市五中05—06学年下学期第一次月考试题
初一生物
注意事项：
1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
一、选择题（每小题2分，共50分）
1.人类和现代类人猿的共同祖先是
A.猿猴 B.森林古猿 C.古代猕猴 D.大猩猩
2.关于人类的起源和发展的叙述不正确的是
A.人类在进化和发展过程中越来越脆弱，适应环境能力越来越差
B.人类起源于森林古猿
C.直立行走，制造工具，产生语言是人类发展过程中的重大事件
D.下地生活的森林古猿向直立行走方向发展逐渐进化为人类
3.男性生殖系统中产生精子和雄性激素的器官是
A. 睾丸 B. 附睾 C. 精囊腺和睾丸 D. 睾丸和精囊腺
4.青春期形态发育的一个显著特点是
A．身高的迅速增长 B．生殖器官的发育和成熟
C．肺活量的显著增大 D．身高、体重的增加和生殖器官的成熟
5.控制人口过快增长的关键是
A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．优生
6.人的一生中身高发育和智力发展的黄金时期是
A．老年期 B．成年期 C．童年期 D．青春期
7.女性产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是：
A．子宫 B．输卵管 C．卵巢 D．阴道
8.为了控制人口数量和提高人口素质，应该
A.只要晚婚即可 B.优生而不必少生 C.晚婚而无需晚育 D.计划生育
9.对于青春期的心理变化及其卫生，说法错误的是
A.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性
B.性意识开始萌芽，愿意接近异性，对异性有依恋这些都是正常的
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C.有了强烈的独立意识，再也用不着家长和老师的教育
D.青春期是学知识、长才干，树立远大理想，塑造美好心灵的关键时期
10.男性的生殖细胞和尿液的排出是通过
A.输精管 B.尿道 C.前列腺 D.精囊腺
11.降低我国人口出生率的有效办法是
A.少生 B.优生 C.超生 D.不生
12.蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是
①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量 ③调节人体生命活动的
物质 ④储备能量 A. ① ③ B. ② ④ C. ② ③ D. ① ②
13.关于消化道的组成和自上而下的顺序，下列哪项是正确的
A．口、咽 、胃、十二指肠、大肠、小肠
B．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
C．口腔、胃、食道、肝脏、小肠、大肠、肛门
D．口、咽、食道、肠、胃、肛门
14.下列结构中，既不参与消化，又不参与吸收的器官是
A．口腔 B．咽 C．胃 D．小肠
15.便秘患者为利于大便通畅应多食用
A．蛋白质 B．脂肪 C．维生素 D．纤维素
16.下列结构中，属于消化腺的是
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．肝脏
17.下列食物中含脂肪较多的是
A.小麦 B.牛奶 C.鱼 D.芝麻
18.下列那种物质不能为人体提供能量
A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素 D.糖类
19.对蛋白质、脂类、糖类都能起消化作用的消化液是
A.胃液 B.胰液和肠液 C.唾液 D.胆汁
20.下列为人体内最大消化腺的是
A.肝脏 B.胃腺 C.唾液腺 D.肠腺
21.人体内作为备用能源物质的是
A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
22.病人不能正常进食时，点滴葡萄糖液，这是因为葡萄糖
A.能提供营养 B.能提供能量 C.是构成细胞的成分 D.三者均是
23.体内缺乏含铁的无机盐，人们易患
A.佝偻病 B.地方性甲状腺肿 C.贫血 D.生长发育不良
24.人体消化系统中，消化食物和吸收营养的主要场所是
A.胃 B.口腔 C.小肠 D.大肠
25.既患夜盲症又患佝偻病的儿童应多吃
A.胡萝卜和番茄B.新鲜水果和蔬菜C.粗粮和牛D.动物肝脏和鱼肝油
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二、填空题（每空1分，共20分）
1. 为了控制人口数量和提高人口素质，________已被列为我国的一项基本国策。
2. 请回答： (1)
精子和卵细胞结合的场所是
__________。 (2)胚胎发育的场所是_________。
3. 我们从生物圈提供的食物中，获得的营养物质主要是________、________、________、________、________、________。
4. 消化系统是由_______和______两部分组成的。
5. ____________和________从母体的_________排出，这个过程叫分娩。
6. 肝炎患者怕吃油腻食物，是因为病人肝脏的__________分泌不足，影响__________的消化。
7. 19世纪著名进化论建立者__________，在深入研究后提出现代类人猿和人类有共同的祖先是__________。
8. 缺乏某些无机盐会使人得病，如老年人患骨质疏松症是由缺_______________病。
三、识图作答题（每小题1分，共20分）
1.根据下图填空：
（1）填出下列序号所指的名称
①_________②___________
⑤_________ ⑥___________
（2）③和④结合的过程叫作
___________。胚胎在_________里发育。
（3）胚胎发育所需要的氧气，养料通过
_________从母体获得。
（4）当胎儿发育成熟时，从母体子宫阴道产生出来的过程叫做_______。
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2.下图是人体消化系统模式图，据图分析
回答下列问题。
写出图中标号代表的部位名称：
A_________B__________C________
D_________E__________F_________
