创建平安校园 共建和谐社会
——滨海县五汛镇第二中心小学创建平安校园活动总结
近年来，我校坚持以创建盐城市平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“盐城市平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：
一、统一思想，健全组织
我校成立了以校长、党支部书记张海林同志为组长、以分管安全副校长王为持为副组长，各班级班主任、副班主任为成员的创建工作领导小组。
我校紧紧围绕创建“盐城市平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建"盐城市平安校园"工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的 1
安全管理形成了长效良性循环机制。
二、建立制度，规范管理
加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：
1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。
2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，参加普法知识竞赛。广大教师都能自觉遵守《师风建设十项规定》，做到教书育人，为人师表，关心学生，尊重学生，与学生平等相处，没有发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象发生。
3、督查制度：加强督查是做好平安工作的重要保证。我们在加强对学生行为规范管理的基础上，对校园内可能存在的各种安全隐患，我们实行1+3监控，加大了检查力度，并及时进行整改。
4、及时反馈落实制度。一是通过教代会、学生大会广泛宣传学习学校的各项规章制度，使之人人皆知，自觉执行；二是有效实施对各项规章制度的督促、检查、总结和评比，通过严格考核，评优促劣，对在督查中发现的问题及时反馈，做好落实整改工作，每月实施考核，若班 2
级发生学生重大违纪事件，则实行一票否决制，班级不能评为“先进班集体”，班主任本学期不能评为“优秀班主任”。由此，我校的平安创建工作真正做到了有制度、有落实、有督查、有反馈、有奖惩。
三、开展活动，防治结合
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上国旗下的讲话、校园广播、板报、墙报等系列途径，加强对学生的法制教育、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。
2、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了多种形式的教育和学生法制教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长。
3、开展法制知识教育讲座，每学期我校都要邀请法制副校长来我校举行法制知识教育讲座。通过讲座增强了全体师生的法制观念，提高了全体师生法律自我保护意识。
4、开展图片展。我校历来十分重视板报、画廊的宣传作用，学校规定每班定期出有关安全法制教育内容的板报。组织学生观看安全法制教育图片。
5、召开安全教育主题班会，是我校一项传统，每学期至少召开四 3
项有关安全知识的主题班会，通过主题班会让学生进一步了解安全、法制知识，真正做一名学法、知法、守法、护法的好学生。
四、排除隐患，保障安全
为了强化校园安全管理，全面消除各类安全隐患，近几年无一例安全事故的发生，我校迅速开展安全综合治理活动，对督查中发现的问题进行现场会办，并责令限期整改到位。一是掀起社会安全排查高潮，有效防止安全事故发生。我们积极配合村委会（居委会）和派出所干警对社会人口进行地毯式检查，重点排查辖区内容易肇事肇祸的精神病人、对社会现实严重不满的人员，逐一落实教育、疏导、稳控措施，有效防范其对小学、幼儿园造成伤害活动。二是强化校园门卫管理制度，严防闲杂人员进入校园。严格落实警务室（值班室）门卫管理制度，警务室配齐警棍、辣椒水等器械，落实学校封闭式管理措施，对进出校园的人员严格盘查登记，严防不法分子混入校园。三是加大技防投入力度，着力提高学校防控能力。在学校关键部位配备报警设施，全力提升学校整体防控能力。学校成立了护校队，实行24小时专项巡逻制度。加强学生在校门口活动的秩序管理和上学、放学途中的监护，规范学生到校时间和学生接送卡确认制度，严防接送过程中出现疏漏。四是强化师生安全排查，确保校园和谐稳定。加强对全校师生员工的心理健康教育，及时进行心理疏导，逐年级开展校园内部矛盾纠纷排查和调处工作，加强管制刀具的收缴，及时化解矛盾纠纷，防止矛盾激化引发事端。对学校的电线线路、各类护栏生活设施、照明设施、体育设施、实验器材等方 4
