义务教育均衡发展汇报材料

板桥中心小学前身为板桥第二小学，始建于19xx年，20xx年秋季开学投入使用，20xx年秋季被确定为板桥中心小学。学校座落在板桥新世纪大道北侧，毗邻雪枫公园，校园布局合理、环境优美。为了能让每位学生都能享有相对均衡的教育资源，我校全面贯彻党的教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；在深化教育改革，探索特色办学方面做了大量工作。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、我校基本情况

板桥中心小学在校义务教育阶段学生1049人，28个教学班,专任教师54人，其中小学高级教师35人，教师合格率100%.适龄儿童入学率100%。中心校下设刘庄教学点，学校占地面积24800平米，生均23.64平米，建筑面积7219平米，生均5.81平米，活动场地面积14280平米，生均13.61平米，图书24500万余册，生均23.35册，计算机90台，生机比11.65:1，接入宽带10M，配备光盘500余课时，软件资源80G，配有1个科学实验室，各功能室齐全，均能正常使用。学校严格按照省颁布的课程设置标准开足开齐课程。近年来，板桥镇各小学在各级党委政府关心支持下，办学条件得到了明显改善，办学设施越来越完备，办学目标正趋向标准化、规范化。目前，全镇各小学可谓是校容校貌焕然一新，各项工作均正常有效开展。

(一)、校园环境优美 文化氛围浓厚

我校在县、镇各级党委政府及教育局的大力支持下，我校陆续建起了三座教学楼。教学区、活动区明显，建有篮球场、排球场、乒乓球场地，设有体育器械专用活动区。

我们以人为本，努力营造一流的育人环境，我们以培养学生的合作意识、创新精神、快乐学习、实践操作为主旨，全校师生齐动手，对学校的文化墙、楼道、室内外进行了精心设计布置，每个班级都开辟了学生作品展区，上面是同学们自己的作业和作品，让学生充分发挥自主想象力，张张作品都凝聚着学生的智慧；个个学生脸上都洋溢着灿烂的笑容和成功的喜悦。每个专用教室内外都精心布置着与其相关的教育图片或文字；橱窗内有师生的才艺展示以及学校的专题系列活动掠影。精心布置的校园文化起到了面面墙壁会说话，处处环境都育人的作用。

（二）学校各功能室齐全。

我们以创建标准化学校和素质教育示范学校为契机，在教育局的大力支持下，我校对图书室进行了扩充，新增添了部分图书，使图书量达到2万余册，生均22册。同时，我们又创设了开放式的阅览室，我们采用多种渠道提高图书的利用率，广泛开展读书阅读活动，学校对28个教学班的阅读课进行统筹安排，28个班的阅读课按安排表准时开课，培养学生阅读、收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，丰富了师生文化生活，促进学生自主、全面发展。

二、学校推进均衡教育的措施

学校注重内部管理的规范化、科学化、精细化、人文化。我们的办学目标：校园优美、校风优良、队伍优化、教学优质；育人目标：培养有理想、有道德、有爱心、有教养、会学习、会生活、会求知、会创造，有责任感、有协作精神、有奉献精神、有健康体魄和健康心理、有一定特长的合格学生。向管理要成绩，以管理求发展，有力推动我校各项工作的开展。

（一）、建立健全学校各项规章制度。

完善了学校各项规章制度，印制了《板桥中心小学各项规章制度汇编》，使每个工作环节都做到了有章可循，与绩效工资挂钩。

（二）、加强师德师风建设。制定了《板桥中心小学师德建设实施方案》、《板桥中心小学师德考核细则》等规章制度.

