2012青阳小学未成年人思想道德建设

工作总结

学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情操。

一、加强组织领导，落实工作责任。

我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位臵，进一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提供了有力保障。

1、 完善组织，健全机构。

为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、少先队、班主任为主力军的德育管理机构，构成由校长—教导处—班主任—任课教师组成的校内德育教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请大杨派出所 同志为学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。不断加大工作力度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。

2、全员参与，落实责任。

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学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每件小事，促使养成良好的行为规范。

3、完善制度，强化管理。

每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教育活动，有效提高班级学生思想道德水平。

二、形成工作机制，加强队伍建设。

1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。

环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设等，优化校园育人环境。

活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，以多彩的活动为途径的校内德育新格局。

家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育宣传活动，构成良好的家、校、社区三位一体教育网络。

2、德育队伍是抓好德育工作的基础和重点，为造就一支政治坚定、师德高尚、理念先进、业务精湛、作风扎实、讲求实效的德育队伍，学校定期组织德育辅导员进行《未成年人思想道德建设》等文件学习或班主任工作经验交流等多 2

种形式的集体学习和自学活动，不断提升班主任队伍及学科辅导员德育教育理念和水平。

三、 以校园为主阵地，开展德育实践活动。

1、课堂德育：

重点加强品德与生活、品德与社会学科的教学，我们配备了业务能力较强的教师，以带动提高该学科的教育教学工作。另一方面，我们以《品德与生活》、《品德与社会》课为重点，加强学生的德育情感和德育体验。再者，我们充分利用独具特色的校本课程提升学生的德育修养。

我校的校本课程主要以经典诵读、规范汉字书写、小足球运动、英特尔求知计划培训为特色教育，培养学生各方面的素质，丰富德育的形式，拓展德育内容，涵养学生的文化底蕴，让孩子们在自己喜欢的活动中体验运动、合作、求知的快乐，树立积极向上的价值观，提升儿童生活的成功感。

2、日常德育及班队会教育：

通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、校园网以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

班队活动也是对学生进行教育的有效途径，学期初，大队部下发班队活动记录表，要求各班利用每周一节的班会时间，组织学生进行相关内容的学习，形成德育教育常规机制。

3、心理健康教育：

学校除了按照课程要求在五年级同学中开设健康教育课之外，还设立心理咨询室，挖掘校内心理健康教育人才资源，由已取得国家二级心理咨询师资格的梁秀梅老师牵头，在全校推开心理健康教育活动。每学期至少进行一次教师心 3

理健康教育辅导活动，至少两次心理健康班会活动，两次心理健康教育讲座，如毕业生心理辅导、做情绪的小主人、管不住自己怎么办等等。

4、主题实践活动：

我们不断转变传统教育的思维模式，努力追求教育过程的个性化，积极探索教育途径的多校性，敢于创新，勇于实践，科学地摸索德育的新模式，不断丰富和提升学校教育的内涵。我校开展了多种形式的主题综合实践活动：

（1）、环保主题活动：学校成立护绿小分队，评选出环保小卫士，对校园内的花草树木定期进行浇灌、除草、修剪等护理活动，在醒目位臵插上爱护花草的标牌，给各类花木佩戴上“身份证”，便于学生了解植物的名称与特征，增强环保理念。

（2）、节日主题活动：例如在“植树节”期间开展认养小树活动，在建党纪念日、八一建军节等纪念节日，集中开展思想道德主题宣传教育活动，为迎接国庆开展爱国主义主题教育活动，六一节前开展校园文化艺术节活动等等。

5、健康教育：

我们认为，德育教育要解决的中心问题是培养孩子们现代社会所要求的健全人格，这就要求孩子首先必须要有一个健康的体魄。每学年我们都严格按照《国家学生体质健康标准》，对全校学生进行体育达标工作。除此之外，为了让孩子健康地成长，我们一方面坚持抓好体育课堂；另一方面，通过新颖别致的体育活动，如举办秋季运动会、跳绳比赛、广播操比赛、趣味运动会等，促进学生健康素质的形成。

6、法制教育：

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我校加强法制教育，组织学生结合普法宣传活动，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。

四、完善学校与家庭、社会“三位一体”的德育网络。

1、家校联手，落实安全教育

完善警校共建机制，邀请大杨派出所的同志到校进行安全讲座，开展消防安全教育，培养消防安全技能，通过广播、主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制观念，帮助学生提高自我保护意识和能力。结合与学生日常生活密切相关的交通安全问题，学校通过交通安全社区实践、交通安全征文、向家长发放交通安全宣传单，使法制安全教育得到落实。

2、形成完善的家校活动体系。

通过家长学校、家长会、家长开放日、致家长一封信、家校个别会谈、校讯通六大途径，主动与家长在学生良好学习习惯、行为习惯、安全教育等方面进行沟通交流，形成家、校、社区三位一体的良好教育网络，促进学生品德教育及行为的规范。