面进行拉网式检查，对存在的安全隐患及时整改到位，全力保障师生人身安全。五是强化学生安全教育，提高自救自护能力。学校能够认真上好安全教育课，重点对学生进行防爆力伤害、防溺水、防交通事故、防流行病和传染病、防社会不法分子滋扰、防地震灾害等方面的安全教育，增强学生的安全防范意识，切实提高他们自救自护能力。同时，认真完善各类安全应急预案，坚持经常性预案演练，有效保障师生生命及学校财产安全，维护社会稳定。
由于我校平安创建工作组织健全，制度严格，措施得力，我校的平安创建工作取得了阶段性成果，教职工素质有了很大提高，事业心和责任感强、能为人师表、无违法乱纪现象。能做到自尊、自爱、自护、自立、自强、积极向上，有生活自理，勤于动手的劳动习惯，有强烈的知法、守法意识。近几年我校无一例师生有违法犯罪行为。
回顾和综观我校的平安创建工作，我们清醒地看到，全面推进平安创建，争创省平安校园学校的工作，内容丰富，层次较高，到目前为止，我们许多工作，许多构思都有待进一步提高，我们决心以此为契机，不断地学习和实践，严格要求自己，查找不足，采取措施，强化落实。创建平安校园，构筑和谐社会是我们共同的心愿。目前全校师生正以更加昂扬的斗志，冲天的干劲，百倍的信心，为把我校真正打造成为师生安全、校园和谐的“平安校园”而努力奋斗着。
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第二篇：韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报 (1)
创建平安校园 构筑和谐社会
——韩桥中心小学创建江苏省平安校园活动开展情况汇报
近年来，我校坚持以创建江苏省平安校园工作为抓手，坚决贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以安全文化教育为灵魂，在日常工作的每一环节，我们都渗透着安全责任重于泰山的工作理念。对照上级有关平安创建文件精神，我校对近年平安创建工作进行了认真的总结和梳理，通过自查、自评，我们认为我校已达到了“江苏省平安校园’创建的基本要求，现将创建工作汇报如下：
一、统一思想，健全组织
我校成立了以校长、党支部书记王作高同志为组长、以副校长杨建春、分管安全副校长沈祥金为副组长，安全主任董海明、教务主任王启刚、德育主任徐贻波、少先队总辅导员张春雷、总务主任焦道富以及村小各校长等为成员的创建工作领导小组。
我校紧紧围绕创建“江苏省平安校园”这一中心工作，建立了“学校——家庭——社会”三级安全体系，充分调动各方面力量，维护校园安全。为了统一思想，形成共识，我校多次召开领导班会议、召开全体教师工作会议、学生大会，认真学习关于创建"江苏省平安校园"工作的精神，研究部署学校的平安创建工作，让全校师生人人知道平安创建工作，人人参与到平安创建工作中来，人人维护好安全、稳定、和谐的校园环境。通过努力，我校全体师生的“平安校园”创建思想得到了统一，平安创建意识得到了显著增强，创建管理水平得到了有效提升，学校的安全管理形成了长效良性循环机制。
二、建立制度，规范管理
加强制度建设，将我校的平安创建工作纳入规范化管理的轨道。为了使学校平安创建工作能够持续而高质量的开展，我们在强调责任和加强领导的过程中还在平安创建过程中强化了以下制度：
1、例会制度：学校每周有工作例会，及时指出存在的问题，提出整改的措施与要求，并全面落实重大事故报告制度。通过例会制度将平安创建工作变成一项长期持续的工作。
2、学习制度：为了提高全体教师的法制观念，进一步提高依法执教的理念，我校把学习法律知识纳入教师学习计划。组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法规，参加普法知识竞赛。广大教师都能自觉遵守《师风建设十项规定》，做到教书育人，为人师表，关心学生，尊重学生，与学生平等相处，没有发生侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生的现象发生。
3、督查制度：加强督查是做好平安工作的重要保证。我们在加强对学生行为规范管理的基础上，对校园内可能存在的各种安全隐患，我们实行1+3监控，加大了检查力度，并及时进行整改。
