一年级健康教育教案

下册

  20##—2014  学年第二 学期

学科健康教育

年级 一年级 

姓名  郭喜荣 

第一课教案

第二课教案

第三课教案

第四课教案

第五课教案

第六课教案

第七课教案

第八课教案

第二篇：一年级下学期健康教育教案

一年级健康教育教案

1、做好广播体操

教学目标：通过本课学习，使学生了解做广播体操对锻炼身体的

好处

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，有谁知道我们为什么要做广播体操吗？因为做广播体操能使我们的身体越来越好，做广播体操还能锻炼我们的意志，使我们

的意志和品质得到增强，使我们的学习越来越好。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：做广播体操要注意什么？小朋友们都是怎么做广播体操

的？

小结：做广播体操要欢快，合拍，用力，准确，舒展，协调。

2、出示图片2

提问：谁的广播体操做得最好？

小结：我们一起向做得最好的同学学习。

三、总结全文

做广播体操有这么多好处，因此我们小朋友们一定要做好广播体

操，使自己的身体越来越棒，学习越来越好。

2、我爱我家 教学目标：通过本课学习，使学生了解家是休息的地方，使学生对爸爸、妈妈的爱的表达更加明白。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友们，我们的家是谁给的？你们有家里平常都做些什么？风有没有家，云有没有家？它们没有家，是不是非常难过？我们有一个可爱的家，是不是非常幸福？

二、教授新课

１、出示图片1

提问：图上的小朋友在干什么？

小结：图上的帮妈妈干活，有领着奶奶走路。

２、出示图片2

爱要放在心里，

挂在嘴上，

更要用行动表现出来，

让爱永不止息。

三、总结全文

我们现在都是小学生，更要学会用行动来表达自己对爸爸、妈妈的爱。

3、这些行为不卫生

教学目标：通过本课学习，使学生了解哪些行为是良好持卫生保证，去除不良的习惯，保证自己的健康。

教学用具：相关课件

教学过程：

一、 导入新课

小朋友们，我们现在是一年级的学生了，要知道哪些行为是良好的卫生习惯，哪些行为是不好的习惯。在去掉不好的习惯，才能使自己健康地长大，使自己不得病、少得病。

一、教授新课

1、出示图片1

铅笔指甲不能咬，

挖鼻揉眼不卫生，

趴着睡觉更不好，

讲究卫生不得病。

提问：图上的小朋友在干什么？

小结：铅笔、指甲不能咬，挖鼻揉眼不卫生，趴着睡觉更不好。

2、出示图片2

提问：说一说你们都有些什么不好的习惯？

小结：你们要去除这些不好的卫生习惯。

三、总结全文

我们现在都是小学生，要学会哪些不是好的卫生习惯，去除掉这些不好的卫生习惯。

4、正确的刷牙方法

教学目标：通过本课学习，使学生了解正确的刷牙方法。 教学用具：相关课件

教学过程：

一、 导入新课 小朋友们，我们要爱护我们的牙刷，就要天天刷牙，可是你们知道吗，如果刷的方法不正确，将会对你们自己的牙齿造成很大的损坏，因此我们必须了解哪些刷牙方法是正确的，哪些是不正确的，好好保护我们自己的牙齿。

二、教授新课

1、出示图片1

每天早晚把牙刷；

保健牙刷手中拿；

上牙从上向下刷；

下牙从下往上刷；

咬合面要来回刷；

牙齿洁白人人夸。

2、出示图片2

提问：图上的小朋友是怎样刷牙的，有谁知道正确的刷牙方法？ 小结：图上的小朋友在认真地刷牙。

三、总结全文：我们现在都是小学生，更要学会正确的刷牙姿势，保护自己的牙齿。并看看你们的爸爸、妈妈，如果他们的刷牙姿势不对，要纠正他们的刷牙方法，

5、预防肠寄生虫病

教学目标：通过本课学习，使学生学会预防寄生虫病。 教学用具：相关课件

教学过程：

一、导入新课

小朋友，在我们的肚子里面经常有一些寄生虫，你们知道吗？它们是怎么到我们的肚子里面，你们知道吗？我们怎么才能不让这样寄生虫到我们的肚子里面呢？寄生虫会让我们生病，会让我们肚子痛。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：有谁知道常见寄生虫有多种？

到处乱窜的是蛔虫；

吸血鬼一样的是钩虫；

夜游神一样的是蛲虫。

小结：常见的寄生虫有三种：蛔虫、钩虫、蛲虫。

2、出示图片2

提问：图上的小朋友哪些行为是不对的，会引起寄生虫病？ 小结：不要咬指甲，不要用手乱摸脏东西，饭前要洗手，吃的东西要洗干净，不要吃不干净的东西。

三、总结全文

我们现在都是小学生，更要学会讲卫生，不要得寄生虫病。

6、睡眠的卫生

教学目标：通过本课学习，使学生了解什么是良好的作息习惯。 教学用具：相关课件

教学过程：

一、 导入新课

小朋友，现在大家已经是一年级的小学生了，我们天天都睡觉，睡觉是每天必不可少的生活内容。如果睡觉不好，那么我们什么活都干不好，学习成绩也不好，因此我们一定要知道怎样睡觉是良好的睡觉习惯，这样才能使我们每天都有精神学得好。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：图上的小朋友是什么时候睡觉的，是什么时候起床的？他们中午睡不睡觉？

早睡早起身体好，十个小时不能少；

天天中午要休息，夏天午睡很重要；

生活规律睡眠足，身体健康学习好。

小结：图上的小朋友是晚上八点半就睡觉的，早上六点半就起床的，中午还睡一个好好的午觉。

2、出示图片2

提问：你们晚上几点钟睡觉？早上几点起床？中午是不是好好地睡觉？

小结：我们要向早睡早起的同学学习，这样才能身体好，学习好。

三、总结全文：我们小学生要养成良好的生活作息规律，这样才能学习好，身体好。

7、 培养广泛的兴趣爱好

教学目的：1、通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。

2、怎样才能培养广泛的兴趣爱好。

教学过程：

一、 引入新课

二、 广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响。 以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好。 广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。

