XX镇教育督导工作情况汇报

近年来，在县委、县政府的领导、县教育局的具体指导下，我镇始终把优先发展教育放在首要位置，以办人民满意教育为目标，“两基”工作成果得到巩固提高，教学质量稳步提升，办学条件不断改善，教育资源布局趋于优化，校园安全得到保障，教师队伍全面加强，师资素质明显提高。现将我镇教育工作情况汇报如下：

一、基本情况

XX镇地处XX县北部，位于XX第二大山XX山脚下，东连XX县，西接xx市，南邻xx镇，北与xx毗邻，座落在xx干线上，全镇共有12个村委会、1个居委会、1个镇农场，97个村民小组，总人口18685人，土地总面积448平方公里，耕地面积20273亩，水田面积10547亩。20xx年，全镇地方财政收入934.9万元，农民人均纯收入4435元。

xx镇现有14所中小学校（其中，完全中学1所、完全小学4所、九年一贯制学校2所、初级中学1所、教学点6所），幼儿园4所，在园幼儿数727人；中学现有45个教学班，2584名学生，210名教职工，专任教师180名，教师学历达标率97.8%；小学现有104个教学班，2830名学生，290名教职工，专任教师269名，教师学历达标率100%，学校占地面积：中学483208平方米，生均占地面积187平方米、小学721650平方米，生均占地面积255平方米，校舍面积： 1

中学127391平方米，生均校舍面积49.3平方米；小学108389平方米，生均校舍面积38.2平方米。生均教学仪器设备1018.8元，生均图书21.6册，

中小学校都按各类标准相对建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、文体器材室、微机教室（台）、电教器材室、体育器材室等专用教室和媒体教室，在教育教学工作中很好地地服务于教学，并发挥了积极的作用。

二、主要做法

（一）落实教育优先发展地位，科教强镇战略深入推进 xx镇党委、政府坚持以发展为第一要务，以教育优先发展为原则，建机制，作规划，深入推进了科教强镇战略。一是出台《xx镇2006—20xx年教育发展规划》、《xx镇教育发展改革方案》等,为教育优先发展提供了科学依据。将实施义务教育、发展学前教育、扫除文盲、加强学校建设等工作列入教育的重点工作，纳入政府年度工作目标，优先发展教育事业。二是建立健全教育工作领导机制,为教育优先发展提供了组织保障。镇委、镇政府成立了以书记为组长，镇长为副组长，分管领导及相关部门一把手为成员的教育工作领导小组，负责对全镇涉及教育改革与发展等重大问题的研究，及时出台相关政策，全面协调处理有关事项，为全镇教育工作提供强有力的组织保障。三是建立健全教育工作机制，为教 2

育发展提供了制度保证。镇党委、政府按照“主要领导全面抓、分管领导具体抓、教育单位全力抓、有关部门配合抓”的工作思路，健全制度，明确职责，使教育工作有章可循，教育优先地位进一步落实。镇委、政府领导与各中小学相关负责人签订目标管理责任书，分解细化任务，并坚持每月深入学校了解情况，研究解决教育工作问题，全面实行包校挂钩机制，切实帮助学校解决问题。其次，制定出台了《xx镇教育工作研究制度》。每年年初及9月上旬，镇党委政府定期召开由有关部门人员、镇、村干部、家长代表组成的全镇教育工作会议，共商教育大计。同时，将教育工作纳入政府工作的重要议事日程，经常研究，认真处理。近年来，我镇充分履行政府职责，协调各方，有效解决了xx中心小学厕所改造、xx小学围墙倒塌修补、xx中学、中心小学垃圾池建设、全镇校园安全等教育工作具体问题。

（二）加大教育经费投入，完善教育经费管理制度

1、每年镇财政预算将教育事业经费单独列项，保障教育经费足额、及时发放到位，不挤占、不挪用、不压缩教育经费。20xx年镇财政总收入731.8万元，其中，级转移支付314.2万元，比上年增长112%。财政总支出510.8万元，教育经费总支出580万元。财政对教育拨款总额595.5万元，比上年增长5%。生均共用经费拨款小学每人131元，中学每人191元。

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20xx年镇财政总收入936.6万元，其中，级转移支付330.3万元，比上年增长28%。财政总支出766万元，教育经费总支出976.2万元。财政对教育拨款总额1268.2万元，比上年增长112%。生均共用经费拨款小学每人145元，中学每人201元。

20xx年镇财政总收入934.9万元，其中，级转移支付255.3万元，比上年下降0.1%。财政总支出933.8万元，教育经费总支出3292.7万元。财政对教育拨款总额3470.3万元，比上年增长173%。生均共用经费拨款小学每人145元，中学每人201元。

