第二篇：九年级数学第一次月考质量分析
黄龙中学2011—2012学年度第一学期
第一次月考九年数学质量分析
一、考试成绩分析
九年级学生共有267人，成绩如下所示：
表一：成绩段分布
表二：三率一平
二、试卷分析
本次考试试卷题量同中考题量，难易程度偏低，第1—
23题全部是课本上的练习题及变式，较全面的反应了学生第一个月的学习基本情况。
1、考查范围：九年级上册 第二十一章 二次根式 第
二十二一元二次方程的第一、二节。
2、考试题型分析：第一题选择题：主要考查学生对数
学基本概念和计算的掌握情况，都是很直接的，只有第10
小题是综合性的，10个小题共20分；第二题填空题：主要考查学生对二次根式基本概念、运算和一元二次方程基本概念、解法的掌握情况10个小题共30分；第三题解答题：主要考查学生二次根式的运算及解一元二次方程掌握情况，第24、25两题是综合性题，少数学生完成比较好，这部分 5个题共50分。
3、学生容易失分的题目及原因：
第2题；对一元二次方程的概念不清，第7题：根据已知条件来确定正确的图形，由于D答案的图形没有画标准，所以好多同学都没有选对；第14题：这是一道有理数的运用题目，有的同学不会根据可能出现的情况分类讨论；第19题：很多同学把??2看成正数；第26题：学生没有掌握两个非负数相加等于零，这两个数必需同时等于零的道理；第22题：不会分情况讨论，还有解题的顺序；第25题的第二问负数的实际运用。
三、本次考试反映出的问题
1、做题策略欠佳。突出表现在解决问题中，此次的解决问题全是考查运算，由于学生概念不清、运算能力差、分析问题不够全面、不会运用数学知识有解决实际问题，导致
了分数考不高。
2、运算不熟练。运算是本章学习的重中之重，相当一部分的同学连最基本的运算都不会，数学必需从运算做起，只有会算了，才能去分析其它的问题。
四、措施
1、培养学习数学的兴趣，注重对学生基本运算能力的培养。
2、培养学生认真做题的习惯，注意培养学生解题的一些策略。灵活的处理试题。平时的练习和单元测试中重视这方面的训练。
这次考试反映了一些问题，通过对试卷的分析，总结了一些教训。以这次考试为一个新的起点，努力在下次测试中会有大的进步！