三、 如何培养广泛的兴趣爱好

1、要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。

2、培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。

四、 结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。

8 皮肤的自述

教学目的：通过教学让学生了解皮肤作用及如何保护皮肤。 教学课时：1课时

教学过程：

一、 引入新课

二、 皮肤的作用

皮肤具有保护、分泌、排调节体温和感受刺激的作用。

三、 皮肤的组成及各部分的功能

皮肤共分为三层：表皮、真皮和皮下组织。

四、 皮肤的保护

1） 讲究卫生，加强锻炼。

2） 多吃含蛋白质手食物。

五、 结合自己谈谈是如何保护皮肤。

9 人体的感觉器官 一、教学目标：知道有视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉五种感觉功能，并通过它们了解外界，从而把自己和外界联系起来。

二、教学重点：了解五种感觉功能和保护各种感觉器官。

三、教学时间：1课时

四、教学过程；

1、 新课引入

2、 观察讨论：怎样才能有这些感觉？

3、 活动与讨论：

（1）闭眼，凭感觉器官辨别不同的物体：乒乓球、樟脑丸、手表、药丸、口琴。

（2）如何保护各种感觉器官？

10 吃好早饭

教学目标：通过本课学习，让学生知道吃好早饭在一天当中的重要性。

教学过程：

一、导入新课：小朋友，我们上节课学习了怎样养成爱清洁、讲卫生的好习惯。做好它可以保护我们的身体不受病菌的侵害，可是想要有一个健康的身体还需要小朋友们注意饮食，尤其是吃好我们的早饭。

二、教授新课

1、出示图片1

提问：你知道图上这些小朋友为什么会不舒服吗？

小结：早饭对一天来说非常的重要。如果不吃早饭，会影响同学们的身体正常发展。

2、教儿歌

同学每天要早起，吃好早饭再学习，

干稀搭配质量好，身体学习大提高。

3、出示图2

提问：知道图上这些叫什么吗？

你每天吃早饭吗？经常吃哪几种？

四、总结全文

五、作业

你今天吃早饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。

11 开窗通风好处多

教学目标：

1、让学生知道为什么要经常开窗通风，经常通风有什么好处。

2、教育学生养成开窗通风的良好习惯。

重点、难点：

教育学生养成开窗通风的良好习惯。

教学过程：

一、谈话导入：同学们，你们知道经常开窗通风有什么好处吗？今天我们学习了健康教育第11课就知道了。

二、学习课文：

1、听师范读课文。

2、生自由读文。

3、读后说说你知道了什么？

4、同桌相互说一说。

5、指名说一说。

6、师小结。

三、巩固：

经常开窗通风有什么好处？

12 看电视要讲卫生

教学目标：

1、让学生知道看电视要注意些什么？

2、养成看电视要讲究卫生的好习惯。

重点、难点

养成看电视要讲究卫生的好习惯。

教学过程：

1、谈话导入

师：同学们，你们喜欢看电视吗？

生：喜欢。

师：那你平时是怎么样看电视的？

让学生同桌相互说说。

说后指名说一说。

师：那么你们知道看电视要注意什么吗？学了课文就知道了。

2、学习课文

听老师范读课文。

听后说说你知道了什么？

3、说一说

看电视要注意什么？你平时做到了吗？

4、全课总结。

13 身体的外形

教学目的：通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。

教具：酒精、水、醋 电化教学

教学过程：

一、 你认识我们的身体吗？

看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢。头部又有眼、耳、鼻、口。

二、 请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分。再请同学指出同学身体的各部分。

三、 我们的身体各部分有什么用呢？

1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了。（说说眼睛有什么用。）

2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻。再请同学把鼻子捂住，于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了。（说说鼻子的作用。）

3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了。再请同学说说耳朵的作用。

4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了。

四、 教读课文。

背诵人体4个部分的名称。

五、 看图，画出图中小朋友头部缺少的部分。

14 计划免疫好

教学目的：使学生懂得大预防针可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时打预防针。

重点：懂得大预防针可以预防多种传染病。

难点：消除对打针的恐惧心理。

教学过程：

一、 板书课题。

同学们，你们都打过预防针了，谁能说一说打预防针的感觉呢？ 表扬勇敢地打预防针的同学。

二、为什么我们要打预防针呢？

打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。所以我们要勇敢地打预防针。

三、打预防针要注意什么？

1、有些疫苗只需要接种一次就可以达到预防的目的；而有些则需接种3次，并不断强化。至于那些人该届中，那些人不该接种，一定要遵从卫生部门的安排。

2、打预防针前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。

3、切勿空腹接种，以防晕针。

4、打预防针后，一般3天内部做剧烈运动，不吃辛辣食物。

5、打针处发痒时不要用手抓，以免感染。

四、作业：为什么要打预防针？

15 礼貌大方

教学目的 ：要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学校的集体生活。

重点：学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友。 难点：学会与同龄人交朋友。

教具: 挂图 电化教学

教学过程

一、 导课，板书课题。

为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？ 讨论同学之间互相帮助的事。

二、朗读课文。

三、看图。

图上的两位同学相处得好吗？

四、你是怎样跟同学相处的？

五、“角色扮演”游戏。分小组扮演，评比。

1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候。

2、课间时，一位同学生病，送他去医务室看病。

3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借给别人。

4、一位同学的奶奶生病了，同学关心询问。

六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关心爱护，使自己有很多好朋友，使童年更快乐。