2、确保教职工工资按时足额发放，建立和完善绩效考核方案和绩效工资分配办法，保障教师合法权益。教职工工资按省定的项目和标准足额发放，无拖欠工资的现象。

3、认真落实义务教育“两免一补”政策，公用经费、困难寄宿生生活费等教育经费按国家标准足额及时的拨付到学校，确保学校各项工作的正常运转。

4、逐步建立健全扶持家庭经济困难学生义务教育助学制度。每年发动全镇干部职工捐款，用于资助贫困学生，几年来共捐款47100元，资助贫困学生120名。每年在镇财政十分紧张的条件下，还拿出一笔经费用于奖励高考成绩优异，考取本科的学生。三年来共奖励学生36人，30000元。

5、加强学校经费管理。中小学校经费使用实行“收支两 4

条线”管理。20xx年义务教育阶段学校实行“零”收费政策，非义务教育阶段学校的收费项目和收费标准，均符合物价部门的规定。全镇中小学校实行校务公开制，对教育经费使用情况进行公示。

6、为做好本次教育督导评估工作，支持每个学校1000元，共6000元做为教育督导工作经费。

（三）整治净化教育环境，教育氛围更加宽松和谐 一是各中小学校根据实际情况制定切实可行的安全管理预案，建立相关安全管理制度，与教师及食堂工作人员签订学生平安责任书，使安全管理不留死角。二是落实维稳工作责任制，做好打架斗殴等突发性事件的预防和处置工作，实行“镇政府、学校、村委会、家长”四级联合处理，要求镇政府、学校、村委会领导及学生家长迅速集结，共同排查、分析并及时化解各种矛盾和问题，维护校园安全稳定。镇综治办联合周边派出所，加强校园及周边综合治理工作，确保学校附近200米以内无营业性网吧或舞厅的影响，为师生创造良好的学习生活环境。三是加强学生安全教育，利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，开展青少年“五·五”普法教育活动，邀请县司法部门和兼职法制副校长到校授课，提高学生的安全意识和自我防护意识；四是不定期进行学校水、电路、教学设施及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出 5

整改。五是配合卫生防疫部门加强卫生、饮食、传染病等的防疫工作。

（四）配置优化教育资源，教育教学条件不断改善 一直以来，镇党委、政府按照“发展需要、群众自愿、学校申请、政府研究”的程序，坚持整合优化教育资源，，学生就近上学的原则，采取“转、撤、并、合”的方式，科学开展学校布局调整，优化配置教育资源。村小学由原来的16所撤并为现在的6所，学校布局更趋合理，教育资源有效利用，规模办学效益明显。支持各中小学校基础设施条件建设，不断改善教育教学条件。为xx镇中心小学修建厕所1间，维修因台风暴雨损毁的校园围墙15米，建设垃圾池1个，配备铁板手推车2辆，为小学生购买凉席300张。

（五）巩固普九成果，推动义务教育均衡发展

为做好“普九”工作，我镇着重抓好新学期控辍保学工作，重点控制初中生流失。一是加大宣传力度，使义务教育法深入人心，让家长自觉送子女接受义务教育；二是场镇、学校、村委会齐抓共管，形成合力，包干负责各自辖区的普九工作，抽调人员成立春、秋季开学工作队，深入各学校检查和指导新学期开学工作，重点抓中小学生入学报名工作；三是发动各点点长对可能辍学的学生进行排查摸底，深入了解和掌握尚未报名的学生人数以及辍学原因，有未报名学生的，由镇政府和学校进行强制性教育，责令其家长依时送子女上学， 6

三年来，共发动辍学中小学生50人返校；对贫困家庭子女，开启“绿色通道”，采取“减、免、帮护”等措施，落实贫困家庭寄宿生生活补助金，安排好食宿问题，使每位家庭困难学生都上得起学，增强他们完成学业的信心；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活动，建立留守儿童之家，确保每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受党、政府、学校的温暖。

2008学年度小学适龄儿童入学率99.92%，初中阶段毛入学率105.2%，三类残疾儿童少年接受义务教育入学率83%；小学在校生年辍学率0.12%，初中在校生年辍学率0.42%。2009学年度小学适龄儿童入学率99.94%，初中阶段毛入学率106.2%，三类残疾儿童少年接受义务教育入学率82%；小学在校生年辍学率0.08%，初中在校生年辍学率0.53%。2010学年度小学适龄儿童入学率99.96%，初中阶段毛入学率113%，三类残疾儿童少年接受义务教育入学率100%；小学在校生年辍学率0.04%，初中在校生年辍学率0.42%。

（六）强化教师队伍建设，促进教育事业持续发展 一是注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。坚持组织学校师德业务一齐抓，期期开展师德整顿，在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，开展评选“师德 7

标兵”活动，用榜样示范来带动教师师德水平的提高。二是做好教师的培训工作。通过组织外出培训、交流学习、教研培养等方式，促进教师的专业成长。三年来，先后组织教师千余人次参加了省、市、县骨干教师培训、信息技术培训教研活动等。有批次、有计划地选送骨干教师、优秀教师到省、县中小学校交流学习。在组织教师走出去的同时，还多次邀请省县教育专家、学者、骨干优秀教师授课。三是真情关心教师，提升教师待遇。在确保教师工资按月足额发放的同时，每逢教师节、重大节假日，镇委、镇政府都拨付工作经费2000元-5000元不等，保障各中小学校开展活动，对“优秀班主任”、“先进教师”进行表彰，对教龄长、家庭困难，边远山区学校的教师进行慰问。并选出优秀的教育工作者代表，作为县、镇党代表、人大代表，努力提高教师的政治待遇，认真解决好、落实好、维护好教师的根本利益。

