游泳课上课心得体会

2013200001 陈李

一个学期的游泳课就这么快就过去了。日子过得很快乐，也很充实。从没下过水到熟练掌握蛙泳的技巧，为自己取得的成绩高兴，也谢谢老师的耐心教导。

之所以选择了游泳，一是因为游泳是一个人的基本素质之一，不能不会，二是因为自己喜欢水，希望能够感受在水中自由游动的感觉。也没有考虑过自己能不能学会。 因为和大家的进度差了一些，我开始在课外来游泳馆自己练。第一次自己来的时候，看着水中好多男生都游得很漂亮，就暗暗下决心，自己一定要像他们一样游好。并在休息的时候观察他们的动作。看到一个5岁的小孩，特别勇敢，特别认真。虽然看得出，他很累，但是他一直咬牙坚持着。

在自己去练习的时候，室友一直鼓励我，并教我怎样动手臂，并将它们和腿上的动作结合起来。虽然没有太大的进步，但是慢慢的在水里有了感觉。并且第一次看到了泳池下面蔚蓝的水，美丽，纯净，梦幻，让人心醉，忘记思考，所有萦绕在心头的情愫，快乐抑或悲伤，都瞬间消散。突然间意识到，之前自己一直是闭着眼睛的。

这次之后，每次下水，都深深为水下世界的美妙折服。

接着老师开始教划水和换气。平衡感不好的我，一开始总是不得要领。不过，随着练习的增加，终于可以在水下蹬几次腿，换一次气。连续去了两次游泳馆自习练习后，又在室友的指点下，学会了蹬一次腿换一次气。总之是，经过了千辛万苦，终于算是学会换气了。 但是，奇怪的是，如果会换气了的话，应该是可以一直从一头游到另一头。但实际情况是，我只能游10米左右，就觉得自己不能游了，必须站起来。

问老师原因，老师说是因为体力不够，让我在体力快用完的时候再坚持前进一点。这样做了之后，有进步，但是收效不大。

后来一次老师盯着我游的时候，说怎么没看到你在水下吐泡泡。我开始想到，可能是因为这个问题。但是试了几次，依然不会。换气的过程中，总觉得呼吸特别不顺畅，游不多久，呼吸就不够用。终于确定了游不远的症结，原来是因为呼吸没有调节好。但是，对如何调整，

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却找不到答案。脑袋进水里就不会吐气。

老师就对我说，游到那块板子那里才能停。我一看，那么远，比我平时游的两倍远还多。老师还说，一定要坚持那里，没问题的。看着老师信任的眼神，我答应了。可是和以前一样，不多远，就开始觉得游不动了，但是想到老师说的要坚持，就咬着牙拼命向前，呼吸越来越不够用，觉得自己气短的厉害。就在快没力气的一瞬间，我神奇地吐了一串大泡泡，然后把头露出水面，吸了一大口气，立马缓过来了。找到感觉之后，就按照这个方法，继续向前，结果就大大游过了老师给我指定的位置。

这件事情，给我了巨大的启迪，做任何事情，都要坚持，在快要想放弃的时候，告诉自己，坚持一下，再坚持一下，就会见到新的曙光。

这样之后，在连续几节课和几次课外的联系后，我就游得越来越好了。从一开始的只能游50米，到后来的连续游很多的个来回都不累。对自己越来越有信心。虽然还是存在不够平衡，腿上的劲儿使的不够等问题，但是我相信，只要自己多加练习，一定能够克服这些问题。

一转眼，一个学期的游泳课就上完了，到了要考试的时候。我已经可以进入深水区游泳。以前每次在这边，看着一个个矫健的身影在深水区穿梭，就无比羡慕。现在自己也能拿到深水证了。还希望有机会能够学习自由泳、仰泳等多种泳姿，在水里自由的穿梭。

总之，谢谢老师的耐心指引和专业的教导，让我学会了游泳，体会到生活中的另一种乐趣。生活是一张空白的画纸，我们活着的使命就是给它涂上美丽的色彩，让它丰富斑斓起来。而游泳就给我的生活添上了新的色彩。

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第二篇：游泳课

第一堂游泳课

“太好啦”！“耶”！咦？四（13）班的教室里怎么这样热闹？哦，原来我们班要去上一堂游泳课。我既兴奋又担心，兴奋是因为可以和同学们一起游泳了！担心水会不会很冷？我们会不会感冒？

我带着兴奋和担心的心情不知不觉地随着大家来到换衣室。我们脱下衣服，戴上各式各样的泳帽，穿上五彩缤纷的泳衣，还戴上密不透水的泳镜。大家你看看我，我看看你，觉得十分新奇，都不约而同地笑了。

来到游泳池边。方形的游泳池里清澈见底。碧波中，几位大人像鱼儿一样自由自在地游着。我羡慕极了，恨不得立马跳下去，游个痛快。教练带我们做完了热身运动，我们就高高兴兴地下水了。

水并没有我想象的那么冷，我快速地游了起来，活像一条美人鱼。我躺在水面上仰泳，水就像一双无形的大手，把我拖了起来。一个水花打来，我呛了一口水，扶在池边休息了一会儿，就继续向前游去。看，我游得多块，脚不停地上下拍打，姿势标准。再看看同学们吧。有的姿势标准，游得飞快，活像水中蛟龙，有的慢吞吞，活像一只蜗牛，还有的累了扶在池边休息……

开始比赛了，大家你追我赶，不分上下。我和任嫣比，刚开始，她和我旗鼓相当，可到了后面她就稍微慢了一拍。这时，我加快速度向前冲，赢了她。

下课了，我依依不舍上了岸，岸上的我感觉神清气爽，心里暖洋洋的。