20xx年幼儿园端午节活动总结

【篇一】

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我园全体师生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我园开展了形式多样以"我们的节日·端午"为主题的文化教育活动。现总结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识"端午节"的有关知识。

幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展各种的活动，丰富"端午节"内容。

1、各班开展了丰富多彩的主题活动。

端午节前夕，请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展，我园教研室对活动进行了部署，分年龄班开展专题活动： 班年级以自理自立的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯;中班以"尊劳爱幼"为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;大班重点讲解端午节的由来、习俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让幼儿传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的班布置了亲子活动，让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。

2、网上学习，传承传统文化此外，幼儿园还组织开展"我们的节日"网上主题活动，在班级群及幼儿园网站上进行宣传，积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，

并进行全园卫生清洁活动。

在本次活动中，我园充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了师生的爱国热情。

【篇二】

端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

一、环境布置

主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

二、教学活动

由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

三、家园互动

在活动期间家长都能够积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

第二篇：端午节教案

【课题】端午节

【课型】综合·探索

【教学目标】

1、知识与能力目标：

①了解中国民间的传统节日——端午节，它起源于纪念伟大的爱国诗人屈原，后发展成集游戏节庆、体育锻炼、健康预防于一体的民间节令。

②学会利用身边易得材料有创意的制成自习喜欢的端午节用品、吃品（如彩粽）

2、方法与过程目标：

通过收集资料、小组探讨，学生总结、老师讲解，对学生的认知能力、动手能力、设计能力、创造能力和审美能力进行整合，让学生在教学过程中体会民间传统与社会实践的相互联系。

3、情感与价值观目标：

①通过实践和体验，感悟我国劳动人民用勤劳的双手和丰富的想象力过着有深远意义的端午节；

②激发学生对民族文化的继承和热爱，树立强烈的民族自豪感。

【教学重点】

①对端午节民间传统文化渊源的了解、探索和继承。

②培养学生利用身边易得材料以多种方法制作自己喜欢的端午节用品（彩粽）。

【教学难点】彩粽的装饰

【教学过程】

一、 从天气变化环境入手，讲解端午节习俗

天气渐渐转暖，很多毒虫出来活动，同学们，大家有什么好的方法来预防吗?

（1）挂菖蒲和艾叶。（民间古来有门前悬艾、菖蒲之俗。菖蒲中都含有芳香油，因而可充作杀虫防治病虫害的农药。端午期间，时近夏至，天气转热，空气潮湿，蚊虫滋生。古时，人们缺乏科学观念，故而节日一早便将艾蒿、菖蒲扎成人形，悬挂在门前，用以祛鬼禳邪、保持健康。其实，真正起到净化环境作用的。）

（2）挂香袋和五色丝线（香袋是民间用于端午节的常见饰物。有纸扎成的彩粽，也有布缝制的各种花卉、动物形态。内心多放有艾草等物。人们将它挂在孩子的脖子上，企望驱病消灾）

（3）吃粽子(强身健体，补充氨基酸)

（4）赛龙舟(增强体育锻炼，通过赛龙舟来锻炼自己)

二、 端午节的目的是什么呢？杀百毒避百邪

三、 增加节日的味道

大家知道端午节是为了纪念谁吗？ （屈原，我国最早的大诗人，战国楚人。学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。后被谗去职并放逐。都城郢被秦兵攻破后，他深感无法实现自己的政治理想，挽救楚国的危亡，遂投江自尽。著有《离骚》、《九歌》、《天问》等不巧作品传世。）引导学生感受屈原的精神 （展示屈原图片）延伸-------纪念屈原慢慢演变成思念故乡、思念友人的一种情怀。老师也想在端午节制作一个有意义的东西。（展示用彩纸折成的“大粽子”）

四、绘画彩粽：

有创意的想象

1画你想象中的神灵精怪

2写诗歌、想说的话、祝福的话（写给友人、屈原呢？）

3颜色搭配协调（冷暖互补）

五、制作彩粽：

1、彩粽一定是这个形状吗？

想象它可不可以成为人物、动物 、植物中的一部分呢？

2、选择粘贴、折卷、组合的方法

六、 彩粽大比拼

欣赏了这么多，大家一定有一股制作的冲动吧，今天我们就来制作彩粽，也感受端午节的气氛吧。

1、四人合作完成一件彩粽作品，先讨论确定好主题

2、若是绘画+制作，一人绘画，另三人做配饰

学生小组尝试制作彩粽并运用学过的色彩知识进行装饰，老师巡回指导。

八、对学生制作的彩粽作展示点评，并布置作业：请同学们将彩粽大大小小地组合在一起，装饰我们的展示墙。

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