实训总结

这个学期我们开设了移动通信这门课程，为了加深对课程的认识和了解，为此在陈培英老师和袁晶晶老师的带领下，同步开设了，移动通信实训课。经过四周的实训课学习，加深了我们对于移动通信技术的进一步了解和研究。移动通信网络是我们在现在社会中关注的焦点。在以后社会工作中都是有一定的前沿和指导作用，这些结合实际的课程使我们大开眼界，但也感到了一些对未来的紧张，一是对这些实际结合知识的不理解，二是对先进机器设备的不熟悉，我们被种种的新奇所打动着。这些问题也反映出我对这移动通信方面知识的实质研究的匮乏。这次为期四周的实训课，是我的知识更加丰富，眼界更加宽广，同时也提升了我对这门课程的兴趣。在陈培英老师和袁晶晶老师的带领下，我们的课程按照原定计划一步步进行着，随着课程的进行，对实际应用知识的认识逐步加深，所面临的问题也越来越多，同时里面的实际原理和技巧也让我为之着迷。

通过实训课的学习我们对移动通信这门课有了更深的研究。对一些高新设备软件在基于华为公司的设备下有了一些简单的接触。以下为此次实训课程简单总结：

我们学习了SDH光接口参数测试方法，对SDH光传输设备的光口、电口各种最常见的参数，从而对SDH的性能指标有个大体的了解。重点学习了光接口功率测量。测试前一定要保证光纤连接头清洁，连接良好，包括光板拉手条上法兰盘的连接、清洁；事先测试尾纤的衰耗；单模和多模光接口应使用不同的尾纤。首先，光功率计设置在被测波长上。选择连接本站光接口输出端的尾纤。将此尾纤的另一端连接光功率计的测试输入口，待接收光功率稳定后，读出光功率值，即为该光接口板的发送光功率。测试时用跳纤从设备到DDF架上的的发光口（最上面一排奇数口）跳至连接学生终端的光口，学生可以直接在教学电脑桌前直接测试光功率。量光功率时应该将光功率计连接到光输出端口的光纤上。测量光功率时波长应该选择“1310nm”。通过光功率计测量光接口功率结果为-30.75db。

Soft Co9500局内POTS用户配置，让我们实现了语音电话机之间的相互通话。这让我们大家都很感兴趣，因为平时我们很频繁的用电话，但对其原理却不了解。配置步骤是、1、进入配置模式2、增加主机下的POTS用户Soft Co9500介绍，通过老师对Soft Co9500讲解，我们了解Scoft Co的基本知识，了解概述、系统结构、硬件结构。SoftCo系列语音交换机提供话务台终端、OpenEye软终端，提供OMU客户端进行管理SoftCo，提供BMU进行WEB界面的业务配置，提供PCA助理，各类终端都可以通过LDAP管理站提供企业地址簿功能。提供BillServer、BillViewer等计费终端。SoftCo9500可以满足最多5000个内部用户的业务需求。软件逻辑结构包括：A、操作系统与系统运行支撑子系统B、信令与协议子系统C、交换与控制子系统D、媒体资源处理子系统

E、业务与应用子系统F、运营支持子系统。SoftCo 具有如下主要结构特点：1，主控结构2，控制流和业务流分离3，模块化结构设计。这一个机箱操控了我们整个实验室的通信与网络系统，我们以后的实验都将在这个仪器上进行，可见这个仪器的功能多么强大，我们也不禁现代科技的发达。

Soft Co9500局内一机多号业务POTS用户配置，局内号段：单纯应用于内部通话，一般为3到8位的分机号，局内字冠取号码前缀。SIP用户配置，局内SIP用户号段：应用于IAD终端，一般为3到8位的分机号，局内字冠取号码前缀。通过我们自己对实验语句的阅读和老师的讲解我们对实验有了深入的了理解。与一机单号不同我们需要为用户增加一个备用号码其语句为：config add otmn primarydn 7001  standbydn 7026，config add otmn primarydn 7002  standbydn 7027，config add otmn primarydn 7003  standbydn 7028，这样我们就可以实现一机多号业务，这样一个电话机对应多个号码。无论拨打哪一个都能接通电话，不过需要注意的是一个主用号码最多可以配置10个备用号码。

对于增加呼叫字冠的设置，我们也有了简单的操作体验，具体的步骤如下：

1、?打开电脑，点击“开始—运行”，在运行里输入Soft Co9500设备维护IP:129.9.0.5后，确定。如下：

2、进入命令行配置窗口，输入用户名“admin”命令，然后在输入密码“huawei”，密码为缺省，看不到，按回车键，如下：

3、在命令行输入界面，输入“enable”命令，然后在输入密码“huawei”，进入配置模式，如下：

//增加EXU单板，单板位于4号槽位。

config add board slot 4 type exu

//增加用户盒，用户盒连接在EXU单板的UEP1端口上。

config add subbox slot 4 port 1

//用户盒下增加起始号码为7000的连续21个用户。

config add subscriber exu slot 4 port 1 dn 7000 number 21

//为起始号码为7000的连续8个用户指定长号，分别为68907000–6890007。若无需为用户配置长号，则该命令可不用执行。

config modify subscriber dn 7000 longdn 68907000 number 8

//配置局内短号第1位号码为局内字冠。

config add prefix dn 7 callcategory basic callattribute inter cldpredeal no minlen 4 maxlen 4 if4pstnprefix yes

//配置长号用户的前几位号码为局内字冠。若无需为用户配置长号，则该命令可不用执行。

config add prefix dn 68907 callcategory basic callattribute inter cldpredeal no minlen 8 maxlen 8