（三）、加强了班主任队伍建设。根据上级工作要点，结合我校具体情况，我们重点加强了班主任培训工作，学校采取专题培训和个人学习相结合的方式，对班主任进行培训

（四）、立足校本研训，促进教师专业发展

1、采用多种形式学习新课程有关文件精神和教育、教学新理念。在日常工作中，坚持每周集体业务学习，每位教师有业务学习笔记。

2、加强培训，开展有特色的课改教研活动。我们根据教学需要申报学生心理健康方面的立项课题，我们重点抓了新教学理

念、新教学模式的培训以及教师应具备的现代教育技术的培训。我们还邀请县教研室领导亲临课堂，就课改下的课堂教学工作进行指导。

我们先后组织了青年教师课堂比武、作业设计展评、教学评价展评、作文设计展评等系列校本研训活动。

3、广泛扎实开展校内外“实施新课程交流”活动。校内我们利用教研活动以及集体备课时间，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流等，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律，逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。同时，进一步扩大对外交流，取长补短，每年我们都要组织教师去城关听课，使参与教师对“高效课堂，有效教学”有了深刻的理解。回来后做汇报课，带动全校教师更新观念，提高业务水平。

4、加强研训的管理。完善组织研训机构，建立校本研训专项档案，形成研训效果测评体系，注重日常教研活动的资料管理。做到活动前有计划、有方案，活动后有记录、有反馈、有整改、有总结。定期组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会。每年对规划的实施情况及时地进行总结，力求使校本研训在科学化、规范化的引导下取得良好的效果。

（五）、强化体卫及安全工作管理

1、注重开展群众性体育活动，学校成立了以校长为组长，教导主任、体育教师为成员的体育工作领导小组。学校还成立了

体育课外兴趣小组，定期活动，学校体育代表队，在体育教师的辅导下，常年坚持体育训练。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了跳绳、呼拉圈、乒乓球等趣味体育竞技活动，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。

2、制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等措施，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的宣传教育，同时制定了多项卫生管理制度

3、提高全体师生安全意识，学校严格执行安全工作的各项规章制度，层层落实责任。

三、学校努力打造特色品牌

多年来，板桥中心小学以红色文化为主旋律，提出了“弘扬红色文化、争当四好少年”的办学目标，以“146”工程为抓手，形成办学特色。“1”，就是坚持一个主题：“红色引领、国学育人”；“4”，就是坚持四个着力，即着力培养学生热爱祖国、勤奋学习、品德优良、体魄强健；“6”，就是坚持开展六项“红色风采”实践活动，即每晨一颂、每日一写、每周一会、每周一观、每月一歌、每月一演。为扎实推进“146”工程，我们开发了系列红色校本教材：《永远的记忆-----板桥集战斗》、《弘扬红色文化 争当四好少年》之“爱国篇”、”学习篇”、”品

德篇”、”强体篇”共五本书。实践中，我们把红色文化与国学经典有机结合，大力倡导读书活动。

“最是书香能致远，尤为室雅可出新。”师生与好书为伴、与知识为友、与大师为友、与真理为友。于是学校为师生设立了读书廊。它分为低、中、高三个阅读区，由不同的中队管理；学生可以利用一切课余时间，在这里自由阅读……在阅读廊里，学生们都变成了爱读书的读书郎……枫林书屋就是最好的见。在这里，我们为师生提供了立体的阅读平台：有中文在线、经典熏习系统。通过耳机熏习，互不影响；内容可丰富了。有电子书库。它有三大特点：一是海量阅读，其中存有中外经典10万册、期刊杂志3800余种……；二是及时在线更新；三是使用方便，它提供500个账号下载阅读，可以把图书馆装进口袋里……我们提出的口号是：把阅读作为学生的终生技能来教。为了扎实推进国学经典进校园活动，我校开展了经典学习“四个一”活动，即每星期两节经典诵读课、课前诵读一句经典、每天30分钟晨读、每天20分钟书写经典。同时，举办读书节、召开朗诵会、组织演讲赛、开展征文活动……

“乐入书山攻险境，畅游学海觅新知。”古韵悠悠、书香飘飘……学生们捧读经典，畅游书海，有形的书架，无形的引领，思绪在文明间穿梭，心灵在书香中澄澈。

我们深深体会到：经典，阅则爽心悦目、读则朗朗上口、诵则心领神会、吟则意气飞扬；读书明理，陶冶身心，学生终生受益啊！

教育的太阳每天都是新的。昨天，我们从阅读中起步；今天，我们在阅读中充实；明天，我们将在阅读中圆梦！阅读经典、享受人生，呼吸书香、点亮人生……板小一院书香，教育一路阳光！ 四、存在问题和今后发展规划

