1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。

2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。 体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。

3、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动。

4、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。

5、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。

7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式。

8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。

9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动。

10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称。 体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。 体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。

11、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。

14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）

15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）。 体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）。17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴

18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和 （狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。

19、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准。

20、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动。 体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动。 体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动。 体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。 体育运动训练（职业或专业）是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学系统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动。

21、体育竞赛：是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分展示和锻炼其竞技能力，接受强烈的心理体验的活动。

22、体育体制的长期性：是指体育体制的建设过程涵盖人们思想观念的进步与社会经济文化的发展。 体育体制的稳定性：是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学地反映体育体制的运行的基本规律。 体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和。

23、机构：是指由专职人员组成的，专门从事某一工作的专业部门的构成。

24、职能：一般指人，事物和机构所具有的功能。

25、变商：指人处在变化不定的环境中的适应能力，人适应环境的能力越强，成功的机会越大。

26、逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的压力，变逆境为顺境者就能成功。

简答题1体育概论学科的发展概况。（1）引进与移植（2）探索与终结阶段(3）挫折与停顿阶（4）发展与丰富阶段

6、体育概论具有哪些特点？（1）宏观性和普遍性2）概括性或抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性

3体育概论课程学习的意义。（1）更新体育观念2）促进学科建设（3）指导体育教学和体育改革实践

4、体育的多种属性。①健身性②教育性③文化性④竞赛性⑤技能性⑥娱乐性⑦社会性

5、体育概论课程教学的方法与要求。⑴坚持百家争鸣，百花齐放的学术方针⑵坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题⑶坚持理论联系实践

6、作为一名体育工作者应该怎样学习和理解体育概念的重大意义。⑴学习、研究体育概念是体育科学发展的需要⑵学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流⑶学习体育概念有利于提高分析实践问题的能力

7、什么是竞技体育？（1）竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成级2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别与一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系

8、体育的自然质功能1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康3）提高呼吸系统技能水平4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育5）延年益寿、提高生活质量的功能

9、体育的经济功能主要有哪些？（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位

10、体育的教育功能主要表现在哪些方面？（1）教育基本的生活能力2）传授体育的文化知识3）教导社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育

11、游戏要具备娱乐性要具备哪些条件？

（1）它是一种自由活动（2）他是非日常性、非生产性的活动3）他有一定的竞争性、对抗性和不确定性

12、体育的政治功能有哪些？（1）提高国家威望、振奋民族精神（2）表民国家政治立场、为交服务（3）呈现安定祥和的社会环境

4.我国的体育目的是什么？是规定体育要实现的结果或达到的标准，是体育活动的出发点和依据，也是体育活动的归宿。增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展

1、确定体育目的的依据是什么？（1）社会发展水平 国家的政治需求决定体育的发展性质，国家的经济状况决定体育发展的水平（2）体育自身的特点与体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求

5.实现我国体育目标的要求是什么？⑴坚持社会主义方向⑵坚持以人为本的基本理念⑶依据社会整体发展要求⑷国际化与本土化相结合⑸普及与提高相结合

2、体育目的与目标的特点是什么？目的：①主观性②预见性③概括性目标: ①

具体性②明晰性③系统性

3.我国的体育目标是什么? ⑴增强体质、增进健康⑵丰富社会文化生活 ⑶提高运动技术水平⑷提高国民素质

6、身体运动的构成要素及其分析？（身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的效率、动作的力量、动作的节奏、）身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动所移动的路线。身体运动时间：是指完成身体运动所持续的时间。身体运动速率：是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率。身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内定的位移速度。身体运动力量：是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用。身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

1、体育运动技术动作质量和效果的综合评定⑴体育运动技术动作的准确性⑵体育运动的协调性⑶体育运动动作的力量性⑷体育运动技术动作的经济性⑸体育运动技术的弹性

2、体育基本手段①体育教学②体育锻炼③体育游戏④体育运动训练⑤体育竞赛

3、体育运动项目的特点⑴项目历史性特点⑵国际性和民族性特点⑶地域性特点

4、体育运动项目的起源⑴起源于生产劳动实践⑵起源于军事防卫实践⑶起源于日常生活技能⑷起源于娱乐活动⑸起源于模仿动物的动作

5、体育运动项目分类（1）健身类（2）健美类（3）休闲娱乐类（4）挑战类(冒险类)（5）竞技类（6）电子竞技类

1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面？⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务

