教职工之家建设
一、教职工之家建设的目的意义
开展党政工共建“教职工之家”活动，旨在高举邓小平理论伟大旗臶, 坚持党的群众路线,进一步贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学建校指导方针,不断推进建功立业、民主管理、权益维护、队伍建设自身建设五大工程，团结动员全体教职工积极投身教育教学事业，不断提高教育教学质量、坚决完成教育教学任务、努力实现教育教学目标，为推动学校全面发展，办好人民满意的教育做贡献。
创建模范教职工之家，群众是主体，共建是关键，和谐是目标，建校是理念。用建家的方式构筑起学校与教职工共同发展的桥梁，把教职工赖以生存发展的学校，建设成为团结进步、民主和谐、温暖关爱、文明健康的教职工之家。建家的过程就是唤起教职工对事业的激情、对学校的热爱、对工会的依恋、对事业成功的追求、对幸福生活的向往。
（一）建家推动学校发展。建家活动要以围绕中心、服务大局为前提，以动员教职工完成教育教学目标任务为核心，以支持行政领导依法行使指挥权为起点，以推动学校科学发展为目的。从这个定义上讲，建家就是建校。建家的第一目标就是要推动教育教学任务的完成，推动学校的发展，提高教职工的成就感、归属感和满足感，让全体教职工释放出更大的热情投入到教育教学和科研工作中去，使学校获得 1
更好更快更大的发展。所以，组织动员全体教职工投身于教育教学主战场，是我们建家的第一要务。要通过开展三育人先进个人评选表彰等以推动教育教学任务完成为目标的社会主义劳动竞赛活动，引导全体教职工立足本职、建功立业。
（二）建家服务党建工作。
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，工会组织是党领导下的工人阶级的群众组织，是党联系职工群众的桥梁和纽带。进一步加强“党建带动工建、工建服务党建”工作，是加强党的执政能力和先进性建设，增强党的阶级基础、扩大党的群众基础的必然要求，是实现党的建设和工会建设有机统一，推动经济社会科学发展的政治保障与组织保障，是密切党同广大职工群众血肉联系的重要举措。
自治区党委组织部、自治区总工会于20xx年5月14日印发了《关于印发〈关于加强基层党建带工建的意见〉的通知》（新党组通字[2010]28号），自治区教育工会也于同年5月25日印发了《关于转发自治区党委组织部、自治区总工会〈关于加强基层党建带工建的意见〉的通知》（新教工
[2010]14号），要求各级教育工会、基层工会积极推动基层党建带工建协调联动机制的形成，建立基层党组织统一领导、有关部门参加的工会工作领导协调小组，建立健全工作机制，明确各自职责，定期交流情况，并以此推动和完善行政与工会联系（联席）会议制度的建设；积极创造条件，帮助党委（支部）建立党建带工建联系点；积极协调党委（支 2
部）将工会组织建设作为党的基层组织工作的重要内容，纳入党建目标管理与考核体系，将工会组织建设与党的基层组织建设同步加强、同步推进，同步检查落实，同步考核讲评； 要明确一名党组织负责人分管工会工作、一名行政负责人联系工会工作，积极推动党建带工建工作在全区教育科技系统迅速铺开。
要积极发挥党建带动工建的主导作用，工建服务党建的能动作用和党建工建双向促进的互动作用，形成党建带工建大格局，促进党建工建共同发展。工会组织要积极做好会员“推优”入党工作，建立一支数量充足、结构合理、素质优良的入党积极分子队伍。要通过建设“职工之家”活动，共同组织开展“党员责任区”、“党员示范岗”、“党建1+1”、“工人先锋号”、“劳动竞赛”、“技术创新”等主题实践活动，动员和组织广大党员、职工为学校发展建功立业、献计献策；党组织要充分利用工会组织覆盖面宽、联系群众广的优势，组织开展丰富多彩的文化、体育、科技等群众性精神文明创建活动，培育和塑造健康向上的校园文化，推进和谐校园建设，促进教职工队伍和学校的稳定。
