2015-2016学年第一学期

工

作

总

结

XXX小学

XXXX·XXX

2015-2016学年第一学期工作总结

本学期主要任务：

在本学期里，我承担的任务是学校人事工作，六（2）班的数学课和4年级1，2，3，4，5班的信息技术课。

本学期主要完成的教学任务以下：

教案--每星期写6课时教案，总共要写6课时*17.5周=87课时教案。 作业--每星期改3次作业，总共要改3次*17.5周=52.5次作业。 听课--每星期2次，总共2次*17.5周=35次。

还有每周进行个人业务学习，政治学习，汉语学习，教研组活动，党员学习，少先队活动，每日一句汉语学习，计算机学习，学习画画，大字等等。

本人努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、尽量全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的学生都学得愉快、学得好。同时努力进行下面几方面的工作：

思想方面：

认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共 产 党员。 作为一名党员的我认识到自己还有很多不足， 在日常工作中时刻注意向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共 产 党员。并

且做好对学生政治方面的教育，保证班里不出问题，让班里的每名学生成为一名合格的社会主义接班人而努力。

教学工作方面：

在本学期里，我承担的任务是六年级二班的数学课。在本学期的教育教学工作中，我积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。根据要求提前两周认真备课，写教案。备课时要认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解， 及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人 师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成

长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

作为一名人们老师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

业务工作方面：

1、结合学校的读书日和读书分享等活动，在本学期多读一些关于教师修养，教学经验，班级管理等方面的书籍。把握现今教学的先进理念，向名师学习有实效性的班级管理经验，踏实做好一个学生。同时把学习到的东西应用到自己的工作中去。努力使自己在一定时期内有一个明显的提高。

2、认真备课，钻研语文数学教材，把握教材的主要内容和重难点，在课堂教学中通过挂图，多媒体课件等多种方式呈现教学内容激发学生学习的兴趣和积极性。以谈话，讲故事等开式努力为学生创设一个和谐的课堂氛围。引导学生发现问题，采用动手操作，直观演示，小组合作等多种形式给学生宽裕的活动空间，解决问题，获得知识，注重培养学生初步的应用意识，提高解决问题的能力，注意体现开放式的教学方法，在许多练习题中安排解决问题的多个信息，引导学生利用多种策略解决问题。另外还要多向其他教师学习好的教学经验，多听课，多参加研讨，及时对自己的教学进行反思，使自己的教学达到一定的水平。

3、积极参加学校组织的各种活动，和同组成员一起合作，进行高效的集体备课，以认真的态度参加学校的一课三反思活动，读书交流活动，小

课题研究活动，在平时多积累教学素材。并进行新的尝试，让自己在教学实践和班级日常管理实践中总结出属于自己的管理方法，从而提高自身的水平。

4、及时完成每位老师都要做的各项工作。做好业务学习，政治学习，汉语学习，教研组活动，党员学习，少先队活动，每日一句汉语学习，计算机学习，学习画画，大字等等各项活动和学习的笔记。

民族团结工作方面：

我校基本有两种民族，我在教育教学工作中始终重视跟汉族老师们和其他老师们的团结，争取跟她们一起交流，学习的机会，跟她们一起工作。尊重其他民族的生活习惯。同时还在教学过程中加强对学生们民族团结方面的教育，让学生了解三个离不开等关于民族团结的各项内容。

组织制度方面：

作为一名共 产 党员在组织方面严格要求自己，积极参加学校组织的各项活动，会议及学习。尤其是及时参加每周一次的党员学习，政治学习，关于党的群众路线教育实践活动的学习，认真做笔记。不仅写在本子上还要刻在脑子里，把学习的理论表现出行为上。为他人做好榜样。绝不在上班时间离开学校，不迟到，不早退。积极参加学校或教育局组织的各项会议，活动。

卫生方面：

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、教室和卫生区卫生：每天早晨和中午分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

3、学校卫生及公共卫生：利用班会时间和其他课余时间，加强对学生们关于爱卫生的教育。

培优辅差工作：

素质教育的首要标志是学校教育要面向全体学生，因此我们要重视优

生的培养和差生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。

本班几个学生从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学对数学学习积极性高，学习目的明确，上课认真动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，智力水平上有些两极分化。

我知道如克亚、阿里木、古丽孜热等较聪明但不够踏实。艾克热木、阿里木等同学的智力水平相对低一些，但好在较勤奋，上帝造人真是颇为公平，十全十美的人确实不多见，虽然如此作为教师就要帮助他们取人之长补己之短，促进全体同学的共同进步、全面发展。

本学期在培优转差方面主要做以下工作

1、在课堂教学中的,我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建高效课堂。

2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们吃得饱，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。

