王村店中学防暴反恐应急模拟演练

一、目的意义

为进一步加强师生面对突发暴恐时间的防范意识。提高面对暴恐事件的合理处理，自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对学校师生造成人身伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，实现平安校园的建设目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，为提高演练的实效性，增强演练作用，现制定方案如下：

二、演练原则

安全第一，确保有序，落实细节，明确责任。

三、演练时间、地点

时间：2015-10-21 地点：王村店中学校内

四、演练领导小组

组长：张洪亮

组员：王世敬 李茂政 崔国峰 滕俊星 孙建东 刘德玉

五、演练领导小组工作职责

组长亲自指挥组织，确保演练效果。执行上级有关指示和命令，指挥领导小组所在部门职能，职责。合理规划学校周边演练，避险场所，疏散通道，明确疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。为圆满完成演练下设以下小组：组织协调、报警防暴、救护疏导、后勤保障。

组织协调：王世敬 李茂政

职责：负责演练方案的制定，演练过程的协调指挥，信息上传下达、对外联系等

宣传报道：崔国峰 何莉莉

安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

防暴小组：刘德玉 张成柱 张国元 王秀春 李和生 王志彦 杨凤华

负责与罪犯周旋，搏斗，组织犯罪，并设法抓获犯罪分子

报警小组：滕俊星 和值班门卫

负责报警和通信联络，迅速向有关部门报告案情

救护保障小组：孙建东 李元臣 左晓霞

负责救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身伤害。检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障。

六、演练假象事件和项目设计

假想事件：二三名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。

演练设计：师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在按时上课。

假想场景

2:40下午第二节，几名犯罪分子手持凶器翻越围墙进入校园，伤害几名学生，有学

生报告班主任及政教处，政教处发布预警广播，马上启动应急预案，报警组第一时间报警，和派出所取得联系，同时向上级汇报。

2:42 班主任第一时间赶到教室，安抚学生，查看伤情，做好应对准备

2:45分，防爆小组赶到现场，使用安防器械，椅子，扫帚等工具与歹徒周旋，阻

止、威胁歹徒进一步行凶，等待公安人员的到来。

2:46分 疏散小组赶到操场，将仍在室外的学生集中到教室中，并与班主任和任课

老师一起闭紧门窗，用课桌等顶住门窗，防止歹徒破门而入。

2:50 后勤保障组负责检测线路和信号畅通，如有人员受伤，及时进行紧急联系医生

并进行救治，依据伤情拨打120，以最快的速度把伤员就近送往医院进行抢救。

七、其他准备工作：

1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责熟悉演练流程； 2应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校 电子 显 示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保

第二篇：高考 新化上梅中学安保暨反恐防暴应急预案

新化上梅中学安保暨反恐防暴应急预案 为营造良好安全的社会氛围，确保高考顺利进行，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据市、县教育局关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。

一、指导思想

学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

2、 学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长（含负责人）要对本校的安全保卫工作负直接责任。

3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

5、加强门卫安保工作。 要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。

1

6、加强教学楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

三、组织机构

1、领导小组

组 长：罗贵雄

副组长：袁立（常务）、杨贵华、罗拥军、王国周、曾绍斌

办公室主任：李志飞

人 员：胡丁华、张宏度、周小光、肖石林、杨泽辉、邹日晖

曾松青、段正尧

2、工作职责

高考期间学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。 2

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

（二）校园内发现可疑人物应急处理程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。

2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

3

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序

本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。

3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。 上梅中学 20xx年6月5号 4