玫瑰学校孝心中国年活动总结
根据市、县少工委安排,我校少先队组织开展丰富多彩的的孝心中国年活动。爱老敬老,尊敬长辈,孝顺父母,是中华民族的传统美德。本着以培养孩子们孝敬长辈、爱老敬老的良好品质为目的,各少先中队掀起了孝心活动的热潮,达到了预期效果。现将工作总结如下:
一、开展教育,唤醒意识,催萌孝心
寒假前,利用班队课,在班上详细介绍孝心活动的目的、意义及具体做法。使孩子们懂得父母把他们拉扯大并不容易。子女的健康成长凝聚着父母的新勤与汗水。父母为孩子付出很多,作为孩子理所当然要孝敬父母。孝敬父母不是等到父母老了才开始行动,应该从小开始,从现在开始。要听从父母的谆谆教导,让父母少操心;每天为家里做一些力所能及的家务事:扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗,减轻父母的辛劳;捶捶背、捏捏肩、洗洗脚,消除父母的疲惫。然后,让孩子们人人表决心,要做孝顺的孩子,听父母的话,坚持天天为家里做点家务事。要求一二年级的学生必须学会做一项家务。
二、渲染氛围,营造活动主题环境
(一)及时小结,促使活动的顺利进行。
为更好地激励孩子们积极参与、坚持参与活动,要求家长根据孩子的完成情况签字。激励个别无行动或少行动的孩子改变惰性,为家里做点小事,做个知恩图报、孝敬父母的好孩子,为家人争光,为自已争光。
(二)、展示孝心作业,促使活动进一步开展。
为了使孩子们更加重视此活动的开展,要求学生开学后上交假期活动记录(孝心活动作业)。如一二年级收集春联10副,三四五六年级制作宣传海报,交一幅剪纸作品、制作春节手抄报、征文《2015我想对你说》。上交作业后,都在班上展示优秀作品,大力宣传同学的感人事迹。同学在向别的同学介绍时,脸上露出了喜悦与自豪,充分说明了我们开展此次活动的价值所在。孩子们通过图文并茂的鲜活的案例在潜移黙化中受到熏陶、感染,更加自觉孝敬长辈,更主动地分担家庭责任,变要我孝为我要孝。
三、活动在持续,收获多多。
孩子们在孝敬长辈活动中,亲身体验了为家中作点奉献的快乐与艰辛,体验到了父母哺育儿女的含辛茹苦,感受到了父母的无私、伟大,体会到父母既上班又要照顾老人与小孩是多么不容易。因此懂得要多些分担家庭琐事来减轻父母辛劳,以表孝心。同时孩子们在活动中,较好地锻炼了生活能力,增强了个人的自理能力,为今后独立自主生活打下了坚实的基础。
收获的不仅仅是孩子们,更有家长和老师。作为老师的我,深深体会到成才先成人,学会做人,先从孝心感恩开始。这体现了以人为本的教育理念。看到一二年级的学生积极参加班级值日卫生工作,不怕苦不怕累,像模像样的,使我感受到此项活动开展意义重大。我偿到了实惠的甜头,孩子们会做事了,不用老师包办代办,老师可以半解脱了。我相信如此日积月累,孝心活动会逐渐内化为学生心理素质的深层成份,融于学生的情感血液,用真情去培育心灵,从而让学生
在含“情”脉脉的亲情丝带上学会做人,学会做事。这项活动的开展,不仅使孝敬长辈之风日渐浓厚,而且也有力地促使了学生在今后的学习和生活中奋发图强,用实际行动去回报亲人,回报社会。
第二篇:开展孝心活动总结张丽敏
开展孝心活动总结
格球山学校张丽敏
我们积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动,针对当前学生思想发展变化的实际,我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的“孝心教育”活动。整个活动分孝敬教育、关爱他人、责任教育三个层面,涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、理解他人、善待他人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方面。
一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。学校组织学生进行观看、学习,活动,全体同学都为家长做了一件有意义的事,有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的“孝心卡片”。还有的写信祝福妈妈,有的帮助妈妈做一次家务??方式各不相同,但都表达了对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心教育”中的一项主题实践活动。有些家长看到孩子的可喜的变化,流下了激动的泪水。
二、学生方面要从孝心教育开始,分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、演讲、征文比赛活动,鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手,感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。力争具体做到以下几件事情。
1、全校学生都遵循基本的礼仪规范,同家长、老师说话不能用反问句,回家、出门前都要和父母打招呼。
2、建立孝心表现日记本,记录自己一天的言行,对自我进行精神鼓励,教师特别是语文老师班主任要定期对日记进行检查,并做好指导工作。
3、学生加强自控、自制能力的培养,每位学生都要与学校家长签定保证书,坚决不到网吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。
4、自觉遵守社会公德,每天都要在睡前反思自己的行为,是否达到社会公德要求,并进行自我奖励,自我谴责。
5、记住自己父母的生日,在父母生日到来之际,通过写一封信或送一份自
制的生日贺卡给父母,表达自己的感谢之意。
6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动,用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。
7、感恩社会、感恩自然,保护环境,不践踏草坪,不摘花折枝,不乱丢废物,伸手捡起一片文明。
总之,我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作,制订切实可行的工作措施和具体目标,尽好职责,做好份内工作,通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育的特色,引导学生、家长人人关注,人人参与,使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行动,在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感恩教育活动热潮,并将其内化为自己和修养和素质,转化为自己生活学习实际行动中,为建立和谐社会,创建平安校园打下坚实基础。
此外,我们还向全体同学发出了以下倡议:
1、回报父母养育之恩。
对父母多说知心话,为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚,替父母多做些力所能及的家务活,体会父母的艰辛,感谢父母的养育之恩。
2、感谢老师的教育之恩。
向老师献真情,写一封信,谈一次心,做一张贺卡,献一束鲜花,提一个建议,表一个决心,送一句话,来表达对老师的感激之情。
3、感激同学之间的爱心帮助。
同学如手足,牵手同学、共同进步,为同学做一件有益的事,为班级做一件有益的事,为生活困难的同学献出爱心,掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮,增进同学间的友谊。
4、感激社会、报效祖国。
在学习之余,积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等,为身边需要帮助的人,奉献爱心,尽自己微薄之力回报社会。
5、感恩自然的赐予。
保护自然、爱护环境,倡议每一位同学养成良好和卫生习惯,弯弯腰、伸伸手,捡起一片文明,从我做起,从现在做起,爱护学校的花草树木,主动养一盆花,保护一片绿地,自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者,感激自然的给予。
全校同学们,生活给予我们的远远超过我们所能回报的。所以我们应当怀有孝心,珍惜你身边的每一位亲友,向需要帮助的人奉献你的爱心,用实际行动支持他们,帮助他们。心存孝心,就能感受平凡中的美丽,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存孝心,你会永远充满自信和活力,并让快乐永远陪伴你;心存孝心,你会体验出一种由宽容、善意、温情和和谐勾勒的美好情怀。
同学们,行动起来吧,让孝心与你我同在。
20xx年x月x日