3、开展走进社区实践活动。

组织学生走入社区。如：开展敬老、爱老活动，组织学生代表进入社区孤寡老人家开展献爱心活动，组织开展社区义务劳动，帮助打扫社区卫生，开展社区雷锋小分队活动、文明宣传活动，促进了队员与家长及社区居民的沟通，形成了良好的未成年人道德建设社区教育氛围，为学生学习生活创设了广阔的教育天地。

五、优化校园环境，建设校园文化。

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1、优化校园环境，学校抓了三大版块建设：一是教室环境布臵，由各班级自己设计，体现各自的风格和特色；二是走廊展板，为学生展示才艺提供了平台；三是硬件设施建设，这几年通过维修整治，学校的教室地面整洁光亮，水泥操场更换为大理石地面，拓宽旗台，修剪塑胶跑道，环境区添种花草，整个校园环境面目一新，得到进一步优化。让每一棵花草、每一面墙都成为育人的工具，让德育融化在环境中。

2、为打造浓厚的校园文化底蕴，促进学生更好地成长。学校树立了以“健康的习惯、健康的心理、健康的身体”为核心理念的特色教育，着力打造和谐共进的师生成长文化，积极搭建促进学生成长的平台，不断积淀学生全面发展的成长文化。

总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，需要全体教师在实践中不断完善、不断提高。我们要继续更新教育理念，改善改善教学环境，提升文化内涵，发挥教育科研作用，努力在提层次、增内涵、强底蕴上下功夫，将学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。

青阳小学少先队

20xx年12月

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第二篇：20xx年未成年人思想道德建设工作总结

20xx年靖宇县

未成年人思想道德建设工作总结

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，靖宇县文明办通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观、习惯养成和文明礼貌教育，使他们在心灵上、思想上得到了升华。

一、积极协调，形成合力，形成未成年人思想道德建设的工作的新格局

靖宇县文明办在今年x月份召开了全县未成年人思想道德建设成员单位协调会，对20xx年的工作进行了安排和部署。文明办、关工委、妇联、团委、教育局、文体局等6个成员单位结合本部门实际情况，制定了工作计划和活动方案，形成了齐抓共管、常抓不懈的工作格局，使未成年人思想道德建设工作取得了新的成效。

二、广泛开展形式多样的主题教育活动，强化未成年人思想道德教育

1、结合“四城联创”建设，开展了“小手拉大手——爱我靖宇建我家园”主题活动。我县举行了启动仪式，向全县未成年人和家长下发了120xx份倡议书，通过广播、板报、

家长学校等途径进行了广泛的社会宣传，营造了良好的社会氛围。通过“小手拉大手——爱我靖宇建我家园”主题活动，使学校教育和家庭教育紧密地结合在一起，对未成年人进行了文明礼仪教育、环境教育活动和孝道活动，同时形成了一个未成年人带动一个家庭，一个家庭影响一片邻居的良好社会氛围。实验小学的假期德育作业，参场学校的“端午节孝道调查”和整洁教育，得到家长的一致赞扬。我县的杨靖宇小学、实验小学、保安小学、景山学校的“小手拉大手——爱我靖宇建我家园活动”在靖宇电视台的“四城联创”节目专栏播出，得到了社会的广泛认可。

2、广泛开展科普教育，提高青少年科学素质。

由县文明办牵头，县教育局和科技协会大力推广未成年人科普教育，通过科技模型、科幻画、小发明小创造的制作，撰写科技小论文、科普手抄报，使广大未成年人对科普知识产生了浓厚的兴趣，全县未成年人掀起了爱科学的热潮。我县青少年活动中心组织指导各校学生参加了国家、省、市各级科技创新大赛，取得了优异的成绩：在第26届吉林省青少年科技创新大赛中，荣获两个一等奖和三个三等奖；在吉林省第五届国防航空运动会，荣获一个国家团体二等奖和两个省团体一等奖。在9月份的“科普周”活动中，举行了“靖宇县中小学第三届放飞梦想科技创新大赛”，参加人数达1000多人。

3、开展了主题教育活动，增强未成年人的爱国意识。 县文明办与教育局、妇联、文体局、移动公司联合开展了“庆七一、歌颂党手抄报比赛”和“庆祝建党90周年红色征文”活动，征集手抄报和优秀征文共800余篇。同时，根据上级文件精神，在全县范围内开展了“传唱红色电影歌曲”、“童心向党”、“全国优秀童谣传唱”等系列主题教育活动，在活动中孩子们用他们稚嫩而富有朝气的歌喉，唱出了对祖国深深的热爱之情和强烈的自豪感。

开展全县中小学生影视教育活动，充分利用影视片这一丰富的教育资源，有计划、有组织、有目的的组织中小学生观看爱国主义影片50部100余场。在组织中小学生认真观看影片的基础上，开展影评征文活动，共征集优秀征文20xx多篇。