（三）建家提高队伍素质。建家的重要任务之一，就是抓好教职工队伍建设，不断提高教职工队伍的政治素质、文化素质、业务素质、身体素质。从这个定义上讲，建家就是建队伍。要抓好教职工思想政治教育、时事政治、法律法规、民族政策、民族团结、反分裂斗争等大是大非的教育，耐苦 3
要认真抓好“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，做好以师德师风为主要内容的职业道德教育；做好教职工思想政治工作与心理疏导，理顺情绪、疏通郁结，引导教职工积极支持改革、参与改革，推动改革，实现工作心情舒畅、奉献自觉自愿、生活快乐幸福的目标；要积极推动“创建学习型组织、争当知识型职工”活动，组织好教职工科学文化知识学习活动，通过形式多样的科学文化知识学习活动，不断扩大教职工的知识面，提高教职工的综合素质、加快教职工队伍知识化的进程；要抓好以提高教育教学技能为目标的技能竞赛，组织好教职工业务培训、教学基本功比赛、青兰工程和青年教师社会实践等活动，促进青年教职工立足岗位，快速成才；要在教职工中倡导科学、文明、健康的生活理念，抓好教职工经常性的体育锻炼、年度体检等工作，组织多种多样的文体活动，丰富教职工的业余文化生活，落实和维护好教职工的精神文化权益，营造和谐的校园文化氛围，形成自己的特色，建好教职工的和谐之家。
（四）建家促进民主建设。民主政治建设是学校发展的动力系统，也是工会工作的重点之一。主要抓手是教代会制度和校务公开。主要任务是：实行民主管理，促进科学决策；集中群众智慧，助推学校发展；畅通诉求渠道、维护职工权益。要规范教代会程序、充实教代会内容、强化教代会职权，落实教代会决议；要完善校务公开的对内公开与对外公开程序、内容、渠道，做到应公开尽公开和决策过程的公开，最 4
大限度地满足教职工群众的知情权、参与权、表达权与监督权。要通过基层民主政治建设，体现教职工的主人翁地位，体现教职工办学建校的主力军作用，建好职工的民主之家。
（五）建家营造和谐校园。和谐校园建设是我们建家的目标。构建和谐校园，要充分依靠全体教职工的共同参与。积极引导广大教职工群众投身到和谐校园建设的伟大实践中去，积极构建新型的社会主义人际关系、劳动人事关系、党群干群关系和民族关系，积极协调、化解和处理各种人民内部矛盾，维护好教职工的合法权益、保障学校的公平正义，打造和谐稳定的校园环境，努力形成校园和谐人人有责、和谐校园人人共享的生动局面；要加强校园文化建设、强化人性化管理、努力改善教职工工作和生活条件，把学校建成和谐民主、关系融洽、公平公正，秩序优良、环境优美、条件舒适、健康文明的教职工之家。
二、建家格局、主要任务与创建原则
（一）工作格局与主要任务。
党委领导、群众为主、行政支持、部门配合、工会运作，是建家的领导体制与工作格局，各方面建家的主要任务（即创建标准）如下：
——党委领导。基层单位党组织是建家工作的领导核心，在党委支部年度工作计划、党建工作目标、工作总结里，都要体现对建家工作的领导，实现对建家工作的部署与检查，要以党的建设带动教职工之家的建设，要结合学校的中 5
心工作与长远发展，研究制定建家方案和年度计划，制定落实措施，实施跟踪检查，推动建家工作的落实。主要任务有十条：
1、党政工“共建一个家”的认识明确，党政领导创建意识强烈，相关部门分工合作，形成了齐抓共建的工作格局；
2、能够加强对建家工作的领导，定期研究建家工作，积极协调行政研究解决工会在建家工作中遇到的实际困难与问题，确保建家工作的顺利开展；