3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅。

4、利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。

5、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。

6、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。

7、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

个人学习：

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习、利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 也积极撰写教育教学论文。重视学习汉语，提高自己的汉语水平。

我在本学期努力做好以上几方面的工作，为当一名优秀教师而努力。

第二篇：20xx-20xx学年第一学期教导工作总结

2015-2016学年第一学期教导工作总结

本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实展开教育教学工作。教导处努力落实上级“教研年”精神，在校长的正确领导下，在语数教研组组长和各位教师的通力协作下，在学期初制定的各项工作都得到了完好的落实。牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高教研组工作的实效性。 反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教导处工作作如下总结：

一、抓好教学常规管理，全面提高教学质量 。

1、本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”各类课程，不随意增减。本学期继续加强巡课，加大了对课堂教学的监控力度，落实谁的课堂谁负责。

2、本学期，教导处每个学月都认真检查，对备课、作业批改、听课等进行检查。每次都有小结反馈，并认真做好记录存档。校领导还对教师进行不定期地随堂听课，了解反馈教师课堂教学等各方面的情况。

①教师备课情况：备好一节课是上好一节课的前提，经检查教师都能按要求完成任务，在备课过程中大多数老师能够按照中心校下发的备课要求去执行，有教学目的、重难点、教学过程、板书设计等。

②教师上课情况：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。每位教师都在思考如何向40分钟要质量，大部分教师能认真做好课前准备，提前到岗，保证40分钟上课时间。本学期继续采用领导不定期下课堂听课，各位教师之间互相听课制度，促进了教师的教学观念转变，提高课堂效率。

③作业批改情况。本学期教师都能按要求布置作业，作业量适中，符合减负要求。大部分教师能做到全批全改，认真及时。 1

3、多措并举，转化后进，提高教育教学质量。

要全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习能力存在着差异，再加上农村学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同配合做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来一定的难度。针对这些实际情况，开学初，制订了补差计划、落实补差措施，按月记载学困生转化过程。 在努力提高课堂教学水平的同时，教师不断探索辅导学困生的经验，坚持正面教育，重视因材施教，能够根据学生的个别差异分层教学，有计划、有针对性地辅导，力争不让一名学生掉队，刘湘琴老师的宝宝还在哺乳期，但她紧抓学困生工作，特别是放学后仍能看到她辅导学生的身影，每位老师都能充分利用课余时间做好学困生的辅导工作，特别是在午间课时，本是教师休息的时间，但教师们仍坚持在教室里辅导学生，全体教师任劳任怨、勤勤恳恳，付出就有收获，在本次考试中教师们都取得了不错的成绩。

二、继续加强教研组建设。

各教研组认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好常规课、研讨课、公开课，积极开展评课交流，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。

三、组织教师观摩学习

在中心校的部署安排下，我校数学老师认真观摩学习萍钢小学与博升希望小学帮扶活动中优秀教师的优质课和中心校举办的教学比武课。还派出了年轻教师到观摩省级组织的同课异构活动。观摩后，教师一起组织了交流，充分认识到自身的不足，也认识到自身努力的方向。

四、完善档案整理和管理：

业务档案既规范我们的教学管理行为，又为提高本校教学质量提 2

供材料。本学期我们按照中心校的要求，及时把工作计划，总结，教研活动记录，常规检查记录，备课本、听课本等各种资料进行整理归档。并迎接了区教育局对我校的评估考核，在此次考核中获得了较好的评价。

五、开展系列活动，彰显我校特色。

1、认真组织，开展第二课堂活动。

本学期，我校依据年轻教师的专长，开展了篮球、乒乓球、书法、腰鼓四项第二课堂活动。这几项活动主要是由3至5年级学生参加。

2、开展了大课间跳绳活动。

跳绳是一项有益于学生身心健康发展的运动，也是学生体质健康测试项目之一。为了使学生能达标和更健康的成长。因此，本学期，在老师的提议下开展了大课间跳绳活动。在活动中，教师能认真组织，学生的积极性也很高。

六、师生获奖情况

1、在两位教研组长的认真组织下，开展了校级教学比武活动，活动中语文组老师荣获第一名，数学组老师荣获第一名。

2、老师和老师还参加了乡级教学比武活动，分别荣获三等奖和一等奖。

3、丁胜同学在中心校举办的乒乓球比赛中荣获一等奖，汤贝贝同学在中心校举办的乒乓球比赛中荣获二等奖，邱霞同学在中心校举办的书法比赛中荣获三等奖，贾千宇同学在中心校举办的书法比赛中荣获二等奖。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足 之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作 还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中 总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

七、不足之处：

八、下期打算：

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