虽然我校取得了一些成绩，但还存在不少问题：比如教师专业水平和素质有待提高；校园环境还需改善，校园文化需要提升；学校管理水平仍需进一步提高等等。

板桥中心小学

2014.9

第二篇：二00八年省对县教育督导检查汇报材料

黑水镇教育工作情况汇报

黑水镇位于洮南市南部15公里处，面积330平方公里，所辖8个村30个自然屯，到二00七年末全镇常住人口21870余人，其中农业人口17440人。农业总产值实现1.2亿元,农民人纯收入达到3389元,全镇农民储蓄存款达到1800万元。全镇所辖小学8所校舍总面积6984平方米，60个教学班，小学在校生1017人,教师110人。中学一所, 校舍总面积5871平方米，初中6个教学班,在校生307人,任课教师65人。全镇民办幼儿园13个,入园儿童386人,其中学前一年入园124人。全年培训农民3000余人,占劳动力总数33.3%。几年来我镇教育工作在上级教育行政部门的领导下，在镇党委政府特别是中小学师生共同努力下，得到了发展，取得了良好的成绩，巩固了两基成果,较好地履行了镇政府应承担的职责，紧紧围绕《教育工作目标管理责任书》的要求积极开展工作。下面就我镇几年来教育发展情况向领导汇报一下：

一.巩固两基成果,将教育摆在优先发展战略地位。

作为乡镇一级政府在抓好经济工作的同时抓好义务教育工作，所以20xx年我镇制定《黑水镇经济发展第十一个五年规划》，把教育发展纳入到规划之中，特别是新的《义务教育法》颁布以来，我们认真学习《义务教育法》有关规定，依法行政，狠抓了中小学义务教育工作，巩固了两基成果。全镇小学2005——2007三年入学率均达到100%，三年来小学没有流失1人，巩固率100%。06年小学毕业生170人， 入初中170人，入学率100%，初中全年流失8人,巩固率 1

97.9%；07年小学毕业生172人,全部进入初中学习,入学率100%,初中在校生307人，流失3人，巩固率99.03%。学前一年05——07年分别为137人、130人、124人,入园率均达到100%。7-15周岁残疾儿童23人,随班就读23人,入学率100%。扫盲工作取得了可喜成果,第五次人口普查全镇现有文盲233人,非文盲率占98.18%,07年脱盲119人,到20xx年末,我镇非文盲率99.2%。所以说我镇在市政府和市教育局等有关部门领导下义务教育工作取得了可喜成就,巩固了两基成果。20xx年10月我镇召开两代会,并把优先发展教育事业写入报告中。政府对教育工作实行主要领导亲自抓，把中小学的“控辍”工作，学校的安全保障，保护教师的合法权益，维护学校的周边秩序等落实到每位党委成员工作中去，完善党委和政府领导联系学校工作制度，把《教育工作目标责任书》纵向分解到各村委会，横向分解到各部门。把教育工作同镇、村干部考核责任制联系起来。政府领导同村委会、中小学校长签定教育目标管理责任书，做到目标明确责任清楚，形成事事有人抓，事事有人管的局面。

二．认真贯彻《义务教育法》，严格控制流失生。

几年来认真宣传贯彻落实《义务教育法》，把“控辍”工作作为 政府的重要工作来抓。党委书记亲自过问，镇长亲自抓，主管教育副镇长具体抓。多次召开党委会研究“控辍”工作，下发“控辍”文件。特别是新的《义务教育法》颁布以来，我们组织中小学师生写标语，发传单等活动，使广大公民都知道接受义务教育的权利，引导约束每个青少年完成九年义务教育。每年3月和9月镇、村领导同中小学领 2