三、存在问题

一是教育投入不足与教育事业发展较快之间的矛盾仍然突出。镇财政对教育的投入虽然逐年增长，但由于实施“乡财县管”后，地方财力有限，难以满足教育事业发展的需求。二是师资力量不足。教师队伍缺乏骨干教师，高级教师为数不多，在培养指导中青年教师方面发挥作用不够。高级职务教师年龄偏大，中小学骨干教师队伍新、老交替问题堪忧。教师队伍年龄老化现象严重，不能满足全面推进素质教育的需 8

要，缺乏外语、计算机、音体美等专业课程的老师。三是办学条件、硬件设施与先进学校相比还有差距。教学设备滞后、陈旧，跟不上课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好发展，综合素质提高的器材素材还不丰富。

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第二篇：xx镇社会治安调研情况汇报材料

xxx社会治安调研情况汇报材料

按照县人大常委会关于在我镇开展社会治安调研工作的安排，镇党委、人大、政府高度重视，对全镇辖区目前社会治安形势及工作情况进行了详细摸底，并通过走访座谈以及对公安司法等部门工作情况，当前社会治安现状，群众安全感等方面进行了问卷测评，对我镇目前社会治安做了总体评价。先将评价结果及今年以来我镇社会治安工作情况做一简要汇报。

一、社会治安总体评价

根据调查测评结果显示，我镇目前社会治安总体良好，群众问卷测评良好率达到97%，群众安全感强占77%，一般17%，公安、司法为民意识良好率达到87%，工作评价满意率达到90%。

近几年以来未发生较大以上刑事案件和治安案件。没有发生集体上访事件和进京赴省上访案件。全镇社会保持了持续稳定的良好态势。

二、今年以来社会治安综合治理工作开展情况

1、强化基础、完善机制、推进综合规范化建设

认真贯彻落实中省市县政法工作会议精神，按照基层综合规范化建设要求和乡镇平安建设十条标准，做到了工作机构，人员、

责任、制度、机制五健全，确保了有人管事，有人办事和按章办事。

2、夯实责任、落实措施，深化平安建设

通过几年来平安创建活动，认真落实各项工作措施，“两年”通过提升，社会治安形势逐年好转，先后被县市评为平安镇，今年以来在以前工作基础上进一步夯实了领导责任，细化工作措施完善机制，狠抓宣传，积极排查化解社会矛盾纠纷，1至5月份共排查化解 件，及时办理解决群众来信来访案共管理 件，解决了 件，加强了镇村党务政务公开，加强了依法行政，同时利用会议发放法律资料，标语、板报、文艺汇演等多种形式加强综治和法制宣传教育，进一步提高群众的法律意识。

3、加强治安防范，维护社会治安稳定

一是健全社会治安群防群治网络，各级各单位建立群防机构，镇村组组建季节性巡逻队，金水街道安装了视频监控装置。健全了“两会一站”并明确了目标责任。二是加强安全管理。镇政府成立有安全管理办公室，每季度定期在全镇范围内开展一次安全大检查，平时实行不定期抽查，发现隐患和问题立即责令整改。三是加强了流动人口和两牢释放人员帮教及社区矫正工作，四是对一些因种种愿意不能解决的信访老户和部分稳控对象实行领导和干部包抓责任制，随时掌握其思想和行为动态，确保不失控。

三、当前社会治安及工作中存在的问题

1、山区群众文化相对较低，普法开展了多年，但仍有部分群众法律意识比较淡薄，遇事不能依法解决，常常因一些小事引发纠纷，甚至打架，引起伤害，这类矛盾纠纷比较多发。还有极少数人不懂法，不懂理，无理上访，缠防、闹访。还有无事件，大法不犯，小法不断，在目前这种形式下还拿他没办法。

2、山区人口居住分散，吊庄户比较多，年轻人外出务工，留守老人、妇女、儿童人员不断增多，安全防范上问题比较多。

3、派出所警力不足，管辖面积大，各村虽设立的警务室，但常常因人力忙不过来，形同虚设。

4、因缺乏资金镇村组组员组建了巡逻队，但没有必要的设备器械，加上巡逻队人员报酬无法解决，不能经常化开展工作。

四、今后工作措施

1、继续加强普法宣传及平安建设宣传工作，营造良好的舆论氛围。

2、加大矛盾纠纷排查，化解力度，进一步健全镇村调解机构，增加村调解员报酬。

3、进一步加强“610”工作，加大对邪教人员，特别是“门徒会”人员的打击力度。

4、坚持每季度在辖区进行一次固定电话用户平安创建的抽查。