G_________H__________I_________
J__________K _________ L ________
1. 根据探究试验“馒头在口腔中的变化”，回答下列问题。
（1）馒头变甜是由于在口腔中__________的作用下淀粉分解成有甜味的_________的缘故。这一过程还与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关。
（2）本实验之所以选用碘液来检测，是由于_________遇碘变蓝色，而___________遇碘不变蓝。
（3）该实验要在37℃的水中恒温，是由于________的温度大约是37℃。
2.在“晚育的意义”探究提示的假设1中，A夫妇以及他们的子孙都是20岁生孩子（只生一个），100年后其后代有_____代；B夫妇以及他们的子孙都是25岁生孩子，100年后其后代有_____代。由上面的探究可知，晚育能减少______________，从而降低_______________。有利于提高人口素质的具体要求是________。 四、实验与探究（每小题1分，共10分）
答题卡
一、选择题答案：（答案必须填写在下面）
1-5______________ 6-10______________ 11-15______________ 16-20_____________ 21-25_____________
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第二篇：初一生物上册第三次月考试卷
初一生物第三次月考试卷
一、选择题
1.人们吃香蕉时，吃的是：
A.细胞质；B.机械组织；C.营养组织；D.保护组织。
2、松树上结的“松果”是松树的〔 〕
A、果实 B、种子 C、胚 D、胚乳
3、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们应该把这些盆栽植物放在什么地方？〔 〕
A、阳光下，经常浇水 B、阳光下，保持干燥
C、背阴处，经常浇水 D、背阴处，保持干燥
4. 已剥壳去皮的一粒花生米，是花生的〔 〕
A.种子 B.果实 C.胚和子叶 D.胚
5、下列各类植物中，不具有输导组织的是〔 〕
A 、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物
6.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为：〔 〕
A.苔藓植物不适应工厂的噪声； B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡；
C.城市的环境比森林干旱； D.工业区内温度太高。
7.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？〔 〕
A.衣藻；B.蕨；C.白菜；D.葫芦藓。
8、下列哪一组说法是正确的是?????????（ ）
①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
9、我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（ ）
A.胚轴 B.胚芽 C.胚乳 D.子叶
10．在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是????????????（ ）
A．去掉胚乳的玉米种子 B．虫蛀空了的水稻
C．切去胚的小麦种子 D．籽粒饱满的菜豆种子
4.我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：
(1)以上装置中能发萌发的是__________________________。
(2)要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置________________________。
(3)若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置_________________________。
(4)丁装置种子不萌发的原因是_____________________________________。
(5)若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由__________________________
___________________________。
12.植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的番茄果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
（1）该同学作出的假设是_________________________________；
实验中的变量是___________________________________。
（2）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来，并修改完善。
29、某校生物兴趣小组在探究种子萌发所需要的外界条件时，做了如下实验：
(1)提出问题:水对种子的萌发是否有影响？
（2）做出假设：
（3）设计实验：
取培养皿两个，各铺一层吸水纸；
将 均匀置于两个培养皿中；
设置对照(请选择与假设一致的填在横线上)甲培养皿 ，乙培养皿 。 A水淹没种子 B放在室温下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水
7.某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
(2）作出假设： (3）设计实验： ① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
② 将 ，均匀置于二个培养皿内。
③ 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿 ，乙培养皿 。
A ．水淹没种子B ．放在适温下C ．不加水D ．放在冰箱里E ．加适量水
④ 每日定时观察其变化情况，并记录。
(4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿
（5）实验结论：_ 。