3、成立了创建组织机构，制定了创建方案和年度创建计划。创建目标明确，创建措施有力，创建任务具体，创建分工到位，创建效果明显，推动了工会工作与和谐校园建设，促进了事业发展；
4、加强对工会工作的领导，每年两次听取工会工作汇报，研究部署工会工作，研究解决工会工作和职工队伍建设中出现的突出问题，确保工会工作正确的政治方向；
5、把工会工作纳入党委（支部）建设目标，与党建工作一起部署、一起检查、一起落实；
6、配齐配好工会干部，保证工会干部队伍的相对稳定；积极落实工会主席同级副职待遇，工会主席参加校委会议，确保工会的源头维护和源头参与；
7、重视和领导民主管理制度建设，尊重和支持教代会行使职权，推动基层民主政治建设，党政领导民主意识强，乐于倾听职工的心声，职工利益诉求渠道畅通；
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8、组织工会积极开展教职工思想政治工作，疏导郁结、理顺情绪，引导职工支持、参与改革，依法、理性表达合法利益诉求；组织和依靠工会为职工办实事、办好事、解难事、做好扶贫帮困工作，提高思想政治工作的实效性，确保教职工队伍的稳定；
9、建立党政为主、工会运作的职工维权机制，组织和依靠工会切实维护教职工的合法权益，积极关注民生，注重解决教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，建立社会主义新型劳动人事关系和民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐环境；
10、组织主要领导干部努力学习工运理论知识和工会工作常识，更好地承担起领导工会工作的责任。
——群众为主。教职工群众是建家的主体，建家必须依靠教职工，建家目标必须经教职工认可，建家方案必须经教职工讨论通过，建家过程必须有教职工参与，建家成果必须由教职工享受。团结带领全体教职工不断强化主人翁意识、承担主人翁责任、履行主人翁义务，在学校建设与发展中发挥主力军作用。主要任务十条：
1、建家主体的意识明确，熟悉创建方案，明确创建目标和创建计划，积极参与创建活动，参与率达到95%以上；
2、有强烈的事业心、责任心和主人翁意识，忠诚于党的教育事业，积极投身于教育教学主战场，积极发挥自觉性和主观能动性，创造性地完成教育教学任务，推动教育事业 7
又好又快发展；
3、积极参加工会组织的“当好主力军，建功十一五、和谐奔小康”主题竞赛、岗位练兵、技能竞赛、创造发明、自主创新、技术革新和“三育人”先进个人评选表彰活动；
4、关心学校长远发展，关注职工整体利益，积极参加学校民主管理，积极为学校发展建言献策；
5、积极参与教职工队伍建设工程，参加社会主义核心价值观教育实践活动，积极参加政治理论、法律法规学习、科学知识更新、职业道德建设活动，树立良好的知识分子形象，不断提高教职工队伍综合素质，争当知识型、技能型、创新型职工；
6、关心单位领导班子建设，积极参加民主监督和民主评议、民主测评本单位中层以上领导干部活动；
7、发扬工人阶级团结友爱、互帮互助的共产主义精神，积极参加扶贫帮困、金秋助学和职工互助互济活动；
8、关注自身精神文化权益，积极参加全民健身和文化艺术活动；
9、积极参加工会活动，履行会员义务，按时缴纳会费；
10、认真参与会员评家工作，评家满意度达到90%以上。 ——行政支持（含部门配合）。行政主要领导要真正贯彻落实依靠教职工办学建校的指导方针，明确建家的行政责任，在财力、物力、人力上积极支持建家，在行政管理中体现建家，在指挥全局中合力建家。要充分发挥行政的指挥协 8
