经过全体师生的努力，学校各项工作顺利完成，学校、 教师、学生都取得了可喜的成绩。在硬件建设方面，全年投入141350元增加了3套电子白板，电脑10台，学生桌椅65套。教师在市级上刊物发表或市级以上奖励论文11篇；教师获市级上表彰32人次；学生参加各类比赛获市级以上表彰5项共18人次；开展安全演练4场。具体有：
学校方面，五（3）中队被评为20xx年“梅州市少先队先进中队”；在首届“森林碳汇杯”中小学生绘画大赛中，荣获最佳组织奖。市级课题《利用乡土资源 培养客家优秀传统文化素养》荣获梅州市教育系统第七届教育教学成果奖二等奖。
教师方面：何国玲被评为“广东省优秀少先队总辅导员”；罗青梅老师参加20xx年梅州市中小学体育教师教学技能大赛比赛荣获一等奖，参加广东省第三届中小学体育教师教学技能大赛获二等奖；韩翠丹老师在“广东省第七届中小学音乐、美术教师基本功展示活动”中，荣获小学组美术学科全能三等奖；黄祝青被评为20xx年度“梅州市优秀少先队辅导员”；林远梅被评为2015学年度梅州市优秀班主任；何国玲、黎海瑛被评为叶剑英基金优秀教师等。论文发表方面：黎海瑛、范丹3位老师发表4篇论文在不同刊物；杨海清、李瑞雪、黎海瑛论文在省市获奖。本年度教师共有45人次在省、市、区获奖或取得荣誉。
学生方面：廖宇轩、杨宇童被评为20xx年“梅州市优秀少先队员”；曾奕萱在20xx年梅江区中小学生规范汉字书写大赛中获广东省小学组软笔特等奖；陈茜、丁俊翔等12位同学在20xx年梅州市第一 17
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届和教育口语易杯小学英语口语大赛复赛中获奖；叶晓佳、曾睿等13位同学在20xx年梅江区中小学生规范汉字书写大赛中获奖、黄裕桐、李乐祺、魏湘茹在20xx年梅江区爱佳杯中小学生金笔作文大赛中获奖；本学年，学生共有80人次在省、市、区比赛获奖。
十、20xx年计划设想
（一）以“第二课堂活动项目”为突破口，彰显办学特色 我校将按照梅江区教育局《推进区域教育文化资源与基础教育课程体系的整合研究》实施方案与实施办法，结合我校实际，开展第二课堂活动作为特色研究突破口，重点放在足球、大课间活动、书画、科技、文艺等方面开展特色研究。进一步推进我校课程体系建设，树立“一校一品”的发展模式，全面提高育人质量。
（二）以创教育现代化为目标，抓好内涵发展，提升办学效益 学校将按照梅江区的统一部署，开展争创教育现代化工作，在硬件建设、教师培训、课堂教学改革、特色办学等方面继续深化内涵发展，争取早日通过教育现代化评估验收。
回望一年来的工作，在区教育局的领导下，在全体教职员工的共同努力下，我校各项工作成效明显。今后，我校要继续发扬团结一致、负重拼搏，勇挑重责的作风，努力在学校教育现代化建设、特色发展 、内涵发展等几方面加大力度，争取把学校办成管理科学化、教学现代化、教育人本化、环境人文化、质量优质化的学校。
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20xx年1月20日
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