三、优化社会教育环境，为未成年人健康成长保驾护航 县文明办充分发挥 “五老”的作用，利用重大节庆日、纪念日，在单位、学校、社区开展了报告会、座谈会、故事会、演讲会30余场次，到各学校进行荣辱观书画展12场次。为强化育人环境，文明办协调各级文明单位，通过各种渠道对单亲特困生，孤残儿童等未成年人学生进行了扶持，帮扶资金近30万元。协调县公安局、司法局、气象局、卫生局，深入到全县学校对中小学进行交通安全、法律常识、防雷措施、传染病预防等知识讲座30余场，提高了未成年人自我

防范和保护意识。为加大对校园周边环境整治力度，会同文化部门稽查大队对校园200米以内的网吧和游戏厅进行了清理，有效控制了网吧非法容留未成年人的问题，未成年人教育工作得到了进一步推进，社会环境得到了优化。

四、依托本地教育资源，组建思想道德教育基地

我县依托本地资源优势，由县文明办协调各有关单位，组建了未成年人思想道德教育基地：建设了以杨靖宇将军殉国地、杨靖宇将军密营、燕平烈士陵园为主的爱国主义教育基地，以环境监测站、气象站、水文地质站、矿泉地质公园等为主的生态环保类活动基地，以交警队、戒毒委、武警中队、各公安分局派出所为主的法制教育基地，此外还有劳动实践基地、安全教育基地、综合实践基地等。在爱国主义教育基地，组织未成年人利用清明祭扫、“七一”、国庆日等重大节庆日，开展参谒杨靖宇将军殉国地和入团、入队宣誓等活动，在活动中使未成年人了解抗联历史，弘扬了靖宇精神，帮助未成年人树立远大理想和报国之志，对未成年人进行爱国主义、革命传统和集体主义教育，今年到杨靖宇将军殉国地受教育未成年人数达3000多人。这些基地的建成，突出了实践性和地域的特色，促进了未成年人思想道德建设工作全面、深入开展。

五、开展家庭教育和心理健康教育工作，积极关心未成年人的健康成长

开展家庭教育宣传周和心理健康教育宣传月活动，进行了家庭教育授课活动，将家长学校的课程常态化，提高家庭教育的效果。深入开展家庭教育活动，在靖宇电视台开播家庭教育知识讲座，全天滚动播放。全县中小学开展了“家庭教育宣传周”和“心理健康宣传月”活动，给家长上了家庭教育课，育红小学在电影院举行了“心理健康和家庭教育培训班”， 县文明办协调邀请白山市知名心理健康教师刘忠奎和王生为全校家长和全县各学校的心理健康教师进行了心理健康教育的培训，同时组建了育红未成年人心理健康县级辅导站。

六、开展乡村少年宫建设指导工作，打造农村未成年人思想道德建设工作的平台

为了充分挖掘和整合农村未成年人思想道德教育资源，促进农村未成年人全面发展和健康成长，县文明办制定下发了《靖宇县乡村少年宫建设指导意见》、《靖宇县乡村少年宫建设实施方案》和《靖宇县少年宫建设考核标准》，并深入到全县19所农村中小学校，对“乡村少年宫”建设进行全面指导检查。通过三次全面的指导检查工作，全县农村中小学校对“乡村少年宫”建设的功能目标、机构的设置与职责、师资力量的配备、活动场所的规模、活动内容和开展方式等方面有了全面深入的了解，全县部分农村中小学校都能利用空闲教室或班级（一室两用），开展音乐、舞蹈、绘画、

书法、乒乓球等少年宫活动，满足了农村未成年人（特别是住宿生）的课外活动需求，培养了他们的兴趣和爱好，实现了快乐学习和健康成长的未成年人教育目标。

县文明抓住中央文明办大力支持“乡村少年宫”建设的有利契机，积极主动协调省、市文明办，为我县争取到了中央专项彩票公益金支持建设的“乡村学校少年宫”示范项目，赤松学校和龙泉小学少年宫已通过省、市文明办的申报和审批。

目前全县“乡村少年宫”建设已经初具规模，赤松学校、龙泉小学、花园学校、参场学校等5所农村学校已经有效开展了具有特色的“乡村少年宫”活动，其余14所农村学校也正在加大投入力度、增强管理水平，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，促进农村孩子的全面发展。

经过一年来的努力工作，文明办在全县各部门的大力支持下，在未成年人思想道德建设工作方面取得了一定实效和成绩，但也存在着如“乡村少年宫”建设工作有待进一步加强、主题教育活动开展不够丰富等问题，我们相信在上级文明办的正确领导和大力支持下，在县文明办的努力下，靖宇县未成年人思想道德建设工作一定会再上一个新台阶。

靖宇县精神文明办

20xx年x月x日