4、及时反馈落实制度。一是通过教代会、学生大会广泛宣传学习学校的各项规章制度，使之人人皆知，自觉执行；二是有效实施对各项规章制度的督促、检查、总结和评比，通过严格考核，评优促劣，对在督查中发现的问题及时反馈，做好落实整改工作，每月实施考核，若班级发生学生重大违纪事件，则实行一票否决制，班级不能评为“先进班集体”，班主任本学期不能评为“优秀班主任”。由此，我校的平安创建工作真正做到了有制度、有落实、有督查、有反馈、有奖惩。
三、开展活动，防治结合
1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每周一升旗仪式上国旗下的讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等系列途径，加强对学生的法制教育、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。同时加强管理、开展养成教育。我们要求各中队利用主题班会，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强法制教育和纪律教育，同时进行心理健康教育。
2、丰富校园文化生活，开展有益学生身心健康的文化活动，充分发挥学校少先队组织作用，利用法定节日、传统节日等有特殊意义的重要日子，开展了多种形式的教育和学生法制教育活动，提高学生综合素质，培养学生高尚情操，发展学生特长。
3、开展法制知识教育讲座，每学期我校都要邀请法制副校长来我校举行法制知识教育讲座。通过讲座增强了全体师生的法制观念，提高了全体师生法律自我保护意识。
4、开展图片展。我校历来十分重视板报、画廊的宣传作用，学校规定每班定期出有关安全法制教育内容的板报。组织学生观看安全法制教育图片。
5、召开安全教育主题班会，是我校一项传统，每学期至少召开四项有关安全知识的主题班会，通过主题班会让学生进一步了解安全、法制知识，真正做一名学法、知法、守法、护法的好学生。
四、排除隐患，保障安全
为了强化校园安全管理，全面消除各类安全隐患，有效遏制校园恶性暴力事故和其他安全事故的发生，我校迅速开展安全综合治理活动，对督查中发现的问题进行现场会办，并责令限期整改到位。一是掀起社会安全排查高潮，有效防止安全事故发生。我们积极配合村委会（居委会）和派出所干警对全
乡社会人口进行地毯式检查，重点排查辖区内容易肇事肇祸的精神病人、长期闹访缠放人员、对社会现实严重不满的人员，逐一落实教育、疏导、稳控措施，有效防范其对小学、幼儿园造成伤害活动。二是强化校园门卫管理制度，严防闲杂人员进入校园。严格落实警务室（值班室）门卫管理制度，警务室配齐警棍、辣椒水等器械，落实学校封闭式管理措施，对进出校园的人员严格盘查登记，严防不法分子混入校园。三是加大技防投入力度，着力提高学校防控能力。在学校关键部位配备CK报警设施，全力提升学校整体防控能力。学校成立了护校队，实行24小时专项巡逻制度。加强学生在校门口活动的秩序管理和上学、放学途中的监护，规范学生到校时间和学生接送卡确认制度，严防接送过程中出现疏漏。四是强化师生安全排查，确保校园和谐稳定。加强对全校师生员工的心理健康教育，及时进行心理疏导，逐年级开展校园内部矛盾纠纷排查和调处工作，加强管制刀具的收缴，及时化解矛盾纠纷，防止矛盾激化引发事端。对学校的电线线路、各类护栏生活设施、照明设施、体育设施、实验器材等方面进行拉网式检查，对存在的安全隐患及时整改到位，全力保障师生人身安全。五是强化学生安全教育，提高自救自护能力。学校能够认真上好安全教育课，重点对学生进行防爆力伤害、防溺水、防交通事故、防流行病和传染病、防社会不法分子滋扰、防地震灾害等方面的安全教育，增强学生的安全防范意识，切实提高他们自救自护能力。同时，认真完善各类安全应急预案，坚持经常性预案演练，有效保障师生生命及学校财产安全，维护社会稳定。
由于我校平安创建工作组织健全，制度严格，措施得力，我校的平安创建工作取得了阶段性成果。20xx年x月我校被授予“淮安市平安校园”荣誉称号。教职工素质有了很大提高。事业心、责任感强、能为人师表、无违法
乱纪现象。能做到自尊、自爱、自护、自立、自强、积极向上，有生活自理，勤于动手的劳动习惯，有强烈的知法、守法意识。近几年我校无一例师生有违法犯罪行为。
回顾和综观我校的平安创建工作，我们清醒地看到，全面推进平安创建，争创省平安校园学校的工作，内容丰富，层次较高，到目前为止，我们许多工作，许多构思都有待进一步提高，我们决心以此为契机，不断地学习和实践，严格要求自己，查找不足，采取措施，强化落实。创建平安校园，构筑和谐社会是我们共同的心愿。目前全校师生正以更加昂扬的斗志，冲天的干劲，百倍的信心，为把我校真正打造成为师生安全、校园和谐的“平安校园”而努力奋斗着。