调作用，充分调动各方面的积极性，按照学校年度工作任务与长远发展目标，统筹部署建家工作，协调指挥诸部门积极参与建家工作，分担建家责任，实现建家目标。主要任务有十条：
1、大力支持建家工作，将建家工作纳入本单位整体工作规划和年度工作计划，对建家活动给予人力、物力、财力等方面的充分保障，确保创建活动的顺利进行；
2、积极协调和组织各部门利用自身职能作用参与建家活动，在创建活动中紧密配合，积极协同，发挥作用明显；
3、支持工会按《工会章程》独立自主地开展工作，为工会配备独立办公场所和必要的办公设施；
4、与工会建有联系会议制度，定期研究工会工作和教职工队伍建设中的突出问题，工会主席参加行政办公会议，参与重大事项的决策；
5、按照职工工资总额2%的标准，依法、及时、足额拨付与上解工会经费，保证工会经费的正常使用；
6、尊重教职工民主权利和群众首创精神，遵循教代会法定程序，坚持每年向教代会报告工作；与职工权益有关的规章制度、方案计划经教代会审议通过后实施，有关职工生活福利的事项由教代会审议决定；
7、积极主持开展校务公开工作，成立校务公开工作领导小组和监督小组，支持工会负责校务公开日常工作与监督管理工作；
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8、支持工会组织开展教职工队伍建设工程、“创建学习型单位、争做知识型职工”活动和职工岗位练兵、技能竞赛、“三育人”先进个人评选表彰等活动，推动教学任务的完成；
9、不断改善职工工作生活条件，按规定为职工缴纳五金，保证职工福利待遇；关心职工身体健康，定期组织职工进行体检；支持工会的职工维权活动，解决工会扶贫帮困经费；
10、充分利用工会的群众工作优势，赋予工会更多的资源与手段，将党政所需、群众所急、工会所能的工作交给工会去做。
——工会运作。这是根本。要在学校党组织的领导下，在行政的指挥下，自觉承担起建家工作的组织、协调、指导、检查和具体实施的责任。要拿出符合本校实际的创建方案与计划供党政决策，要根据方案计划，牵头组织实施。属于党委领导的，要加强请示汇报，把建家工作臵于党的绝对领导之下，纳入党建工作目标，列入党委议事日程；属于行政支持方面的，要推动行政将年度创建计划列入教育教学工作一起计划部署、一起组织实施、一起检查落实、一起总结表彰。要积极向行政领导汇报建家工作，争取行政在财力、物力、人力方面的支持；属于部门配合的，要加大协调力度，让诸部门发挥应有的作用；属于教职工参与的，要加大组织力度，让教职工全员参与到建家工作中来。总之，工会在教职工之家建设中，处于做具体事情、担具体责任的地位。主要任务 10
十条：
1、依靠党的领导和行政的支持、协调各方力量，牵头组织实施建家工作，活动有计划、有措施、有部署、有落实、有检查、有总结；
2、工会委员会、经费审查委员会、女职工委员会等组织机构健全，按时换届，民主选举，工作正常，职工入会率达95%以上、工勤人员和其它临时聘用人员入会率达到80%以上，有会员登记册和会籍管理卡；
3、建立健全工会各项工作制度和会议制度，建好工会积极分子队伍，加强对工会积极分子培养，每年对工会积极分子进行一次以上业务知识培训，每年定期对优秀积极分子进行讲评表彰。每年至少召开一次会员代表大会或会员大会，向会员报告工作，自觉接受会员群众的监督；
4、工会基础工作扎实，有工会积极分子和会员花名册，有完整的工作记录；按时上报计划、总结、统计报表，重视工会理论研究和舆论宣传；资料齐全，档案管理规范；
5、积极完成上级工会布臵的工作，能按照上级教育工会年度工作部署认真抓好各项工作的落实，能够结合自身实际抓好机制创新与工作创新，努力配合党政，抓好党政所需、群众所急、工会所能的各项工作，扩大覆盖面,增强凝聚力；
