20xx年暑期“大家访”活动感悟

城建工程系辅导员 张剑

为了使学校进一步了解贫困学生、心理异常学生的家庭状况，以更有效地为贫困生服务，引导和解决心理异常学生问题；为了使家长进一步了解贫困生和心理异常学生在校期间的学习、生活情况，以更好地与学校一起解决他们遇到的各种问题；为了促进辅导员深入社会实际，以进一步提高自己的思想政治素质和业务水平，根据学院的要求，大家访第四小组在组长王文华同志的带领下，顶着烈日酷暑，展开大家访实地走访活动。小分队主要走访的地点为张家口崇礼和张北县，我主要的走访对象是王凯强、徐亚静和张亚琴等贫困和心理异常的同学。圆满地完成了活动任务，取得了良好的实际效果。

在家访过程中，我们通过与学生父母的座谈，对学生的成长经历、生活环境、思想根源都有了更深的了解。这次活动对于我来说不仅是任务，还是一种心灵的历练、一次生动的教育。这次活动我体会最深的有以下几点：

一、情感是教育的桥梁

大家访起初，我是逼着自己去家访的，但是实地走访后，忽然觉得眼前宽阔起来，心地明朗起来，原来教育是这么富有情味。此时，我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果显然不同。

当我踏进学生的家门，学生非常感激和兴奋，比在学校见面时亲切很多，家长也为我们远道而来感动，见到我们非常热情，所以聊天的时候非常诚恳，学生也愿意把自己的真实想法与我们真诚地交流。

一个眼神、一次微笑、一言一行都是那样的真诚，有了真情这座桥梁，我深深的走入了学生和家长的内心，为我今后的教育工作打下了良好的基础。

二、家庭教育和精神上的鼓励非常重要

1、贫困学生自卑、影响人际交往

有些贫困学生由于是单亲家庭,或家里贫困导致学生自信心不足，人际交往能力较差。在各方面与其他同学相比较后,自卑感较强，影响了与他人的人际交往。

2、思想包袱重、影响学习

有的学生由于受到家庭条件贫困、父母离异,或单亲等各方面原因的影响,学生没有形成正确的人生观和世界观,没有得到良好的引导,背负了很重的思想包袱，甚至有些还产生了偏激的想法。这样，学生整天都在考虑家里的问题，没有心思去学习，就会影响学习成绩，成绩不好，自信心也没有了。

3、多数贫困学生在校表现较好

贫困学生的家庭教育尤为重要,虽然家里不富裕,但父母对孩子的教育投入较多.父母用自己的实际行动影响学生。家长们的勤俭节约、任劳任怨，对孩子和家庭的无私奉献对孩子的影响很深。面对贫困的现实,家长对孩子能有一个很好的、正面的引导和精神鼓励，这样的家庭里的孩子一般学习较好，很懂事。

三、师德师风好形象

在家访的过程中，我们与学生家长耐心细致地进行了沟通和交谈，表达了学院对困难学生的关心和爱护，宣传了学院的奖助勤学贷补政策、专业特色和高就业率等内容，传达了学院、系部和辅导员对学生和家长的问候，对一些特别困难的学生，辅导员们还自掏腰包给

学生家长购买了小礼物，表达心意，为困难学生家庭送去了丝丝的暖意。在家访中我们恪守学校纪律，不在学生家中吃喝拿用，不收学生赠送的任何财务，因为我们知道，我们的一言一行都代表着廊坊职业技术学院的教师队伍的形象，我们不能做有辱师德师风的事情。

总之，大家访让我受益非浅，既让家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我深刻地体会到，教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与。在今后的学生工作中，我会借鉴本次家访的经验和方法，加强与学生及其家长的沟通，更好地为学生服务，提升自己的教育教学能力。

第二篇：20xx年暑期“大家访”活动实施方案

石桥中心小学

20xx年暑期“大家访”活动实施方案

根据淳化县教育局《关于开展暑期学生安全教育家访活动的通知》的精神，切实做好学生暑期安全工作，结合本学校实际，我校决定利用暑期（具体活动时间为 6月25日至7月25日），开展好“教师大家访”活动。为了加强对活动的组织领导，确保此项活动取得实效，特制定本实施方案。

一、活动意义

教师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的重要体现，也是增强群众观 念，改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动，有利于完善学校与学生家庭的联系制度，促进学校、教师、学生家长的相互沟通，形成学校、家 庭、社会教育的合力，保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持，树立教育良好的形象。

二、组织机构

为确保暑期大家访活动顺利开展，特成立“20xx年暑期大家访”活动领导小组。

组 长：冯 锋

副组长：岳 峰 冯 伟

成 员： 田小凤 王永利 李忙莉

张 绮 杜少彬 司小爱

三、家访活动内容

（一）暑期防溺水方面。

提醒家长严禁孩子私自游泳，用暑期中发生溺水事故的惨痛案例，告知孩子家长切实加强孩子的暑假安全监管，家长务必履行假期第一责任人的监护责任。同时，告知家长暑假的具体时间，让家长督促孩子在假期中多学习和观看媒体报道的安全常识和防护技能，切实增强安全意识。

（二）社会实践活动方面。

家长尽量少给孩子提供个人外出旅游的机会，若已经给孩子安排旅游计划，必须家长同行；家长让孩子参加暑期社会实践活动，必须提前给孩子交待安全注意事项，必要时家长全程陪同，确保学生人身安全。

（三）网络使用方面。

提醒家长教育未成年孩子不到互联网服务营业场所上网，引导学生充分利用网络优势，树立网络学习意识，不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站，不沉迷网络游戏。用网络诈骗各类典型案例，教育学生增加自护意识，防止上当受骗。

（四）交通安全方面。

教育学生自觉学习遵守交通法规，主动安全避让行驶车辆，养成文明走路、骑车和乘坐合格车辆的良好习惯。教育学生不乘坐无牌车、拼装车、农用车三轮车、超员车、货运车等非法营运车。

家访的同时，一并了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。

四、活动具体安排：

6月26日：学校制定活动实施方案。

6月29日：召开学校教师会议，并通过宣传使全体教师明确大 家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等，同时采取各校领导进行监督、正副班主任采取包班的办法进行大家。

7月2日至7月15日：进行全面大家访活动。

7月16日至18日：各班主任整理完善家访记录。

7月20日：学校写好大家访活动总结上交学区。

7月21日：中心校进行专门研究，将此次活动进行总结、分析， 针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案，制订切实可行的改进措施。

五、家访任务及重点对象

学校总的要求是家访面每班力争百分之百。其中，下列重点对 象学生应做到必访：

1、特殊家庭（孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭）；

2、人际适应困难学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳 定等）；

3、有特殊家长的家庭（现役军人、不重视孩子读书、和学校 及老师有过不愉快经历等）。

六、活动要求

1．各位班主任务必要把此次暑期家访活动与正在开展的“三 严三实”教育活动结合起来，广大教师要以强烈的责任感和主人翁精神，精心准备，积极参与，确保暑期家访活动圆满完成。

2、家访主要采取校级领导组织、以班主任为主、全体教师参与的工作机制,对家在外地的学生可采用电话、短信、QQ等现代传媒手段进行家访,家访可采取电话或走访形式。

3、．要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈，对家访对象做好访谈记录，切实了解学生及家长对学校的意见及建议。

4、要求班主任对家访对象进行深入细致的教育，与家长建立长效的联系机制。

5、各班主任要高度重视大家访活动，真正把大家访活动落到实处，并及时上交家访记录及相关材料。

石桥中心小学

20xx年6月26日