新疆农业大学机械交通学院

 教学实习(实验)报告

课程名称：        农业机械化生产实习      

专业班级：                              

学    号：                              

学生姓名：                              

指导教师：                              

时    间： 20##年5月2日  至  20##年5月12日

一、  实习目的

① 了解和熟悉农业生产过程中的各个生产环节。通过实习了解农业机械类型、结构和特点；了解和熟悉农业机械生产使用相关内容；了解农机维修所用的新设备、新工艺及农机新技术和现代化企业管理方法手段等;丰富和扩大学生的专业只是领域。

② 通过生产实习，对农业生产企业、团场或地方个体经营模式、对现代农机新技术、新的维修工艺、保养新技术以及保养、维修组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。

③ 参加实际生产，了解典型农牧机械主要总成，维修拆装，调整和使用，进而提出改进设计建议。是灵活运用已学的理论知识，针对生产中碰到的问题，提出解决问题的建议，从而培养独立分析问题和解决问题的能力，提高参与、操作与动手能力；

④ 学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为国家现代化多做贡献的思想和敬业精神。

二、  实习要求

①    安全要求：严格遵守生产单位的安全规则：参加生产实习前，应首先熟悉了解拖拉机和农具构造和工作原理，否则不能轻易动手。禁止上窜下跳，或坐在机架上。

②    纪律要求:在实习期间每个学生要自觉遵守实习单位的有关规章制度，做到有事请假，实习期间的请假制度：要像指导老师请假且不能超过一天，超过一天要像学院领导请假。

三、  实习计划安排

在这春暖花开的季节里，经过老师细致的安排，我们怀着好奇与激动，憧憬与向往，我们来到了新疆农科院安宁渠综合试验场，并且在这里度过了为期十天的实习生活。

四、  实习内容

（一）、实习生产单位的了解

首先，在新疆农科院安宁渠综合试验场会议室，在试验场书记的介绍下对新疆农科院综合试验场有了一个初步的认识：

新疆农业科学院综合试验场成立于1959年，属全额拨款的事业单位。总占地面积10007亩，其中种植面积6000余亩（农业类5000亩，苗木花卉1000亩），各经营实体用地近4000亩。可进行农作物良种及种苗繁育生产、农特产品生产加工、农业生态旅游、国家及自治区综合项目实施等，具有一定的科研、生产、经营能力和实力，形成了设施园林园艺技术、生态农业、农业安全与标准化、农产品保鲜加工（速冻玉米、真空玉米、排酸牛肉等）、高新技术农业应用（节水灌溉）、都市农业理论等优势领域。同时新疆农科院综合试验场是科技培训、农业观光、科普教育等多功能的生态农业观光园。已成为“农业部植物新品种测试中心”，“农业部小麦原原种”繁育基地，“农业部油料原原种”繁育基地，“农业部玉米原原种”繁育基地，“自治区科技厅科研成果转化”基地，育成的品种已辐射全疆及至全国，示范区还被命名为“新疆维吾尔自治区引进国外智力成果示范推广基地”，“国际玉米小麦改良中心”实验站，国家和自治区“青少年科普教育基地”，“全疆村支部书记培训基地”。外部驻场区单位有农科院职工大学、农业部灰漠土检测基地、农业部农作物新品种保护分中心、国家科技部的赤眼蜂繁育中心、农药厂等6家单位。

（二）、节水滴灌技术的简单认识

在试验场工作人员的介绍下，首先，我们简单的了解了节水滴灌技术：

滴灌是利用塑料管道将水通过直径约10mm毛管上的孔口或滴头送到作物根部进行局部灌溉。它是目前干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%。滴灌较喷灌具有更高的节水增产效果，同时可以结合施肥，提高肥效一倍以上。可适用于果树、蔬菜、经济作物以及温室大棚灌溉，在干旱缺水的地方也可用于大田作物灌溉。

而我们的工作则是将滴灌带的支管与毛管对接，看似简单的工作实际操作起来却不是那么容易，大家分工合作，有钻孔的，放三通接头的，然后对接毛管。对我们大家来说真的是一个考验，由于没经验，不到一下午，大家的手都已经因为反复的手工劳作，开始有一点红肿疼痛，有的还起了水泡，但是，从生疏到熟练，我们都坚持了下来，有苦有乐。

从这些繁琐的工作中，大家都在想怎么改进这种人工接头的工作，可以不这么麻烦，但是，通过了解，由于成本控制等原因，试验场暂时无法解决，仍然依靠人力来完成这项工作，无法实现机械化。