6、建立健全教代会制度与工作机制，建立和完善教代会报告、审批制度，教代会程序规范，四项职权落实，教代会决议能得到很好的贯彻落实；协助行政，承担校务公开日 11
常工作和监督任务；民主评议领导干部工作程序规范，职工满意率达到90%以上；提案征集、立案、处理、落实与报告程序规范，提案落实率达90%以上；
7、围绕中心，服务大局，动员和组织全体教职工积极投身于学校建设与发展，充分发挥职工的主力军作用；努力抓好职工队伍建设工程，积极组织开展以师德为主要内容的职业道德建设活动，开展职工思想政治教育，组织职工岗位练兵、技能竞赛、创造发明、自主创新、技术革新和三育人先进评选表彰活动，不断提高教职工队伍综合素质；
8、建立健全职工维权体制机制，积极协调劳动人事关系，引导职工通过合法、理性的渠道反映自身利益诉求，“主动、依法、科学”维护职工合法权益，确保教职工队伍稳定；
9、关注民生、关注困难群体，积极协助行政做好扶贫帮困、金秋助学、恤伤问病和各类人员慰问工作，组织开展职工互助互济活动，对特困人员档案实行动态管理。
10、收好、管好、用好工会经费，经费支出、使用有预算、决算制度和审查制度，每年向会员代表大会报告工会财务工作。
（二）建家工作五大原则。
服务大局的原则：围绕中心，服务大局、推动发展，是建家的核心目标。在建家工作中，要正确把握开展建家活动与推进本单位事业发展的关系，把广大教职工的智慧和力量凝聚到为完成教育教学任务，促进教育事业发展上来。 12
突出维护的原则：建家的过程就是维权的过程。要认真贯彻落实全总“组织起来，切实维权”的工作方针，把维护教职工合法权益放在建家工作的首位。使工会真正成为教职工利益的代表者和维护者, 成为真正意义上的职工之家。要围绕工会履行维护职工合法权益的基本职责，把关心关注教职工工作生活、关注贫困群体、关注青年教师成长成才、关注教职工民主政治、休息休假、身体健康等作为工作的重点目标，认真抓好落实。
依靠群众的原则：突出教职工群众在建家活动中的主体地位，充分依靠教职工群众开展建家活动，把职工和会员群众是否满意作为衡量建家活动成效的主要标准。要通过建家工作, 把教职工群众的利益实现好、发展好、维护好, 把教职工的积极性、创造性调动好、发挥好、引导好。使基层工会真正成为党政可以信赖、教职工可以依赖的“教职工之家”, 进而在广大教职工中逐步形成以校为家、爱校如家、说主人话、办主人事、尽主人责的氛围, 团结广大教职工同心同德做好学校各项工作。
创新发展的原则：建家活动要体现时代性、把握规律性、富于创造性。要不断总结经验，根据教育教学改革不断深入发展的新形势需要, 结合本单位精神文明建设形势、反分裂斗争形势，积极稳妥地开展建家工作, 善于用新的观念、新的思路和新的方式,对建家工作不断赋予新内容，拓展新领域，注入新活力。注重实干、讲求实效,做到常建常新。 13
齐抓共建的原则：要充分调动与发挥各方面的积极性，努力形成党组织统一领导、行政积极支持、工会具体实施、职工热情参与、部门合力共建的建家格局。
三、模范职工之家考核验收相关文件格式与主要内容
（一）创建方案、计划与总结
——创建方案。由以下五部分组成：
第一部分：创建指导思想。讲清创建依据、指导思想、创建原则和建家目的意义。
第二部分：创建组织机构。设领导小组，由书记任组长，校长、工会主席任副组长，学校分管领导与相关部门主要负责人为成员，统一领导建家工作。下设教学目标组，负责教育教学目标任务和教学竞赛的组织实施；管理目标组，负责人文化、民主化管理目标的组织实施；后勤保障组，负责改善教职工工作条件生活条件的组织实施；创建办公室，负责创建工作的组织协调与指导服务。创建办公室设在工会。