2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段？⑴起步、搜索阶段⑵停止阶段⑶恢复与发展阶段

3、体育科学的三维视角是什么？⑴生物学视角⑵心理学视角⑶社会学视角 1：体育过程的特点是什么？①实践性②直观性③多层次性2：体育过程的结构有那些？⑴体育教学单一结构观⑵体育教学与运动实践双阶段结构管⑶体育教学运动实践和恢复三阶段结构观。

3：体育过程控制的原则有那些？⑴身心协调发展原则⑵同化优势原则⑶适量运动负荷原则。

4：体育过程控制的类型有哪些？⑴按时间分类，可分为预先控制，现场控制和事后控制⑵按运动的主客体分类，可分为自我控制，他人控制和社会控制

5体育过程要达到的基本目标是什么？⑴学习和掌握体育运动的基本知识技能方法，提高运动能力⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面得发展⑶采取积极运动休闲娱乐手段内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展

6、如何理解体育过程的本质？（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程。（2）体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程。（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。（4）体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程。

1、体育文化的基本功能⑴教育和培养功能⑵聚合凝结功能⑶调节和引导社会生活功能⑷传承和传播文化的功能⑸吸收融合先进文化的功能⑹创造更新文化功能

2、中国传统体育文化的基本特征⑴注重伦理与道德⑵注重和谐于通一⑶注重实际与稳定⑷注重理性与人文教养

3、西方体育文化的基本特征⑴强调以人为中心⑵与宗教的关系密切⑶以个人为社会本位⑷多元的文化价值观

4、奥林匹克的文化特征①人文性②象征性③艺术性④多元性⑤划一性

1、体育体制的构成：①机构②职能③制度

2、体育体制的特点：⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性3、体育体制的作用：⑴对体育事业的领导和指挥⑵划分管理体育事业权限⑶体育体制是部分分工协作的基础⑷提高体育运行机制的效率4、我国体育体制改革的趋势（1）转变政府管理体育事业的职能。（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立。（3）竞技体育中的职业体育将逐步市场化。（4）大众体育将得到迅速发展。

5、计划经济体制下我国体育管理体制的特点

1）由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权2）经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务3）人员列入国家编制4）业务脱离经济主体

6、市场经济下我国体育管理体制改革的必然性1）在市场经济条件下，政府不应该也不可能去直接管理一些具体事务2）随着社会、经济的发展，人们的生活水平不断提高，对包括体育在内的需求也日益增加3）目前我国的130万个事业单位工作人员均属“吃财政饭”4）完全依赖国家拨款、体育发展与经济发展相脱节的现象

5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃发展，其主要原因有：

1、它已逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系。2、建立了越来越丰富的独特文化氛围。3、具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系。6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，我国体育体质改革的主要任务：充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的格局，走社会化、产业化的道路。1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待？第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨第三，可以加速我国体育的社会化第四，是我国体育改革的方向和出路。2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面？第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四，体育运动可以促使人的素质的现代化第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展？第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关

第二篇：体育概论考研知识总结

名词解释：

1、广义体育：是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。

2、狭义体育：是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。

3、竞技体育：指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。

4、体育娱乐：是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。

5、体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。

6、体育科学体系：组成体育科学的许多学科之间，存在着内在的、本质的联系，从而构成了一个有秩序的体系，称之为“体育科学体系”。

7、体质：指人的质量，它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征。

8、运动技术：是指那些能充分发挥人体机能潜力的、合理有效的完成动作的方法。

9、体育体制：体育体制是体育工作的组织制度，是实现体育事业目标的组织保证，具体指体育组织的机构设置、组织形态、权限划分和权力运行等方面的体系和制度。体育体制的核心是体育的机构设置、权力分配以及运行机制。

