塑造行风新气象 提升学校新形象
唱响和谐主旋律 谱写实验新辉煌
为切实推进学校行风建设，提高工作效率，强化服务意识，规范自身行为，确保各项目标落实与各项工作圆满完成，根据印发《教育系统20xx年民主评议政风行风工作实施方案》的通知精神，结合我校实际，我校切实加强教育政风行风建设，树立教育行业新风，提高全体教职工队伍的政治、业务素质和职业道德水平，促进依法治教，推进素质教育的进程，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业接班人，扎实开展了民主评议政风行风活动，把抓好行风建设和廉政建设摆上了学校的议事日程。学校从提高教职工政治思想素质和业务水平出发，开展政治思想教育、师德教育、法律法规教育，严格管理，从严治校，并完善民主评议制度，树立行业新风，创文明行业，努力造就一支高素质的教职工队伍。
一、行风建设开展的基本情况
民主评议政风行风工作是党中央、国务院作出的重大决策和部署，是实现经济社会又快又好发展的迫切需要，是依法行政的重要举措，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，区纠风室下发方案后，我校组织所有行政干部进行了认真地学习，统筹兼顾，合理安排，按照方案内容抓紧实施，每个阶段都有方案和计划，扎实有效地推动此项工作的有效开展。
4月20日，学校组织专人起草民主评议政风行风工作的实施方
案。
4月22日，召开行政例会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定动员大会的时间与地点。 4月22日下午，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。在动员会上作了重要讲话，学校行风办负责人在动员会上对学校的政风行风工作进行了工作部署。
5——6月份学校利用电子屏幕、校园网、校报等形式，进行广泛宣传，营造氛围。宣传此项工作的意义和作用，使全体教职工认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内外发出征求意见的公告，公布政风行风评议举报电话、专题意见箱、电子邮箱，广泛收集意见。
8月30日，学校召开了政风行风听证会，认真整理家长、教师提出的意见与建议，听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议，并将问题与意见归纳整理，写出会议纪要。对整理出的意见与建议认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案。 同时，学校德育口领导参加了电台行风热线节目，认真解答了群众关心的艺术特色和校门口交通安全等问题。
9月2日召开行政会（行风领导小组成员会议），针对自查自纠中存在的问题，进行分析，认真研究制定整改计划、方案与措施。
10月，针对群众提出的校园安全问题，为搞好“平安学校”的建设，我校按计划认真修改了《安全工作条例》和制定《应急预案》。 从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，
都认真地进行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。我们还按时召开家长会，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。
搞好义务教育均衡发展工作，是做好政风行风工作的一项重要内容。开学以来，我们认真抓义务教育均衡发展的落实工作，在做好自身教育教学工作的基础上，还与小返中心校建立联盟校，并多次组织教师下乡送课，开展了包括听课、上公开课、经验交流等活动。 行评期间，我校制订总体方案1个，整改方案1个；撰写总结2个，自评报告1个。在宣传方面，校内悬挂标语2次，校园网刊出学校民主评议政风行风工作信息11次，共出学校政风行风工作简报 期。召开全校教职工动员大会1次，领导小组召开专门会议6次。
二、行风建设工作的主要措施
一是把“办人民满意的教育”作为此次工作的出发点和落脚点。以树立教育新风、创建满意学校、提高教学质量为目标，以提高干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，改进行风评议方法，进一步提高师德师风水平，改善和优化学校发展环境，努力办好让人民满意学校。通过“千名教师访万家”“访贫问寒”等各种有益的活动，发动全体教师、学生、家长自觉投入文明学校、满意学校的创建活动中，切实加强道德实践，充分发挥教育的文明传播、示范作用，营造一个让社会满意、家长满意、教师满意、学生满意的良好育人环境。
二是我们实施“师德建设”，用师爱和责任来加强行风建设工作。要求老师们要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业道德和业务能力为重点，坚持教师职业道德教育与行为管理并重原则，大力加强师德师风教育。
