暑期家访活动总结
根据上级工作安排,夏庄联小于20xx年7——8月暑假期间认真扎实地开展了家访活动。本次活动全校15位教师全员参加,本着全覆盖的原则,教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了一些宝贵的经验,达到预期目的,现总结如下:
一、学校重视,分工明确
为顺利开展家访活动,我校制订了详细的活动方案 ,制定了《家访制度》,成立由校长任组长的家访活动领导小组,及时掌握并收集老师家访活动的信息。按照班级在村中分区、分片的特点,组织教师分片进行家访活动。要求每位教师要全覆盖走访学生家庭。家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。教师的家访开展情况,将与教师的年度考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。本期我校教师共走访了370多户学生家庭。
二、以访促教,换位思考
每位教师在家访时,要做到不指责家长和学生,不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家访时,教师要注意和家长、 学生之间和谐、礼貌的交流和沟通。教师们用自己的耐心、真心,换取家长对教师、学校的信心。
三、有的放矢,关爱无限
重点家访“学困生”、“贫困生”“问题生”。每个学期学校对各班的情况都进行摸底排查,确定每位教师必须家访的对象。每到一家,老师们都详细地向家长询问了家庭情况、身体状况、了解生活状况,学习情况等具体情况,鼓励他们树立信心。本次活动中,领导和老师也给本班的贫困生送去了关爱和温暖。同时,学校还派代表慰问了全体离退休老教师,给他们送去祝福,给他们送去慰问品。此次活动得到了社会各界的好评,为学校树立了良好的形象,赢得了良好的信誉。
四、深入分析,认真总结
家访活动给我们教师上了很好的一课。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢松懈。学校要求教师做好家访记录,认真撰写家访日记。教师每家访一次,都要填好《家访手记》,写心得,写体会。对家访中出现的问题分门别类地加以梳理,并在日常工作中逐步解决。
总之,那一家家热情的接待,那一句句真诚的谈话,那一次次友好的接触,促进了家庭与学校之间的互动。家访活动在老师和家长, 学校和社会之间架起了一座友谊之桥、沟通之桥、信任之桥。我们将一如既往地开展好家访活动,用爱心彰显崇高师德,传递人间真情。
夏庄联小
20xx年8月
第二篇:顾庙12年寒假家访活动总结 文档
顾庙小学寒假期间
进一步开展“万名教师访万家”活动情况总结
龙阳镇顾庙小学
20xx年2月
生健康茁壮成长和学校长远发展的重大意义,充分调动了全体教职员工的积极性;同时,各年级班主任和科任老师知会了本班级学生,宣传了本次家访活动的主要目的、形式和要求,让他们对教师家访的内容有了一个全新的了解和思想准备,为活动的顺利开展奠定了良好的基础。此次活动,校级领导、班主任和科任教师都能实地走访学生家庭,并根据所在班级的实际情况制定详细的家访活动计划和家访日程表,学生的个人资料做到心中有数,活动的开展做到了有条不紊。
三、不拘形式 各具特色。
在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师以村为单位进行“普访”,还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中,教师们深入到村队及各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,都进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况做了汇总、反思。
四、真诚走访,扎实提高活动的实效性。
1、明确教师家访的责任。教育是爱与责任同行的事业,教育,承载着每一个孩子的纯真梦想、编织着每一个家庭对未来生活的希望。一个学生在班上、在学校不过是几十分之一、百分之一甚至千分之一,很不起眼,而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚重的期望。所以,我们学校全体教师是本着负责的心态参与到这次家访活动