10、体育手段：是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。

11、身体练习：是构成体育手段的各种具体动作，它是人们为了增强体质、娱乐身心或提高运动技术水平而专门采用的身体活动。

12、国际体育：是指国家之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动。

13、身体姿势：是指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。包括动作的开始，进行过程中和结束姿势。

14、动作力量：是身体移动时对外部物质对象所产生的物理作用。

15、动作节奏：动作的节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。

简答：

1、体育概论的研究对象和学科性质？

答：《体育概论》课程的研究对象是体育的整体，它是一门从宏观上、总体上概括的研究和揭示体育基本特征和一般规律的专业理论课程。通过学习这门课程可以使学生从宏观上掌握体育的基本特征和发展规律，可使我们正确认识体育的本质，并按照体育的客观规律，科学的指导

和实施体育实践，推动体育事业的发展。《体育概论》的研究内容大多涉及社会领域的各个方面，因此它是一门属于社会科学范畴的理论课程。

2、竞技运动（体育）的特点？

答：（1）竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力）

（2）竞技运动的竞赛具有国际性。

（3）竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认。

（4）参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体。

（5）竞技运动活动的目的是讲究功利的。

3、我国大众（群众）体育的发展趋势？

答：（1）体育人口增加明显化

（2）大众体育的价值需求趋向多元化

（3）大众体育生活化

（4）大众体育健身趋向科学化

（8）大众体育活动复合化

（6）群众体育的管理趋向法制化

（7）大众体育产业趋向市场化

（8）大众体育的组织趋向网络化

（9）大众体育群体趋向老龄化

（10）城乡大众体育服务体系化

4、竞技体育、学校体育和社会体育的异同点？

答：（1）竞技体育主要目的是征服、显示自我、团体的存在和力量，以运动训练运动竞赛为主要组织形式；学校体育主要目的是学生自身的发展完善，以体育教学体育锻炼为主要组织形式；社会体育主要目的是丰富生活内容，提高生活质量，快乐地生活，以玩、锻炼、参与、观赏为主要组织形式。

（2）三者共同之处在于要通过身体运动达到目的，

5、衡量国家体育运动发展水平的标志？

答：（1）国民的体质和健康状况。

（2）群众体育普及的程度。

（3）体育科学研究的成就和水平。

（4）体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况。

（5）各种体育场地、设施的情况。

（6）体育运动技术水平和最好成绩等。

6、体育科学体系的学科分类和结构？

答：（1）指导科学——如马克思哲学是体育科学的指导思想。

（2）基础科学——一些社会科学和自然科学，如教育学、社会学、生物学。

（3）体育的应用学科——如体育管理、体育学。

（4）体育的专项技术学科——专项技术的理论。

7、体育产生的社会根源？

答：（1）原始体育在生活中和劳动过程中萌芽。

（2）体育是原始社会教育活动的主要内容和手段。

（3）原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。

8、体育的功能？

答：体育的功能包括健身、娱乐、经济、教育和政治等。

（1）健身功能具体体现在，体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力。体育运动能促进机体的生长发育，提高运动系统的技能。体育运动能是内脏器官的机能得到提高。体育运动可以提高人体的适应能力。体育运动可以防病治病，提高人体免疫能力。

（2）娱乐功能，体育所具有的娱乐功能，主要通过两方面表现出来，一是由于体育本身所特有的魅力；二是人们参加体育运动所得的乐趣。

（3）教育功能，体育所具有的教育功能，有两个方面的含义，一种是具有典型意义的学校基本教育；另一种是具有泛指意义的社会教育。

（4）政治功能，体育的政治功能，一方面可体现在国际交往的舞台上，另一方面体育能促进大至一个国家、一个民族，小至一个集体的内部的安定团结。

（5）体育的经济功能。体育是人的活动，特别是体育成为一种很多社会成员参加的经常性活动后，总是在一定物质消费的基础上进行的，必然要消耗一定的人力、物力和财力。因此，与体育活动相关的服装、器材、装备和体育场地设施等就会随之而产生，体育服务等社会经济行业就必然出现。

（6）体育的交流功能。在体育运动过程中，能增强人与人之间的交流和交往，增加人与人之间相互了解，改善人际关系。国际间的体育交往，还能够促进国家与国家之间，不同民族之间的相互了解和相互信任，有利于人类社会的和平与发展。

