给人改变未来的力量
片段阅读一直是公务员考试中历年来的固定题型，但在中央和地方的公务员考试中所考查的侧重点和设置的具体题型又不尽相同，很多同学在备考这一部分的时候经常会感觉无从下手，而且在一套试题中一般会出现两种题型，即片段阅读和文章阅读两种，下面中公教育专家具体分析片段阅读这一题型。
阅读理解题以片段阅读为主，此类试题的题型特点是每道题目会给出一段材料，后面主要是针对这段材料的主旨、关键词、关键句或由此得出的结论等进行提问，要求考生选出符合或不符合题意的一项。片段阅读题的选材范围很广，涉及到社会、自然科学等各个领域。当然这类题型考查的侧重点并不是对知识的掌握程度，而是考查考生运用语文知识对给定的阅读材料进行分析理解的能力。因此，解答此类试题要注意以下几点：
1、关注材料中的主题词
所谓“主题词”，是指围绕话题展开论述的“中心话题”，这个一般来说，正确答案是一定要包含主题词的，所以关注主题词很重要。而主题词一般来说都是文段中出现频率最高的词语或短语。例如：
【2014云南省考-44】今后，技术的交叉与融合会越来越明显。新一轮科技和产业革命的方向不会仅仅依赖于一两类学科或某种单一技术，而是多学科、多技术领域的高度交叉和
给人改变未来的力量
深度融合。技术融合趋势决定了战略性新兴产业不可能也不应该孤立地发展，而是既要有利于推动传统产业的创新，又要有利于未来新兴产业的崛起。而且，战略性新兴产业与其他产业之间、战略性新兴产业内部之间的融合也是大势所趋，这将使得行业间的界限越来越模糊，综合竞争力越来越强。
这段文字主要说的是( )
A. 战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势
B. 未来行业的界限会变模糊但综合竞争力会增强
C. 提高综合竞争力将是未来产业发展的主要目标
D. 战略性新兴产业是促进新一轮科技和产业革命的主力军
【解析】本段文字中出现频率最高的词语为“战略性新兴产业”，其次是“融合”，因此本题的正确答案为A。
2、关注材料中的关联词语
如果题目中给出的材料是以“虽然……但是……”或“……然而……”等表转折的关联词语来结构，那么材料所重点强调的内容必然在“但是”后面，也就是表明作者立场观点或体现材料主旨的句子通常在关联词的后半段。例如：
【云南省考-49】有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖想象的写作。看来，这两种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象，而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此，
给人改变未来的力量
当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的修炼，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。
这段文字重点强调的是( )
A. 如何转化经验吸纳想象
B. 怎样找到传统和网络小说的结合点
C. 作家应该如何不断地积累生活经验
D. 如何提高文学的原创力
【解析】本段文字中的关键关联词语为“因此”，所以本段文字的重点在“因此”之后，而这一句的后面是在强调原创力的萎缩，因此本题的正确答案为D。
3、关注材料中的关键句
多数情况下材料中的关键句在就相当于文段的主旨句，而材料中的主旨句一般多出现在段首或段末。有些材料起首第一句即点题，然后进一步展开，后面的内容都是在阐释主旨句;有的材料采用的是先分后总的结构形式，步步深入，前面的内容都是在分析论证，最后在段尾归纳总结材料的主要观点。有时材料中的关键句虽然不是主旨句，但却是对理解文意有重要影响的句子，能帮助考生正确理解材料的中心观点或结构脉络，同时也是内涵非常丰富的句子，有时也起到过
给人改变未来的力量
渡的作用。例如：
【云南省考-42】我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候，是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”，是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论，所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题，儒家并非不言利、否定利，而是主张让利于民，惠民富民;并非认为道德决定民生，而是认为民生决定道德。
根据这段文字，以下说法正确的是( )
A. 儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义
B. 儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本
C. 儒家认为道德与民生并不对立，而是相互促进
D. 在民生问题上，儒家倡导道德至上
【解析】本段文字段首句为整段文字内容的引出句，而整段文字的重点在后半部分，也就是最后一句，根据“不是...而是”的句意表述，答案应该选B。