第三部分：创建目标与任务分解。要以学校在两年以上创建期内的中期发展目标为建家目标，明确教学规模发展目标、教学质量提高目标、学校全面发展目标、民主管理目标、职工权益维护目标、教职工队伍建设目标、校园文化建设目标、教职工工作生活条件改善目标。要将各项目标分解为年度实施计划，并分解到相关部门与个人，明确责任人，明确目标任务与完成时限。
第四部分：保障措施。要制定行之有效的保障措施，明 14
确奖惩原则与实施办法，确保各项目标任务的完成。
第五部分：创建要求。要以党委行政的名义，对相关部门、全体教职工提出明确的创建要求，动员全体教职工全员参与，认真做好创建工作，努力完成创建任务，确保创建工作的顺利进行。创建方案在创建之初拟制，不必每年制定，拟制后要交教代会审议通过，然后组织实施。
——年度创建计划。要按照创建方案制定的目标，进行年度分解，以年度创建计划的形式，明确每年建家工作如何部署、如何运行、如何落实、如何检查验收、如何奖惩以及各项目标任务的牵头实施部门与负责人、明确完成时限与标准要求。计划要便于操作、简便易行。计划每年制定一次，用于本年度创建工作的组织实施。
——年度创建总结。按照年度计划规定的任务，对各部门、各项目的完成情况进行总结讲评，好的地方、单位与个人要进行肯定与表扬，对不足的地方和存在的问题要提出批评意见和改进建议，便于与下年度创建目标任务的衔接，推动创建总体任务的完成。
（二）考核验收汇报材料、党政评价、自查报告
——汇报材料。汇报材料由引言、正文和结论三大部分构成。
引言部分。介绍学校概况与创建模范职工之家的基本情况。即：建校时间、学校规模、教职工人数。已建模范职工之家级别、创建上一级模范职工之家的具体部署、创建目标 15
与目前状况。
正文部分：大致以五大工程来反映学校模范职工之家创建情况。
一是建功立业工程。包括党政如何贯彻落实党的依靠方针，工会如何动员引导全体教职工强化主人翁意识、发挥主力军作用，积极投身教育教学主战场，通过各种形式的社会主义劳动竞赛、教育教学竞赛、精品课、示范课、公开课竞赛以及学科竞赛、学科带头人竞选等活动，近两年教育教学业务工作上所取得的各种荣誉、奖项、重要成果等内容，推动教育教学任务的完成和学校发展目标的实现。
二是民主管理工程。包括学校如何建立健全教代会或教职工大会制度、校务公开制度，如何规范教代会民主程序、实现教代会四项职权；如何组织实施校务公开制度，公开渠道、内容与效果如何，是否实现了创建目标等内容。
三是职工队伍建设工程。包括教职工队伍的思想政治教育、社会主义核心价值体系建设、科学文化知识、综合素质拓展培训、师德师风建设、“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动、各种技能竞赛、岗位练兵、岗位成才活动，提高教职工整体素质，加快职工知识化进程的内容。
四是职工合法权益维护工程。包括近两年在学校党政领导下开展的维权工作情况及维权效果；扶贫帮困工作情况、关注教职工生产生活情况、绩效工资发放情况、福利待遇情况、职工休息休假、健康体检以及工会代表党政探伤问病、 16
抚老恤孤和对老劳模、老教师看望慰问等情况。
五是工会自身建设工程。包括工会组织建设情况、会员代表大会召开情况、会员管理情况、工会小组、工会积极分子活动与表彰情况、教职工之家创建管理情况、工会作风建设情况、宣传思想建设与理论调研情况以及工会近两年取得的各种荣誉等内容。
正文各题，要突出本单位的创建特色与亮点，突出创新理念与创新成果。要用事实说话、用数据说话，见人见事见效果，切忌空话套话。
结论部分：就是结尾部分，主要是根据上级相关文件精神和学校创建情况，概述创建结论，申请上级教育工会考核验收等内容。