9、确定我国体育目的的任务的依据？

答：（1）社会政治经济制度对体育的目的任务的制约或称社会需要。

（2）必须要反映随着社会生产的发展，人们日益增长的物质和文化生活的需要，或称人的需要。

（3）体育的特点和功能。

10、我国体育的目的和任务？

答：我国体育的目的：增强人民体质，促进人的全面发展、丰富社会文化生活，为社会主义服务。

我国体育的任务：（1）增强人民体质；（2）掌握体育的基本知识、技能、技术；（3）提高运动技术水平，攀世界体育高峰；（4）进行思想品德教育。

11、增强人民体质的作用？

答：（1）改善和提高人体中枢神经系统的工作能力,使人头脑醒，思维敏捷。

（2）促进有机体的生长发育，提高运动能力。

（3）促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高。

（4）调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力。

（5）提高人体的适应能力。

（6）防病治病、推迟衰老、延年益寿。

（7）稳定政治，提高综合国力，提高国民素质。

12、讲述实现体育目的任务的基本要求？（试述我国体育目的任务受到影响的因素有哪些？） 答：（1）必须处理好体育与政治的关系。

（2）要处理好体育与经济的关系。

（3）要处理好普及与提高的关系。

（4）处理好学习与独创、继承与发展的系统。

13、我国体育体制类型？

答：政府主导型 社会主导型 市场主导型 复合型

14、我国体育的社会组织？

答：中华全国体育总会（简称全国体总）和中国奥林匹克运动会（简称中国奥委会）。

（1）全国体总的宗旨是：联系、团结运动员和体育工作者，努力发展体育事业，普及群众体育运动，提高全民族的身体素质；不断提高运动技术水平，攀登世界体育高峰；促进社会主义物质文明和精神文明建设，为建设有中国特色的社会主义服务。为实现祖国和平统一与增进世界人民的友谊服务。

（2）中国奥委会也是一个全国性群众体育组织，它是国际奥委会的会员组织，也是中国参加国际奥委会的唯一合法代表组织。中国奥委会以发展体育运动和宣传推动奥林匹克运动及其理想为宗旨。

15、中国体育“举国体制”的特点？

答：（1）“举国体制”是国家意志的体现，服从于国家利益与政治目标，执行国家所赋予的任务。

（2）“举国体制”主要是以提高国家竞技体育水平为目标的体育体制。

（3）在体育领域实行“举国体制”是特定时代和特定历史背景下的产物，是20世纪下半叶苏联、东欧和中国等社会主义国家为了迅速提高国家竞技体育水平而实施的一种体育体制。

（4）“举国体制”是一种以行政手段管理体育事务，以计划手段配置体育资源的政府主导型的体育体制。

（5）中国“举国体制”是一个由管理体制、训练体制和竞赛体制三大支柱构成的刚性体制结构。

（6）中国体育“举国体制”坚持党的领导，坚持正确的政治方向，坚持党的思想政治工作，其最高目标与指导原则是“为国争光”“国内练兵，一致对外”。

16、体育手段的形成与发展？

答：（1）体育的手段来自生产劳动的动作和劳动工具的转化。

（2）体育的手段来自军事防卫技能和武器的移植。

（3）体育的手段来自日常生活技能的规格化。

（4）体育的手段来自体育手段来自娱乐活动。

（5）体育的手段来自模仿动物的动作。

（6）体育的手段来自人们对大自然的向往和挑战。

17、动作的要素？

答：包括身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速率、动作的速度、动作力量和动作的节奏。

18、对动作效果和质量的综合评定？（影响动作质量的因素有哪些？）

答：（1）动作的准确性（2）动作的协调性（3）动作的力量性（4）动作的经济性（5）动作的弹性

19、身体联系的分类？

答：（1）按发展不同的基本活动技能分类。

（2）按发展不同的身体素质分类。

（3）按发展人体的各个不同解剖部位分类。

（4）按身体练习本身不同的技术结构分类。

论述：

1、你对体育本质属性的认识？2.体育体制改革？3-国际体育的意义特征？