以上都是中公教育专家经过长期研究对片段阅读类题目得出的方法总结，希望考生在备考中可以汲取精华，为公务员考试助一臂之力。
第二篇：20xx云南省考行测片段阅读题技巧总结
给人改变未来的力量
片段阅读一直是公务员考试中历年来的固定题型，但在中央和地方的公务员考试中所考查的侧重点和设置的具体题型又不尽相同，很多同学在备考这一部分的时候经常会感觉无从下手，而且在一套试题中一般会出现两种题型，即片段阅读和文章阅读两种，下面中公教育专家具体分析片段阅读这一题型。
阅读理解题以片段阅读为主，此类试题的题型特点是每道题目会给出一段材料，后面主要是针对这段材料的主旨、关键词、关键句或由此得出的结论等进行提问，要求考生选出符合或不符合题意的一项。片段阅读题的选材范围很广，涉及到社会、自然科学等各个领域。当然这类题型考查的侧重点并不是对知识的掌握程度，而是考查考生运用语文知识对给定的阅读材料进行分析理解的能力。因此，解答此类试题要注意以下几点：
1、关注材料中的主题词
所谓“主题词”，是指围绕话题展开论述的“中心话题”，这个一般来说，正确答案是一定要包含主题词的，所以关注主题词很重要。而主题词一般来说都是文段中出现频率最高的词语或短语。例如：
【2014云南省考-44】今后，技术的交叉与融合会越来越明显。新一轮科技和产业革命的方向不会仅仅依赖于一两类学科或某种单一技术，而是多学科、多技术领域的高度交叉和
给人改变未来的力量
深度融合。技术融合趋势决定了战略性新兴产业不可能也不应该孤立地发展，而是既要有利于推动传统产业的创新，又要有利于未来新兴产业的崛起。而且，战略性新兴产业与其他产业之间、战略性新兴产业内部之间的融合也是大势所趋，这将使得行业间的界限越来越模糊，综合竞争力越来越强。
这段文字主要说的是( )
A. 战略性新兴产业的发展需要顺应技术融合的新趋势
B. 未来行业的界限会变模糊但综合竞争力会增强
C. 提高综合竞争力将是未来产业发展的主要目标
D. 战略性新兴产业是促进新一轮科技和产业革命的主力军
【解析】本段文字中出现频率最高的词语为“战略性新兴产业”，其次是“融合”，因此本题的正确答案为A。
2、关注材料中的关联词语
如果题目中给出的材料是以“虽然……但是……”或“……然而……”等表转折的关联词语来结构，那么材料所重点强调的内容必然在“但是”后面，也就是表明作者立场观点或体现材料主旨的句子通常在关联词的后半段。例如：
【云南省考-49】有人说，传统小说是依赖经验的写作，而网络小说是依赖想象的写作。看来，这两种写作需要找到一个结合点，依赖经验的写作需要吸纳网络小说的想象，而依赖想象的写作则需要糅入传统小说中丰厚充实的经验。因此，
给人改变未来的力量
当今的文学要从原创力日益萎缩的窘境中走出来，作家们增加生活经验的积累应该是一个非常关键的举措。但这还只是由经验通往原创力的第一步，接下来必须在体验上进行认真的修炼，使生活经验转化为心灵体验，使客观的经验世界转化为作家主观的心灵世界。
这段文字重点强调的是( )
A. 如何转化经验吸纳想象
B. 怎样找到传统和网络小说的结合点
C. 作家应该如何不断地积累生活经验
D. 如何提高文学的原创力
【解析】本段文字中的关键关联词语为“因此”，所以本段文字的重点在“因此”之后，而这一句的后面是在强调原创力的萎缩，因此本题的正确答案为D。
3、关注材料中的关键句
多数情况下材料中的关键句在就相当于文段的主旨句，而材料中的主旨句一般多出现在段首或段末。有些材料起首第一句即点题，然后进一步展开，后面的内容都是在阐释主旨句;有的材料采用的是先分后总的结构形式，步步深入，前面的内容都是在分析论证，最后在段尾归纳总结材料的主要观点。有时材料中的关键句虽然不是主旨句，但却是对理解文意有重要影响的句子，能帮助考生正确理解材料的中心观点或结构脉络，同时也是内涵非常丰富的句子，有时也起到过
给人改变未来的力量
渡的作用。例如：
【云南省考-42】我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候，是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”，是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论，所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题，儒家并非不言利、否定利，而是主张让利于民，惠民富民;并非认为道德决定民生，而是认为民生决定道德。
根据这段文字，以下说法正确的是( )
A. 儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义
B. 儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本
C. 儒家认为道德与民生并不对立，而是相互促进
D. 在民生问题上，儒家倡导道德至上
【解析】本段文字段首句为整段文字内容的引出句，而整段文字的重点在后半部分，也就是最后一句，根据“不是...而是”的句意表述，答案应该选B。
以上都是中公教育专家经过长期研究对片段阅读类题目得出的方法总结，希望考生在备考中可以汲取精华，为公务员考试助一臂之力。