——党政评价。主要由三部分构成。
一是党政认识。即学校领导班子、党政主要领导对建家工作、工会工作的认识。
二是党政作为。即学校党政主要领导如何领导、指挥与支持建家工作，如何在人力、物力、财力上统筹指挥、分工合作，支持与保障建家工作的顺利进行；如何加强工会领导班子建设，配齐配强工会干部，落实工会干部政治经济待遇；如何尊重教职工的首创精神、依靠教职工办学建校；如何以党建带工建、以工建服务党建，发挥工会组织的群众工作优势，推动学校的全面发展。
三是建家评价。即站在党政的立场，对建家效果与作用、 17
对学校工会工作，做出公正的评价。讲清学校通过创建模范职工之家，产生了怎样的效果，实现了什么目标，产生了哪些发展变化等情况。
——自查报告。主要由三部分组成。
一是自查基本情况。即何时开始自查、自查组织机构、方案计划、自查方法、步骤及赋分情况。
二是亮点工作。以画龙点睛的笔触，概述创建工作的突出特点与亮点工作，引起考核人员的关注。
三是自查结论。即自查结果。站在自查的立场上，对本单位建家工作做出一个总体评价，讲清自查中的扣分因素和发现的缺限与不足，讲清下一步改进措施。
（三）基层工会档案立卷归档目录
1、建功立业卷。下设三育人活动、建言献策、教学竞赛、立业建功四个分卷。
（1）三育人活动分卷（包括评选方案、计划、通知、表彰会议文件、表彰决定以及教书育人先进个人、管理育人先进个人、服务育人先进个人事迹材料、上报表格负本、上级表彰通知与决定等文件资料）
（2）建言献策分卷（包括教职工对教育事业发展、学校发展、学科建设、教学方法以及其他以推动教育教学任务完成为目标的各种意见建议、金点子、技术革新、发明创造等方面的材料）
（3）教学竞赛分卷（包括围绕提高教育教学质量、推 18
动任务完成为目标的各种教育教学性竞赛活动的方案、计划、通知、竞赛以及表彰材料、学校的精品课、公开课、示范课比赛、学科带头人竞选等材料，科研单位的科技创新、技术革新。发明创造、研究成果等竞赛资料）
（4）立业建功分卷（包括各年度举行的劳动模范、五一劳动奖章奖状、开发建设新疆奖章奖状、工人先锋号以及教职工为学校争得的各种教育教学、科研创新等方面的荣誉、奖项、论文、专著相关资料，可按级别分为专卷，也可按年度分装为年度专卷）
2、民主管理卷。下设教代会、校务公开、提案、民主评议四个分卷。
（1）教代会分卷（包括教代会制度文件、代表分配、选举材料、上报下发文件、会议资料、教代会评议资料、会议报告、会议审议资料、会议决议、会议代表档案等专卷，也可按年度/届次合并装订成年度/届次专卷）
（2）校务公开分卷（包括校务公开组织机构、政策文件、制度规定、公开目录、公开内容、反馈意见、整改结果、群众评议监督、校务公开年度安排、年度总结等专卷。也可按年度分装为年度专卷）
（3）提案分卷（包括提案征集通知、各代表团组上报原始提案表、提案组立案审查提案表、提案报告、审议通过提案报告的决议、提案处理单、优秀提案表彰材料、提案处理先进单位与个人表彰材料等专卷）
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（4）民主评议分卷（包括民主评议方案、通知、制度规定、政策文件、评议细则、领导干部述职材料、民主测评材料、民主评议原始材料、民主评议总结上报材料等专卷）
3、队伍建设卷。下设教育培训、青兰工程、技能竞赛、文体活动、创争活动、光荣执教三十年6个分卷。
（1）教育培训分卷（包括“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育、职工思想政治教育、法制教育、民族团结教育、师德师风教育以及其他教育培训文件、方案计划、安排、组织程序、表彰文件以及围绕专项教育开展的演讲、知识竞赛、征文比赛、手抄小报等方面的资料。