我校十分重视教师队伍建设，每学期都要组织多次如：优质课、汇报课展示、男教师课堂风采展示、一年级家长开放日、小学科评研课等针对全体教师的业务培训，一年来学校领导听课近千节，全体教师听课5000余节；行评期间，还多次组织语、数、英大教研活动，学校教师的学历培训、继续教育培训、校本教研活动等按学校的计划有序地进行。每周五召开的全校教职工大会共组织 次师德培训，每周一党支部生活为教职工进行的思想政治学习，将全校教师的思想高度统一起来，为行评工作打下坚实基础。
三是加强制度建设，建立与完善相关的规章制度。在民主评议政风行风期间，针对学校的实际和政风行风工作存在的问题，我们先后制定了《领导接待日制度》，制定了《纪律作风整顿方案》，并深入教研组、各办公室、教室开展不定期的明察暗访，详细记录发现的问题且责令限期整改。此外，学校还对全校教职工提出十项要求（简称“十不准”），讨论并出台《2011——2013三年规划》，修改了《小学安全工作条例》，制定了学校各类应急预案等，制定的这些制度、规划、预案与条例，有力地促进了民主评议政风行风工作地顺利开展。 四是经常与家长们进行联络，不定期召开了家长委员会会议，认
真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。自开展民主评议政风行风工作以来，我校共召开家长会议3次，还在全校范围内开展“访贫问寒”等活动，包括领导在内每人与一名学困或贫困生结对，过节时为他们送去文具、衣物、书籍等等，并时常与他们谈心，交流思想，取得了良好的教育效果。
五是做出了公开承诺并不断努力兑现承诺内容。在承诺出台后，学校就确定了两条在今年要努力兑现的内容：1、要科学合理的布置作业，切实减轻学生课业负担；2、对学生加强安全教育，保障师生生命财产安全。
承诺重于泰山，暑假里学校行政领导几乎没有休息，由校长主率，聘请了省市区多位资深专家进行指导，同时组织我校48位经验丰富的一线骨干教师参与了创新作业的改革与研究，新学期来临之前，一本本凝聚着大家的心血和期望的活力作业诞生了。这是我校“活力”教育思想的最直观、最有效地体现，是教师们在专家的引领下，紧紧围绕教学目标和教学重难点设计出了每一个章节，并力争通过这些作业，真正起到锻炼学生能力、巩固知识、提高兴趣的作用。这一举措，得到了家长的大力支持和赞扬。
安全工作一直以来都是学校的重中之重，在领导高度重视的情况下，我们将安全视为行风政风的重要工作之一，首先建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，并不断完善学校安全保卫工作规章制度。除与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中外，还与班主任、值勤教师签订责任书。明确班主任及任课教
师的岗位职责，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。其次，学校建立了以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校还对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。此外，学校以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好了交通、消防等大型活动的安全教育，并不定期开展常规检查，对存在的隐患及时发现、及时整改。学校认真细致的工作得到了各级领导及相关部门的称赞，今年3月，省教育厅为我校颁发了“山西省平安校园”的称号；10月份，我校又荣幸的被国家教育部基础一司授予了“全国安全教育示范学校”的殊荣，这不仅是对我们工作的最大褒奖，也是对学校重视行风承诺，努力兑现承诺的最高肯定。
六是聘请监督员，成立了督查组。学校面向家长、社会聘请了10名政风行风建设监督员，成立监督组，对全校政风行风评议工作进行监督。
七是开展了自查自纠。学校畅通了评议渠道，通过领导接待日、设立投诉咨询电话（3520771）、校长信箱和政风行风评议意见箱、发
征求意见函、召开座谈会、家访等方式，广泛征求社会各界意见建议。
八是制定了整改方案，认真进行整改。学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校
目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度；个别老师在一定程度上还存在纪律松散的现象等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。
总之，通过开展民主评议政风行风工作，学校政风行风建设和廉政建设都得到了加强，各方面工作都取得新的进展，教师精神面貌良好，人民群众的满意率有了很大的提高。当然，在取得成绩的面前，我们也清醒地认识到，各中小学的政风行风建设和廉政建设要时时抓，要杜绝一切漏洞，努力提高各中小学的管理水平和工作效益，真正使学校成为社会主义精神文明的窗口。