导教师深入到村屯宣传《义务教育法》，到容易流失学生家，贫困学生家，走访了解情况，做学生及家长思想工作，帮助他们解决生活中实际困难。丰满村有一名学生父母都在外在打工，自己和年老多病的爷爷生活在一起，生活非常困难，当得知这些情况后，包村党委成员同村领导给该学生家送去了米面及生活用品，解决了他的吃饭问题。该生在校享受了一免一补政策，并同教师建立了帮互关系。现在这名学生表现特别好，担任初三年级班长，学生会干部，考试同年组名列前茅。今年中考以优异成绩考入洮南一中。再有友好村有一学生，小学毕业后到白城行知中学读书，由于父母离婚，心情不好，染上了社会上一些恶习，被该校开除，回家后经常上网吧、游戏厅等经常夜不归寝，还同社会上不三不四小青年混在一起。为了挽救这名学生，该村党支部书记亲自到中学同校长、教师协商解决该学生入学问题，在村书记和学校共同努力下该学生终于又上学了，现在这名学生在班主任和任课教师的帮助下思想有了很大转变，改掉了恶习，成为一名品学兼优的学生。为了让学生学的好、留得住，我们的教师、我们的干部都做了大量工作。

我们还在中小学中开展了知识改变命运的教育活动，并把《知识改变命运》读本纳入到中小学思想品德课教学中去。我们还在中小学开展了控流工作专项整治活动：一是班主任同校长签定包保责任书。二是将全校学生按年级平均分包给每一个教师，签定包保责任书。三是领导分年段包年级，做到学情零报告制度。四是开展了“一帮一”助学活动，对学习困难，生活困难和心理有障碍的学生采取帮教、帮 3

困、帮学等方式使学生健康成长。几年来小学无一名流失生，中学流失率控制在2%以内。20xx年中学分别获洮南市、白城市“控辍”先进单位。

三．依法治理学校周边环境，维护学校正常秩序，改善办学条件，保证学校安全、平稳、健康发展。

根据《义务教育法》的有关规定，几年来我们加大了学校周边环境治理的力度。黑水中心小学位于镇中心，原校门在西侧对着公路，一年四季车辆川流不息，特别西瓜季节瓜农的车队堵住校门，师生进出很不方便，安全隐患大，容易出现交通事故，同时这是小商贩摆摊的地方。为了消除隐患我们把原花几万元建的西大门拆除，又投资

6.5万元，改建了南大门，又修了假山，水泥路，花坛等，校门外铺设砖路，学生出门安全了，家长放心了。20xx年3月政府下发文件《关于大力加强治理中小学校周边环境的通知》，通知下发后，镇政府多次组织公安，镇城管，卫生，工商等部门整治学校周边环境工作，取缔了学校周围的歌厅两家，舞厅和游戏厅各一家。多次组织有关人员深入到村小，中学严厉打击校门外贩卖各种食品，搞各种游戏活动的商贩。镇派出所定期到中小学校调研检查，中学地处流动人口最多，人员最杂的地方，经常有一些社会小青年到校骚扰，自行车被盗等现象时有发生。20xx年春派出所在中学设立了警务室，由派出所治安员值班有利地打击骚扰学校的不法分子。现在全镇9所中小学周边环境良好，教学秩序正常。

四．提高教师政治待遇，加强职业道德建设，给学校创建良好的 4

社会环境。

中小学两个党支部共有党员40名，这些党员为我镇精神文明建设做出了很大贡献。党委每年都把思想进步，工作能力强的教师吸收入党，从2003——20xx年5年间共发展中小学党员12名。这些同志奋战在教育第一线，他们拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表，具备良好的道德品质，在工作中发挥着主人翁地位和教育教学改革的主力军作用。

提高了教师参政议政能力。我镇每届两代会都有教师代表参加，20xx年我镇召开的党代会，中小学代表7人，人代会中小学代表3人，小学于占海，中学张大伟作为我镇教师代表出席洮南市党代会，有利的提高教师政治地位。