（2）素质提升分卷（包括各类职工科学文化知识培训、讲座、青兰工程方案、年度实施计划、拜师档案、结对学习档案、青兰工程年度总结、校园文化建设、职工综合素质拓展训练等专卷）
（3）技能竞赛分卷（包括以提高职工综合素质为目标的各类技能竞赛、知识竞赛、校本课程比赛的方案、计划、竞赛文件资料、竞赛表彰决定以及岗位练兵、岗位培训、岗位成才等专卷）
（4）文体活动分卷（包括各类文化艺术、群众体育活动方案、通知、秩序册、文艺节目资料、体育竞赛资料、教师运动会资料等专卷）
（5）创争活动分卷（包括争创学习型组织、知识型职工等活动的创争材料、事迹介绍、经验材料、学习计划、职 20
工成才材料，三好活动创争材料、先进事迹材料，民族团结先进单位与个人评选表彰文件、事迹材料等专卷）
（6）三十年教龄分卷（表彰“光荣执教三十年教师”的相关档案、表彰通知等专卷）
4、权益维护卷。下设源头参与、集体协商、工资福利、休息休假、职工健康、扶贫帮困六个分卷
（1）源头参与分卷（包括工会主席参加两委会的发言材料、工会向党委行政提交的调研报告、情况反映、专题汇报以及两委会研究工会工作的有关会议记录复印件等专卷）
（2）集体协商分卷（包括集体合同、工资福利集体协商资料、集体协商组织机构、政策规定、文件资料、工资福利同比增长机制、福利分配方案、绩效工资分配方案等专卷）
（3）工资福利卷（包括职工工资福利政策、工资集体协商文件资料、工资集体协商机制与机构、工资集体协商人员组成以及协商会议档案）
（4）休息休假分卷（包括上级本级疗休养通知、年度计划、组织实施方案、上报名册负本等专卷）
（5）职工健康分卷（包括职工体检政策规定、制度安排、方案计划、职工体检档案、健康讲座资料、健康训练安排资料等专卷）
（6）扶贫帮困分卷（包括扶贫帮困方案、特困职工档案、特别捐助资料、年度慰问资料等专卷）
5、自身建设卷。下设文件资料、组织建设、作风建设、 21
职工之家、干部培训、宣传理论六个分卷。
（1）文件资料（包括本级文件、上级文件、政策法规、基层上报材料、会议记录与纪要、年度工作要点、年度任务分解、年度工作总结等专卷）
（2）组织建设分卷（包括工会委员会、工会小组、会员代表大会、会员档案、会员评会、会员评主席等专卷）
（3）作风建设分卷（包括先进工会创建计划、文明单位创建计划、党风廉政建设规定与计划、考核表格、工会干部述职等专卷）
（4）职工之家分卷（包括上级文件、创建方案计划与总结、教代会通过创建方案决议、创建自查报告、汇报材料、党政评价、建家评议表、创建检查记录等专卷）
（5）干部培训分卷（包括工会干部培训方案计划、上级文件、培训通知、培训资料、考察学习安排、考察学习报告、工会干部上岗证等专卷）
（6）宣传理论分卷（包括工会理论研究资料、调查研究报告、宣传资料、会报会刊资料、理论信息员档案等专卷）
以上各主卷，可以根据需要增设其他分卷；各分卷可视材料多少进行合并装订，也可分设为各专题的专卷，还可增设相关专卷；各专卷可按年度装订，也可按专题装订，独立成卷。
（四）模范教职工之家考核验收中的教职工座谈会 教职工座谈会主要了解三个方面的内容，即“三个了 22
解”：
一是了解教职工对建家活动的认知度； 二是了解教职工对建家工作的参与度； 三是了解教职工对建家成效的满意度。
（五）模范教职工之家考核验收中的阵地考察： 阵地考察主要了解三个方面的内容：
一是教职工工作生活条件考察；
二是教职工文体活动场所考察；
三是校务对内对外公开阵地考察。
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