卢炽洪校外优秀辅导员事迹材料
龙颈二中
2009.11
本人卢炽洪,河洞村委会书记,龙颈二中校外辅导员,在校外辅导员这个工作岗位上默默耕耘了几个春秋的我,虽说没有惊人的成绩,但却付出了许多艰辛和汗水。自踏上工作岗位的那天起,我便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去,心中始终牢记一个信念:用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生。
一位教师曾这样说过:“真爱在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳。”在辅导员工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生达到最佳的教育效果。
——以身示范,潜移默化
古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,在学校只要我发现清洁区、教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当教师往教室门口一站,全班同学都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。
——走进孩子的心灵,珍爱孩子,让每一个孩子健康成长
“勤奋努力,奉献爱心”是我当校外辅导员的信条。几年来,为了架起师生间相互依赖的桥梁,培养师生间良好的情感基础,我常利用空闲时 1
间给同学们讲故事,给同学们选精彩的文章,对他们进行爱的教育,让他们在感受的同时也学会表达自己的情感,去爱每一个人,因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格,才会懂得真正去爱别人。
在担任校外辅导员期间,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫廖梓轩的学生,他父母是农民,为了维持家里的生活,夫妻两人在街上开了一家很小的杂货店,由于忙于生计,无精力管理她的学习,加之这学生学习基础又差,因此学习成绩很不理想。于是我经常找他谈心,还给他买书籍和学习用品,鼓励他好好学习。在我真诚的关心下,廖梓轩同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校外情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些家长解决工作问题。我准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信息,并通过自己的接触将这些同学的性格特征总结下来,还记录了和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况,增强了辅导员思想教育工作的实效性。
——精心打造,为孩子搭建自主成长的平台
为了充分发挥班干部的潜能,培养班干部,让他们成为班工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“班干部活动营”,活动营由班长主持工作,定期活动,班干部共商班中的大事,讨论班活动计划,筹 2
备各项班活动。无论班开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的班干部。
环境保护关系着国计民生,关系着可持续发展,身为校外辅导员的我,时时为处处环境破坏而痛心,为从小树立孩子们的环保意识,唤起孩子们的社会责任心,我和孩子们策划了许多环保活动,在班成立了环保小分队,开展了丰富多彩的主题活动。如“弯弯腰,捡捡纸”、“拒绝白色污染”、“迎绿色奥运,建绿色校园”、“爱校容,讲卫生,争当文明卫生小卫士”等等。这些活动的开展,得到了学校的赞扬和肯定,也使每一位成员意识到环保的重要性,能做到积极参与,自主参与。
——设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源
活动是培养队员各项素质、增强班凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤。因此,只有成员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使班活动不断创新,我经常从报刊、电视节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索。我策划并组织了“老师,我爱您”、“我为祖国献贺礼”、“我健康·我快乐”、“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、“心中的领巾永远红”等活动,丰富了同学们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。