（三）、玉米定苗与放苗

我们实习期间的第二项工作则是玉米的间苗与定苗，在试验场技术员的指导下，我们了解到：

定苗——是为确保农作物达到足够的出苗数量，在农作物播种时总是播下超过出苗要求数量的种子。当种子完全出苗后，采用人工、机械或化学等人为的方法去除多余的农作物幼苗，使农田中农作物幼苗数量达到理想苗数。

放苗——则是在农作物出苗过程中，将被覆盖在膜下的幼苗从膜孔中释放出来的过程。

在这个工作过程中，我们有的同学在想为什么长得好好的苗要把它去掉呢？或者是为什么播种的时候少播，不是有精量播种技术么。但是通过求教技术员和老师，了解到了这是一项很难的技术，播种无法保证100%的播种率与出苗率，只能保证在一个范围之内，所以才有我们要做的工作。老师又给我们讲解了国外的技术，则是种植的时候就直接采用育苗，然后移栽的技术，免去了繁琐的定苗与放苗工作。

（四）、参观农机中心

在农机中心，我们了解了一些试验场的农机种类及用途。

配套功率：

120马力

最大配套功率：

160马力

工作幅宽：

300cm

最大工作幅宽：300cm

连接形式：

悬挂式

牧神1BX-3动力旋转耙

弯刀有４０～５０°的倾角和抛物曲线形状，前进时刀体使土垡自然破碎并下落到松土刀后方，不打乱土层。

侧弯刀深松机

通过对农机中心的参观，我看到了更多的农用机械，撒肥机，整平机，玉米播种机，玉米收获机械，液压翻转犁等。经过老师讲解，我们对这些机械有了新的认识。这些机器的结构原理，以及使用方法有了大概的把握。

（五）、苗木修剪

在苗木修剪工作中，我们通过技术员的介绍，了解到苗木的生长特性以及树体结构，并且掌握了简单的修剪方法，从中了解到了苗木修剪对苗木生长的重要性。

（六）、现代化农业自动控制系统参观

在管理中心，我们看到了农业专家系统平台，我们可以轻松地看到试验场的三维示意图，以及概况和简介。基于GIS的平台使农业生产更加现代化，可以实现智能管理，在这里这充分体现了现在农业的方向。

五、  体会和总结

在持续十余天的春耕生产实习工作中，我感觉，收获都是实实在在的东西。我看到了现代化的农业发展方向，我们作为农机专业的学生，更应该积极探索问题，解决问题，实现农业机械化的全新发展。

在实习中，大家的团队协作精神很值得赞扬。尽管一些任务与我们的本专业关系不是太密切，大家还是能够坚持下来完成任务。在完成任务的过程中，大家互相帮助，班级凝聚力得到进一步的提高。

在理论的学习和实际的观察相结合的过程中，课本中的知识与生产有了一定的结合。当我们看到课本理论与一些机器的机构相符合时，我们亲身感受到知识的重要性。我们在今后的学习中，要多学习知识才能运用。同时，我们还要要一双善于发现的眼睛和善与思考的大脑。

在试验田，我们可以真切感受到实验的严谨性，虽然与专业关联不大。由此我们获得了严谨的，可学的作风，这也是我们机械行业所必需的。这种思考方式和工作习惯对于我们以后的工作和个人发展至关重要。但是，实习也存在一些问题，有些工种单一，大家没能体验到所有工作。还有，如果定量分配任务，大家的积极性会更能充分调动起来。

总之，通过实习，我对春季耕种有了新的认识。我看到了一些比较先进的农业机械，并且对现代农业的前景有了一定了解。农业是国家的基础，农业的发展至关重要，发展农业科技是关键。我们作为农大的学生，我们更应该刻苦学习科技文化知识，提高自己的综合素质，为现代农业的发展做出应有的贡献。

第二篇：生态实习报告

高级农业生态学实习

一、实习目的：

1、参观留民营生态农场，了解生态农场的相关设施建设及管理；

2、结合自己课堂所学知识，通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识。

二、实习内容及要求：

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解；

2、参观留民营生态农庄沼气池和村庄沙盘；

3、参观农家生态园和有机蔬菜生产基地；

4、了解留民营文化建设；

三、实习地点：

北京市的东南郊大兴县留民营生态农场

四、实习人员组成

杨正礼老师及全体学生

五、实习内容

1、留民营生态农庄建设

留民营生态农场位于北京市的东南郊大兴县境内，该村位于永定河冲积平原地区，土壤有机质含量为1.7%左右，土壤(由北向南)为潮沙土、二合土、中盐二合土，保肥能力较强，气候属于暖温带半湿润季风气候。