中来的,对此次活动不敢有丝毫的马虎。寒假期间,我们大部分老师,按照上级和学校统一要求,结合自己的家访计划和日程安排,不顾辛苦地奔波在村组街道的学生家庭中,对学生家庭进行了大面积的家访,足迹踏遍了学校周边村组街道的每一个角落。我们的家访深入到了每一个学生的家庭,平等的、面对面的、忠诚地与学生、与家长交流,了解每一个学生的家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现,了解到家长的期望、要求以及教育方法等,了解了很多档案上看不出来的东西,了解了学生在学校以外的另一面,认识了更真实、更全面的学生;并做了详细的记录,为今后的教学工作真正做到因材施教奠定了基础,增加了教育的力度。
2、树立一种家访“上门服务”理念。教育是一种服务,所以家访工作就是一种上门服务。服务于学生,服务于家庭,服务于社会,服务于我们自己的工作。家访应是老师的必修课,是学校与家庭紧密结合起来的有效形式。成功的家访对学生是一种激励,对家长也是一个触动,对教育更是个促进。通过对学生的家访,许多家长都感到非常高兴和感激。普遍认为这是学校对自己孩子的关心和爱护,是真心的为孩子们好,是诚心的为家长为社会服务,是一个好教师形象的体现,是教育学生的有效途径之一。我们很多老师在家访的过程中有这样一种感受,那就是大多数家长希望老师能多到家中走走。虽然老师们和家长的身份不同、文化层次不同、沟通方式不同,但爱是我们共同的语言。在教育孩子的问题上,家长和教师的愿望是一致的,家长“望子成龙,望女成凤”,老师盼望学生能自强不息,成人成材,自
食其力。当老师和家长为了同一个目标开始面对面交流的时候,最能拉近距离,敞开心扉,畅所欲言。家访其实是一种寻求,家访绝不是某种行为的最终目的,仅仅表现为一种过程和手段,而需要寻求的是怎样和家长取得共识。老师们在家访过程中深深感受到家长对自己的尊敬、信任、期盼,以至于深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。所以说,教师的家访,表面上是向家长反馈学生在校成长、学习的琐事,实质上则是学校教育的延伸,是教师教育责任的延续。
3、实事求是,注重活动的经验总结和督查。通过此次家访活动,我们建立了家访登记制度和双向反馈机制,及时掌握和分析家访中的相关信息,共同拟定教育培养的方式方法。我们教师每次返校后,都要整理家访内容,填写《家访活动记录表》等相关表格,并能按时上交学校统一存档。学校家访领导小组按期组织教师互相交流家访心得和经验,并随机检查教师家访活动开展的相关情况。
4、苦中有乐,体验家访带给我们的成就感。在家访过程中,我们所有的老师能诚恳的请家长对学校工作、班级工作及个人提出宝贵意见和建议,家长们均表示老师能亲身走进家庭,了解学生,关注学生成长,这使作为家长的他们非常感动,更对我们的工作有了一种全新的理解和支持。通过家访活动,我们每一名老师都获得了第一手育人的资料,增强了我们和家长之间的信任,拉近了师生之间的距离,这是我们在此次活动中最大的收获和取得的成果。此次活动的开展,总体是成功的。虽然,家访的路上千辛万苦,但是,只要我们收获了家长的信任和学生对我们的爱戴,赢得了社会对我们的尊敬,我们的
辛苦是值得的,是快乐的,是充满成就感的!
五、深刻反思,明确今后努力方向
家访的最终目的在于收集信息、便于及时发现问题、总结经验。家访后,教师、家长反馈信息主要集中在以下几个方面:
1.学生礼仪教育力度还要加强
2.家庭监管不力,与子女沟通少
3.教师管理方式上灵活性、科学性欠缺
总之,这次寒假家访活动在全体教师共同努力下取得圆满成功,我们了解到大量真实的资料,向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念,宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策,为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训,使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同,使全校转化后进生的工作取得了可喜的成绩,使我校的教育形象和教学风气得到了很大的提升。当然,在开展“万名教师访万家”活动中,我校还有一些工作做得不是很圆满,亟待加强。在今后的工作中,我们将严格按照上级领导的指导思想,充分发挥教师的工作积极性,进一步巩固和完善“万名教师访万家”活动,让我校的家校共建工作更加精彩。
龙阳镇顾庙小学