建立了奖励机制。每年教师节镇政府拿出一定资金对中小学师德先进个人和优秀教育工作者进行表彰和奖励。同时政府拿出一定物资给中小学教师庆贺节日。

加强了社会主义思想道德建设，把依法治校与以德治校紧密结合起来。通过开展多种形式的职业道德教育，全镇中小学涌现出一大批地、市、镇师德标兵和先进个人，中心校教师王威玲把一个不爱上学，而家长又不管的学生王永波通过四次家访终于做通了学生和家长的思想工作，使这名学生重新返校，用爱心把一个差班转变成了一个先进班级的感人事迹被评为洮南市十佳师德标兵。20xx年我镇中小学教师有29人受到白城市、洮南市和镇政府表彰和奖励。这些教师关心爱护学生，工作任劳任怨，在他们的带动下全镇中小学校风正，学 5

风浓，学生欢迎，家长放心，社会满意。中小学利用校外德育教育基地积极开展工作。我镇中心校与黑水靶场开展军校两地共建活动，每年“六·一”、“八·一”、“教师节”全校师生同部队官兵一起开展联欢活动。部队官兵定期到学校为师生作革命传统教育报告。中学领导经常组织师生到镇内打扫卫生、植树、种花，到敬老院慰问老人，帮助他们打扫卫生，为老人们洗衣服，剪头等。通过这些活动培养了中小学生的高尚道德品质。

镇党委把关心下一代工作摆在重要位置，积极组织老教师，老干部投身到关心下一代工作上来，他们在宣传法律、预防和减少青少年违法犯罪，加强对网吧、游戏厅义务监督中做了大量艰苦细致卓有成效的工作，对于帮助青少年健康成长，促进社会主义和谐稳定做了重要贡献。

五．积极开展“三教统筹”、“农科教相结合”活动。成立了领导小组，开展实用技术教育培训，充分发挥农民文化技术学校作用，组织专家培训农民骨干。

今年在镇农民文化技术学校集中培训骨干300人，绿证培训100人，农村劳动力转移培训，即“阳光工程”培训100人，又深入到村屯培训农民2500多人。通过开展培训全镇农民基本能掌握两项以上实用技术，通过“阳光工程”培训，有一大批农民走出家园到外地创业，为家乡创收做出了贡献。

几年来，中学的职业教育也搞得有声有色。从20xx年起，学校就 尝试办学模式改革的发展道路，办学模式的改革，使基础教育和职业 6

教育相结合。为了使学生毕业后有一技之长，学校开发了校本课程《农村实用技术》，并把它纳入校标准课时。使初中毕业生受到实用技术教育和绿证培训这些学生在校期间都能学到1至2项实用技术，毕业后为建设家乡服务。20xx年末中小学共有农田686.5亩，其中小学236.5亩,中学450亩。这些农田用于中小学实验基地、农业推广用地等劳动实践场所，镇政府研究决定这些土地使用年限长期不变，任何单位和个人不得以任何手段占用学校农田。20xx年中学被评为“吉林省教学劳动实践场所建设”示范基地。

几年来，我镇教育事业在市委市政府的领导下，在教育部门的指导帮助下，取得了一定的成绩，特别是中小学领导教师努力工作使我镇教育事业得到了全面发展，20xx年我镇被洮南市委、市政府评为“教育工作先进单位”。但由于主观客观等多方面的原因，在教育的发展上还有着很多不足之处。

基础教育的教学质量还有待提高，特别村小学生外流较严重，加重了农民负担和社会负担。我们要积极筹措资金改善办学条件。“三教统筹”工作还需进一步加强，搞好培训基地建设，培养大批有文化、懂技术的新型农民，为社会主义新农村建设服务。

党委和政府决心在今后的工作中，发扬成绩，总结不足，与全镇广大教职员工一道，为使我镇教育事业再上一个台阶，创办一个人民满意的教育而努力奋斗。

7

黑水镇教育工作情况汇报

洮南市黑水镇政府

20xx年9月20日

8

9