红安县第二小学阳光大课间活动总结

本学年度，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，把开展大课间活动作为贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才的重要途径之一，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，有效提高了学生健康水平，并使学生形成了坚持锻炼的良好习惯。

一、 将活动列入学校工作计划，并进行科学管理。成立了大课

间活动领导小组，建立以校长为主要领导，蹲点领导分年级管理，班主任主抓，体育教师辅助，学生人人参与，层层落实，齐抓共管的管理机制。

二、 认真组织实施，将活动的开展常态化。我校的阳光大课间

活动活动内容以跳绳为主。学生自备跳绳，单周语文教师、双周数学老师负责本班大课间活动，年级体育老师作技术指导，蹲点领导督促实施。有明确的活动要求和评价标准教务处每天安排专人进行检查、量化记载。记载结果作为学期末教师考核的依据之一。

三、 积极开展评比活动，促进活动的规范化、科学化发展。

将跳绳活动列入学校运动会项目，并开展独立的评比活动。在每次学校田径运动会上，跳绳活动是必须开设的项目。在6月4日上午红安二小举行的“阳光体育运动”（跳绳比赛）评比活动中，全校一千多名选手参加了比

四、

赛。本次比赛分年级段进行，比赛项目有单人跳、闯关游戏、多人跳长绳等，各班选拔的跳绳高手尽展身手，高超的技艺令人眼花缭乱，啦啦队加油声此起彼伏。在全校师生的共同努力下，紧张有序的比赛取得了圆满成功。教育局体卫艺股股长秦福红到现场进行了指导。这些活动的开展，有力地推动了我校大课间活动的规范化和科学化。 不足之处。学校活动场地太小，严重地制约了活动的开展。 红安县第二小学 20xx年元月 。

第二篇：国庆二小大课间活动总结

国庆二小20xx年下学期大课间活动总结

大课间体育活动是在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜。它不仅对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。我校要求全体学生大力开展阳光体育运动，将每天锻炼一小时落到实处时，学校努力创建学生体育活动新天地，让学生享受运动、享受阳光、享受快乐、享受健康，使大课间活动成为了校园里的一道亮丽风景线。

本学期，我们根据我校的特殊条件制订出了适合我校特色的大课间活动。我校有师生五百多人，学生活动空间比较大，学校体育组根据校整体场地的分布特点，科学合理地划出适合各个活动项目的学生活动场地，制定好各个班级大课间活动项目、场地、时间安排表，以使大课间活动能有效地实施，有序地进行；使得学生人人有机会参与，人人有自主选择自己喜爱活动的权利。

活动内容的好坏决定着学生参与的兴趣。所以我校在开展伊始并根据不同年龄段学生的兴趣爱好，实际活动水平，对各个年龄段的学生安排了不同的活动内容。如一、二年级学生，由于运动水平和运动理论知识有限，自主运动能力差，所以我们多安排一些集体游戏。并由我们体育老师分区域进行专业指导，帮助，尽量让学生得到科学的锻炼，杜绝事故的发生。中、高年级段学生除安排各类跳绳（长、短绳）、踢毽子、沙包和纸球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常见项目外，我们还把在体育课堂的一些有趣的活动内容，阳光体育运动会上将要比赛的一些传统游戏项目适时地穿插到大课间活动中来。通过反复地演练与展示，不光使大课间活动变得丰富而精彩，更加锻炼了我们学生的运动能力和合作意识，真正使学生品尝到了运动的跨了和幸福。

“欢声笑语乐翻天，传统游戏入校园”。现在，当你走进华一小的大门，一种别样的精彩就会展现在你的眼：跳大绳、踢彩毽、抛纸球、打羽毛球，三个一群，五个一伙，各有各的所爱，各有各的高招，再也看不到以前课间里孩子们打打闹闹，无所事事的情景了，同学间相互碰撞、打架、受伤等事件也鲜有发生，不禁使人感叹：开展大课间活动真好！

不过，由于我校大课间活动的开展还属于初步探索阶段，因此，也就存在着一些弊端。首先，当属活动时间的安排欠科学、合理。每天下午上课前半小时为大课

间活动时间，在春、秋、冬三季尚可，而在炎热的夏季，则完全无法实行。此时为全天室外温度最高的时段，整个水泥场地都完全暴露在强烈的阳光下，站在那儿都会大汗淋漓，更别说运动了。其次就是体育设施、运动器材的匮乏。由于学校经济紧张，在体育这块投入不是很多，所以开展活动的所需器材均由学生自备。这在一定程度上也限制了大课间活动的开展。

总之，一切都会在矛盾、挫折中谋求发展，获得进步的。相信在学校和我们老师的共同努力下，用智慧引领，用汗水浇灌，用爱心扶持，“大课间活动”这朵校园奇葩会开得愈加娇艳、好看。