19xx年11月，市环保局和市沼气办公室选定留民营村进行生态农业试点。19xx年加入联合国“人与生物圈”研究计划。19xx年被联合国环境规划署正式承认为中国生态农业第一村。同年被联合国环境规划署命名为“全球环境500佳”之一。19xx年被联合国环境署评为世界环境保护先进单位。20xx年被国家环保总局评为有机农业试范基地。20xx年被评为首批市级民俗旅游村。同年，留民营成立了民俗旅游办公室，规范管理旅游接待服务，制定了民俗旅游接待制度、导游接待服务制度和旅游安全防范制度，对民俗户实行统一管理，分散经营，对景点和民俗旅游接待户做到定期检查，为民俗户提供无偿服务。

走进留民营，我们发现生态农场虽然不大，但经过多年的村镇建设，现在已形成了完备的基础设施，交通、电信比较发达，具有良好的投资环境。从总体规划现状看，整个留民营形成了地下三个网即供水、供电、供气(沼气)网络；地上四个区即农民居住区、畜牧养殖区、工业开发区、和农业观光区。具体包括：无公害有机蔬菜示范基地、沼气太阳能综合利用、民俗旅游观光(180户村民住宅，60户村民四合院)，青少年绿色文明教育基地、动物园、儿童娱乐中心、农具展馆、生态庄园、庄园酒楼、中老年活动中心、影剧院。拥有大中小会议室二十个，餐厅3个，同时接纳400多人就餐，是集种植、养殖、旅游、度假、休闲、农业观光为一体的高科技生态旅游度假村。留民营生态农场已经形成了以沼气为中心的农，林，牧，副，渔的生态系统。推动了以沼气为中心的“绿甜旅游”的加快发展。

2、参观沼气太阳能综合应用示范区

留民营的生态模式是：以沼气站为能源转换中心，促进各业的良性循环，达到清洁生产，循环利用。几十年来，留民营围绕着这一生态循环模式，遵循生态学原理，进行全方位的产业结构调整、开发利用新能源和大力植树造林，从单一的种植发展成为一种、二养、三加工，产、工、销一条龙的生产格局。留民营的

沼气设施建设开始于19xx年，现在留民营的沼气生产以可以供给8个村庄做饭供暖。这种沼气为能源转换中心，不仅节约能源，而且对农村生态环境有重要的作用，农田的秸秆、人畜粪便以及生活垃圾经过处理后可以生产沼气，产生的沼气渣又可以还田增加土壤的养分，使粮食产量增加。

3、发展旅游生态业

留民营优美的生态环境、整齐的现代农业温室、系统的能源利用设施和淳朴的乡风为观光农业创造了良好的条件。留民营村抓住契机，以观光农业为特色，发展生态乡村旅游，每年前来留民营参观的国内外学者和游客络绎不绝。

留民营开发生态农业、观光已有20多年的历史，其旅游资源的开发较为成熟。生态游方面，留民营组织了采摘品尝吃住在农家二日游、民俗田园采风周末游、春华秋实浪漫之旅一日游、灿烂季节金秋风情游、三十包饺子过大年、正月十五闹花灯游园会、娃娃农庄一日游等活动，并针对中、小学生组织了丰富多彩、寓教于乐的特色活动。此外，结合生态游，留民营还在精神文明建设和文明旅游方面下了一定的功夫，和中外游客一起组织了“保护生态环境，爱我绿色家园”主题晚会、“与您相约，分享快乐”公民道德知识讲座、文明礼仪知识讲座和游客一起联欢等，这些活动不但使村民结识了许多朋友，而且增长了许多知识，促进了村民整体素质的提高，为构建和谐社会和营造良好的文明氛围奠定了坚实的基础。为游客和同学们了解“有机生态”农业、“环保节能”、开阔眼界、增长知识、参与、体验提供了一个良好的教育基地。

六、实习心得

通过一天的实习，对留民营生态农庄有了初步的了解。留民营的生态模式即以沼气站为能源转换中心，促进各业的良性循环，达到清洁生产，循环利用，是值得我们借鉴的，几十年来，留民营围绕着这一生态循环模式，遵循生态学原理，进行全方位的产业结构调整、开发利用新能源和大力植树造林，从单一的种植发展成为一种、二养、三加工，产、工、销一条龙的生产格局。这种模式不仅促进了物质的循环对生态环境也有重要的作用。此外，通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识。