//用户号码配置完成后，配置局内字冠，之后局内用户可以互相通话进行测试。

在完成以上操作后即可实现语音电话机之间的相互通话，每个电话机都有一个固定的号码。拨打号码即可接通电话。当然在一组完成实验后需要删除配置数据。

在命令行窗口输入enable，在输入密码：huawei，进入配置模式下，然后逐条输入以下命令：

1、删除本局呼叫字冠

Config delete prefix dn 7

Config delete prefix dn 68907

2、删除用户盒下的所有POTS用户，要选定用户

Config delete subscriber dn

3、删除用户盒

config delete subbox

通过两次实验我们对Soft Co9500硬件结构进一步了解，同时熟悉了户配置和上机操作，对下一步实验打下了基础。

还有一个实验是HFSS软件的基本操作，这是一个三维电磁仿真软件，我们之前没有接触过这种软件，在陈培英老师和袁晶晶老师的精心教导下，我们发现第二次画图的时候我们的速度明显加快了，熟练度也增加了。很快我们就完成了实验。

我们还学习了SDH环形组网（通道环）配置实验。学习了光纤的连接方法，即将SDH1的第1、2个支路2M连通到SDH2的第1、2个支路，通过Ebridge软件进行测试，以上配置完成后，如果确认物理链路连接无误，                然后将SDH1的第3、4个支路2M连通到SDH3的第1、2个支路，测试误码率。误码率在五分钟之内仍为为零。两次实验结果与理论结果全部一致，证明我们实验成功完成。

还有SDH光传输点对点组网配置实验，最后进行误码测试。学习了点对点配置时的光纤连接方法，和误码测试的连接方法，及误码仪的使用方法。

点对点配置时，将SDH1的第1、2个支路2M连通到SDH2的第1、2个支路。通过Ebridge软件进行测试，以上配置完成后，如果确认物理链路连接无误，在进行误码测试，SDH1的第一个2M进行自环，然后把SDH2的第一个2M跳接到学生桌面的测试口进行误码测试，测试结果误码率在五分钟之内为零。

在以上两个实验中我们自学了脚本的命令学习，命令一般由三个部分组成，即模块名－操作－操作对象。其中模块名有um（用户管理）、cfg（配置类）、alm（告警类）、per（性能类）、ecc（ECC类）、dbms（数据库类）、sys（系统类）等几种，操作动作有get、create、set、del、cancel等，操作对象则依据模块的不同而有很多形式。（1）格式[#neid]:command[:[<aid>]:[para_block:] ... [:para_block]]；说明：[ ]里的内容可以省略。neid：命令执行的网元ID。

command：命令。aid：命令接入点标识，目前只限于配置命令需要的逻辑系统，不需要逻辑系统号的命令此项缺省，但后面的冒号不可缺省。para_block：参数块，含有一个或多个参数赋值。（2）分隔符说明：命令开始：“：”冒号，命令结束：“；”分号，参数块分隔符：“：”冒号，?参数间分隔符：“，”逗号，名字定义型参数名和参数值间分隔符：“=”等号，命令执行（又称命令接入）点分隔符：开始符“<”，结束符“>”（命令执行点目前仅有配置类命令使用，一般为逻辑系统号）。需要注意的地方：以上的分隔符应全部采用英文（半角）标点，不能采用中文（全角）标点，否则将导致命令下发失败。（3）数组的重复输入：数组的重复输入利用信息组合符“&”和“&&”构成，格式为：item1&item2 表示item1和item2；item1&&item2  表示item1到item2；&和&&可以组合，例如1&3&&5可以表示1、3、4、5，1&&3&5&&7可以表示1、2、3、5、6、7。（4）命令名字

一般由三个部分组成，即模块名-操作-操作对象。模块名有um（用户管理）、cfg（配置），alm（告警），per（性能），ecc（ECC），dbms（数据库），sys（系统）等；操作有del、create、set、get、cancel等；操作对象因模块而异。典型举例：登录用户名为szhw的网元。#1:login:“szhw”,“nesoft”；查询当前网元上所有单板的当前告警:alm-get-curdata:0,0;（5）查询各个命令的使用：每一个命令，很可能是带有很多的参数，4.0版主控也提供了各个命令如何使用的在线帮助，只要在命令（不带参数）的后面加上“/？”，就可查询到该命令的具体使用。如：:cfg-set-ohppara/?注释和屏蔽：对于以两个反斜杠“//”开头所有的文字，命令行软件不下发给网元。

虽然实验时间不是很长，只有四周的时间，但是实验内容还是非常丰富，陈培英老师和袁晶晶老师的进度也都在合理分配的情况下进行了最大限度的安排，因此我们此次实训的知识量很大，因此以上的总结中可能与实际有一些出入情况，也有部分规范操作的内容引用了实训教程，以确保操作流程的规范性，方便以后随时查阅。

通过此次实训，我学到了很多实践认知方面的技能，对于移动通信这门课程也有了更深的了解，对于其未来的发展也有了一定的认识，在陈培英老师和袁晶晶老师的耐心教导下，我对本专业的发展方向有了更清晰的认识，对未来的就业和发展有了更大的信心。我相信此次实训会对未来的就业打下基础，有更大的帮助！

第二篇：移动通信技术专业实习总结范文

《浙江大学优秀实习总结汇编》

移动通信技术岗位工作实习期总结

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结移动通信技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在移动通信技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合移动通信技术岗位工作的实际情况，认真学习的移动通信技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在移动通信技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在移动通信技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对移动通信技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据移动通信技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，

把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成移动通信技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到移动通信技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对移动通信技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点

来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对移动通信技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。