依法治县工作材料归档

一般部门按照第一部分分类对依法治县相关资料进行归档，29项重点工作牵头单位按照第二部分归档完成后，剩余资料按照第一部分分类归档。

第一部分

一、组织保障

1. 成立依法治理领导小组，专门的人员负责日常的事务处理，领导小组定期召开会议研究部署依法治理工作（以文件和会议记录体现）

2. 年度依法治理工作规划和实施细则（以文件体现）

3. 依法治理相关工作经费（以工作经费单据体现）

二、依法执政

1. 落实党务公开，定期更新党务公开专栏公示内容（以照片和纸质公示内容体现）

2. 依法管理、依法决策及干部职工学法用法情况（以文件和学法笔记体现）

3. 领导干部带头依法办事制度、规范性文件备案审查制度和法律咨询制度（以文件、决策记录、法律顾问合同聘书体现）

三、依法行政

1. 落实政务公开，定期更新政务公开专栏公示内容（以照片

和纸质公示内容体现）

2. 行政执法案卷评查（以相关卷宗等资料体现）

3. 行政示范创建（以申报材料体现）

四、公正司法

1. 实行司法责任制、执法公示制、评议考核制和错案纠错制等（以文件和图片资料体现）

2. 审（检）务公开情况，各类案件无违法过错情况（以制度及工作总结体现）

3. 预防打击职务犯罪和加强对政法工作的法律监督（以相关文件、工作开展资料及总结体现）

五、社会法治

1. 完善社区治理体制，健全源头治理机制（以会议记录、实施方案、工作卷宗等资料体现）

2. 建立群众诉求表达、利益协调沟通机制（以会议记录、个案卷宗、制度文件等体现）

3. 强化法律服务人员教育培训、建立法律顾问制度（以实施方案、培训记录、培训图片、工作总结等资料体现）

六、学法用法

1.建设依法治理宣传教育阵地，打造示范特色亮点（以具体实施方案、汇报交流材料等体现）

2.“法律九进”工作开展情况（以工作实施方案、图片、总结、简报等体现）

3.加强领导干部及一般工作人员学法用法培训（以学法计划、法治培训记录及学法笔记、学法心得体会等资料体现）

4.法治宣传队伍建设（以经费单据、活动图片、宣传资料、工作简报等体现）

5.组织学法考试（以干部职工参加各类行政执法考试的试卷、名册、成绩等体现）

七、监督问责

1.建立法律监督、行政监督、群众监督、舆论监督、民主监督及党内监督等机制（以文件体现）

2.人大、纪检、监察、审计等部门监督检查（以相关文件和资料体现）

八.工作成效

1.依法治县工作取得的成效（以各类荣誉奖励证书、奖章和上级领导肯定体现）

第二部分

政法委

一、执法司法人员法治培训

1.法院人员法治能力培训

2.检察院人员法治能力培训

3.司法助理员法治能力培训

4.行政执法人员能力培训

二、法律顾问制度

1.县委法律顾问制度

2.县政府法律顾问工作机制

3.企业法律顾问业务

4.村（社区）法律顾问制度

三、司法公开

1.司法公开三大平台建设

2.人民陪审员“倍增计划”

3.检务公开工作

4.人民监督员制度

四、司法公正机制

1.行政执法与刑事司法衔接

2.司法廉洁制度

3.司法救助与法律援助

4.与人大代表、政协委员的联络制度

5.当事人权利义务告知

五、依法治理重点区域矛盾纠纷

1.社会治安问题突出地区综合整治

2.依法化解矛盾纠纷

宣传部

一、领导干部带头学法制度

1.《领导干部学法用法实施意见》

2.党委中心组法治专题学习

3.中心组成员学法用法年度述职制度

4.党委常委会议学法制度

5.政府常务会议学法制度

6.领导干部法律知识培训制度

7.公务员法律知识培训测试制度

8.公职人员学法用法考核制度

9.公职人员依法履职情况考核制度

二、治理网络环境

1.规范网站备案登记工作

2.属地网站基础管理和信息传播秩序

3.《关于构建大网络大舆情全媒体工作格局的意见》

4.经营互联网业务和信息接入服务的管理

5.“扫黄打非”网络专项活动

6.网吧监管

7.网络文化市场联合执法长效工作机制和网络舆情监督、应急处置机制

8.打击涉网违法犯罪

司法局

1. 法治宣传教育活动

2. “法律七进”活动

3. 普法宣传载体

4. 法治文化阵地建设

5. 普法队伍建设

组织部

1. 法治教育培训

2. 干部依法依规办事制度

3. 干部监督管理制度

政府办

一、政府依法决策制度

1.行政决策程序、依法决策制度机制

2.政府常务会定期学法制度

二、行政审批制度

1. 清理行政审批事项

2. 强化保留的行政审批事项

三、公共资源服务平台

1. 现有的政务服务的公共资源交易服务平台

2. 健全公共资源交易中心

3. 完善制度规范交易行为

4. 电子化信息化平台建设

四、行政权力依法规范公开运行

1. 贯彻落实依法规范公开运行的相关管理办法

2. 依法公开权力清单和运行流程

3. “一目录、一厅、二平台”建设

五、规范行政执法行为

1. 行政执法争议协调机制

2. 行政执法监督和行政执法水平

六、行政执法自由裁量权

1.《安岳县行政执法自由裁量权规定》

2.行政执法自由裁量权的形式程序

3.行政执法自由裁量权的运行过程

七、健全社会征信体系建设

1政府信用建设

2.企业信用建设

3.社会信用建设

4.司法信用建设

5.个人信用建设

检察院

1. 检务公开

2. 涉法涉检信访工作机制

3. 案件管理、综合管理、绩效管理相统一的检查管理系统

4. 案件管理与检务督查相衔接的工作机制

群工部

一、依法治理重点领域矛盾纠纷和信访突出问题

1. 农村土地征用和城镇房屋征收问题

2. 国有企业改制问题

3. 涉法涉诉问题

4. 企业军转干部和复员退伍军人问题

5. 劳动和社会保障问题

6. 环境保护问题

7. 非法集资问题

8. 水库移民问题

二、依法规范信访秩序

1. 依法信访宣传力度

2. 到省进京非访集中治理行动

3. 网上受理信访平台和制度

4. 涉法涉信依法终结制度

5. 依法规范信访秩序

第二篇：五治工作剖析材料

“五治”活动个人剖析材料

为贯彻落实“治庸、治懒、治散、治慢、治乱”精神，结合本部门工作情况，对“五治活动”内容进行了学习，同时结合自己的实际情况，对学习、工作、纪律、作风、廉正等方面进行自我剖析，找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。

一、存在的问题

1、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的工作中思路不宽，在对安排的工作任务满足于现状和应付。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。

3、对于忧患意识、机遇意识不强，在今后工作中，我一定多开阔视野，多了解国家、省市的大政方针，要增强忧患意识，有时刻有危机感，要增强对机遇的把握能力。

4、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提

高。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

3、有时产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往不能坚定立场，而且有时自认为自己在各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、整改措施

一是要进行理想信念学习。学习党的十七届六中全会精神，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，提高自身素质，增强实践科学发展观的自觉性和履职能力。

二是学习法律法规和各项规章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

三是做好本职工作。做到责随职走，心随责走，坚持结合岗位，明确目标、责任，以岗定责、明责，始终牢记责任使命，心无旁骛地考虑如何尽责，不做不表面文章。对所做的工作扎扎实实把责任落到实处，把自己能力发挥到最好，求质求效。

20xx年7月11日