20##—20##学年第一学期

开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结

薛百乡五星完全小学

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定读过这条名言。尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族几千年的文明体现，更是我们中华民族的传统美德。作为伟大祖国的新一代，通过自己的社会实践和努力，将这种美德不断的发扬光大，是我们义不容辞的责任。孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、服务祖国必须具备的思想道德素质。我校确定了以“孝老、敬老、长孝心”为主题的活动,结合我校品德课题，我校以丰富多彩的活动为载体，把尊老敬老活动引向深入。现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

一、抓宣传发动，大力营造敬老氛围。

充分利用红领巾广播电视、黑板报、手抄报等德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。 

二、开展系列活动，突出敬老主题。本次活动为弘扬尊老、爱老、助老的传统美德，努力培养教师与学生的尊老敬老爱老助老的良好道德意识和良好道德风尚，我校安排了以下系列活动： 

1、组织开展退休教师代表“喜聚重阳”座谈会。首先退休教师代表们漫步在校园，感受到了校园内浓厚的文化氛围。大家无不感慨“这么先进的教学设备，现在的孩子真幸福啊！”接着大家欢聚在学校会议室，校长代表学校向所有退休教师致以节日的问候！同时介绍了学校近期取得的优异成绩以及校园的变化。在活动中，代表们的脸上始终洋溢着喜悦，话语中传递着幸福，行动中没有一丝的疲惫。让大家体会到了刘禹锡《秋词》中“我言秋日胜春朝”的意境。 

2、举办一次以“尊老敬老敬老”为主题的黑板报。并进行评比，对学生进行良好的尊老敬老助老教育。     

3、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。 

4、发动学生为老人做一件好事。各班在班队活动中向学生全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。 

5、制作一张敬老卡。每位学生亲手制作一张贺卡，并赠送给身边的老人。让学生铭记重阳节除了传统习俗中的登高、赏菊外，它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。倡议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老，在此节日，我们要有一份对爸妈，爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。 

6、组织学生看望附近在孤寡老人。所以学生捐出自己的零花钱，给爷爷奶奶买了好吃的糖果、饼干以及水果等。同时还帮爷爷奶奶整理了房间、清洗了衣物，一声声“祝爷爷奶奶节日快乐”更让老人们热泪盈眶。 

通过开展此次以“孝老、敬老、长孝心”活动为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会

第二篇：20xx开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

20##—20##学年第二学期

开展“孝老、敬老、长孝心”活动实施方案

薛百乡五星完全小学

一、 指导思想

古语有云“老吾老以及人之老”，尊老爱老敬老是我们中华民族的传统美德。为了让少先队员继承并发扬这种美德，我们与福利院结对，将开展“爷爷奶奶，您辛苦了！孝亲敬老、和睦我家”系列活动。

二、 活动目的

根据学生的年龄特点，通过一系列自主、愉快而有意义的活动，展现少先队员敬老、助老的良好精神风貌，培养他们尊敬长辈、关心他人的优良品质。并在活动中继承和发扬中华民族的传统美德，进一步营造敬老、亲老、助老的社会风尚。

三、 参与对象

1—六年级小学生

四、 活动准备

利用午会、班会课在班级中进行尊老敬老的宣传，让队员了解到敬老是我们中华民族的传统美德。要求队员能讲一个敬老的小故事，并从中明白一个道理，知道敬老是做一名合格少先队员必须具有的美德。 以自由组合为基础，要求队员分成各个小队，并推选出该队的队长，负责活动中的诸多事宜。

五、 活动过程

1、以中队为单位，在班队课上各班开展以“孝亲敬老、和睦我家”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。

2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈。

3、开展“爷爷、奶奶的端午节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷奶奶设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。事先准备好端午节粽子、水果和一份小礼物，小礼物也可以是自己亲手制作的贺卡，或者是自己准备的一个小节目等的。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱，共同享受温馨的家庭生活。

4、开展“做爷爷奶奶的小帮手”活动。虽然我们只是中年级的少先队员，但是，也已经学会了一些简单的家务。在双休日或者平时的生活中做爷爷的小帮手，为他们做些力所能及的小事。可以是擦一擦桌子，理一理抽屉；也可以是为爷爷奶奶剪指甲，梳头等，让爷爷奶奶感受到我们对他们的爱。

5、开展“我带爷爷奶奶逛超市”活动。

平时爷爷奶奶最多去的是公园，那里空气亲新，最适合老人散步。可是，我们这次要带他们去的是大型超市。平时可能学习很忙，不太有时间和爷爷奶奶一起逛超市。正好借此机会陪爷爷奶奶去逛逛超市，了解爷爷奶奶平时爱吃些什么。陪爷爷奶奶走上自动扶梯，走进卖场。在唱片试听区让老人听听现代的音乐，去食品推销员那里尝尝最近的新口味，走累了，就到底楼坐一会儿，喝杯饮料休息一下。让队员在实践中学会照顾别人，知道大人照顾自己的辛苦，懂得用行动感恩父母和长辈。

6、举行主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是照片，文字，录音等；交流自己在活动中的点滴感受；分享活动带来的种种收获。也可以讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

最后评选出班级“爱心小队”以及“爱心小天使”。

六、 预设效果

通过这样一系列的活动，让学生从活动中体会到爷爷奶奶们的辛苦，懂得孝敬老人。根据不同的活动以小队或个人为单位，开展各个活动，在每次活动后，用文字或照片的形式记录下来，记录下自己的心情和体会。在最后的一次主题班队会活动中，每位队员展示自己的“感动瞬间”，和同学们彼此交流自己的心得体会，最后评选“爱心小队”以及“爱心小天使”。既激发学生的积极性，又能让他们从实践中学会尊老敬老。