几度耕耘,几番收获。我在担任校外辅导员期间,龙颈二中的学生行为习惯、理想前途观念得到了较大的转变,中考成绩逐年提高,连续多年学校被群众认可。但是本人在工作过程中还存在着有待改进的地方,希在今后的工作中取得更大的成绩。
3
第二篇:优秀辅导员事迹材料
XX学院优秀辅导员候选人
XX同志于20xx年7月留校担任辅导员,在从事辅导员工作经历中,他深深体会到了“辅导员老师的”光荣称号的意义所在,同时也深知要做好辅导员工作,就必须爱岗敬业,为人师表,心系学生,情系学生。工作近5年来,他工作兢兢业业,耐心细致,恪尽职守。
自担任辅导员以来,XX同志认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,积极饯行“八荣八耻”社会主义荣辱观,在工作中,马老师一直高标准、严要求,以学生为本,深入细致的做好学生思想政治工作;以促进学生的成长为目标,做好学生素质拓展培养工作;以自己的爱心为工作的动力,做好学生服务工作。
一、以学生为本,做好深入细致的思想工作
1.坚持入住学生宿舍,做好学生社区建设工作。为了及时掌握学生思想动态,更细致入微地观察学生言行、情绪变化,他自20xx年连续3年坚持入住学生宿舍,深入学生宿舍,利用工作之余走访学生宿舍,积极参与文明社区的创建工作,督促学生养成良好的生活习惯,在学生社区大力开展宿舍“美化、文化、绿化”的三化教育,取得了明显成效。
2.帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。工作近五年来,他既要担当好学生的服务者,又要担当好学生思想、生活、学习的领路人。在组织学生参加“抗冰救灾”、“抗震救灾”、捐献贫困生包裹
等捐款捐物活动中,以身作则,带头捐款捐物,培养学生的无私奉献、关爱他人、回报祖国、感恩社会的奉献精神,在学生中产生了很大的影响,收到了很好的效果。
3.培养学生骨干队伍,抓好党团知识教育。他十分重视学生干部的培养工作,坚持学生干部培训上岗,落实岗位责任制,做到开学有工作计划,期末有工作总结,平时有工作记录,充分发挥学生干部在思想工作和班级管理中的作用,定期召开班长团支书例会,大胆让学生干部参与到班级和学院的学生管理工作中,既锻炼了学生骨干,也促进了班内学习。他认真检查学院的团日学习活动,积极参与到学院的团课教育活动中,定期对团员进行培训,鼓励团员青年积极向党组织靠拢,亲自担任了本科生大二年级党支部书记,并亲自培养入党积极分子、预备党员,4年多来,他累计培养了30多名入党积极分子,共有20多人光荣的加入了中国共 产 党。
4.积极开展民族团结教育活动,让民族团结之花在民汉学生中绽开。为了增进民汉同学之间感情,加深民汉同学之间的友谊,在担任班主任期间他发动所带班级和同专业的民族班开展民汉班级、宿舍结对子活动,在节假日期间带领留校的同学们互相走访,使学院的民汉同学之间拉近了距离,建立了深厚的感情,学院的民族团结工作一直走在学校前列。
二、执着追求,勤于探索,提升自我
为了更好的引领学生学习,做学生学习上的标兵,生活上的榜样,马相汝同志不断努力学习业务知识,提高个人综合素质。小X年X月参加了XX培训班;20xx年7月-20xx年3月参加了高等学校教师岗前培训,并考取了教师资格证; 20xx年12月参加了XX高校助学贷款工作人员培训;参加了教育部全国高校就业指导人员系统培训中级培训班,获得了《全国高校就业指导人员专业水平证书》(中
级)。通过参加上述培训,马相汝同志的理论修养和业务水平都有了很大的提高,为他今后工作的开展奠定了扎实的基础。
三、抓学风形成教育,提高学生素质
X老师深知学生学习习惯的养成教育的重要性,从大一新生的入学教育工作开始,他积极联系领导和专家为同学们做报告,开讲座,进行新老生学习交流,帮助大一新生从入学开始树立明确的学习目标;为了在学院内营造良好的学风和班风,他不辞辛苦,在学院内严格考勤,实行了考勤日报制,定期对考勤进行总结,对考勤不好的班级和个人进行批评教育;他注意结合学院学生所学专业的特点,积极鼓励学生参加挑战杯课外科技作品竞赛,帮助同学们联系指导教师,介绍导师情况,在学院内营造了浓厚的学习氛围,提高了学生的动手能力,让学生所学的理论知识在参加课外科技竞赛中与实践找到了结合点,丰富了学生的校园文化生活,提高了学生的学习积极性,更重要的是提高了学生的综合素质,他所带的生物技术07-1班被评为新疆大学“五四红旗团支部”和新疆大学先进班级体。
四、把毕业生就业教育落在实处
XX同志负责学院的毕业生工作。为了更好的为同学们开展就业服务工作,他积极配合学校就业指导部门的工作,开展了就业指导讲座、就业信息员培训、SYB创业培训班的报名等一系列工作,积极联系用人单位来学院开专场招聘会,选拔学院毕业生,目前安琪酵母、伊利乳业、中粮屯河等一批国内外知名企业每年来学校和学院进行招聘。
XX同志在担任辅导员工作过程中,表现出一名共 产 党员的高尚情操和工作作风,认真、严格、规范、圆满地完成学校和学院交办的各项工作任务,这在其所带领的班级中得到的体现,同时,基于马老师所作出的突出贡献,在20xx年年终考核中,X老师都被评为“优秀”。