******群众路线教育实践活动成果案例
****群众路线教育实践活动在****第**督导组和*第*督导组的监督下已经进行到整改落实阶段，通过回顾总结，我们认为*在活动的规定动作方面没有走形式、走过场，各项任务完成得比较扎实、有特点、有成效，围绕服务改革发展、服务委员履职、服务**工作，重点开展“庸懒散松”、“文山会海”、“铺张浪费”专项整治，立行立改、积极创新，取得了“两精简两创新一提升”的显著成效。
一、精简会议活动，改会风、强实效。在组织***中，精简会场布置，压缩活动规模，简化程序安排，削减经费开支。改进会议形式，取消了不必要的重复讨论环节。领导出席活动大幅减少，会议工作人员弃余求精。
二、精简文件简报，改文风、强质量。在各项会议活动和日常工作中，精简文件简报***余份。推进电子政务，减少纸质文件运转。
三、创新履职形式，改作风、强服务。进一步创新协商形式，增加协商密度，拓宽委员履职渠道，提高协商成效。尊重委员主体地位，在专题议政性常委会议、专题**的大会发言中引入委员即席发言机制，注重突出协商性，增强互动性。改进调研视察工作，研究建立专题调研选题遴选机制，在调研视察活动中深入践行群众路线，深入基层一线，减少陪同人员，压
缩经费，着力提高调研视察质量，积极推进成果转化。严把***关，严控数量、确保质量，进一步加大**督办力度，确保**办理落到实处。加强服务一线力量，重心下移，面对面服务委员。夯实专委会工作求突破，党组定期研究**工作，听取***工作汇报，加强对**的领导，加强对***工作的指导，促其增强工作的计划性和适度超前性，不断增强实效、提高水平。强化科学管理，在机关日常办文、办会、办活动中，更加注重统筹协调、科学安排，严格审核把关，力求精简节约，力戒铺张浪费。
四、创新制度机制，重长效、强规范。坚持立行立改、严格规范，修订制定规章制度。着眼常态化、长效化，健全完善制度体系。根据***加强制度建设的要求，以政治坚强和“四风”为重点，结合实际，对已有的**项制度进行了一次全面梳理。其中，实践证明行之有效、群众认可，要予以重申，着力抓好落实**项制度；与新形势新任务要求不相适应，修订完善的制度**项；新制定制度**项。内容涉及机关党组自身制度建设、服务*履职的各项制度、联系和服务委员工作机制、直接联系群众制度机制、科学有效的选人用人机制、机关管理相关制度措施等。通过建立健全制度机制，推动*形成涵盖主要工作领域、适应机关工作需要的规章制度体系框架，为巩固教育实践活动成果、深入推进改革创新、全面提高机关工作科学化水平提供坚实的制度保障，
五、提升能力素质，抓学习、强队伍。为进一步改进工作
作风，建设高素质干部队伍，提升为人民*履职服务的能力水平，按照相关文件要求，结合*工作实际，通过建立规划、制订方案、组织学习培训等多种方式，着力提升*党员干部综合素质。机关党组成员分别给*党员集体上党课，促使*党员干部始终坚定理想信念，着力强化群众观念，更加自觉、主动地反对“四风”、服务群众，切实增强为人民*履职服务的政治意识、大局意识和责任意识。针对*干部一定程度存在的庸懒散松现象开展专项整治活动，提出专项整改措施，通过制度规范、纪律约束、督查考核等手段，着力治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治松严纪律。通过学习教育和专项整治，*干部讲政治、讲责任、讲奉献蔚然成风，精神面貌焕然一新，开展工作重质量、讲效率、求实效，履职能力明显提升。
第二篇：确保群众路线教育实践活动取得实实在在的成效
新长征论坛
确保群众路线教育实践活动
取得实实在在的成效
■本刊评论员
开展党的群众路线教育实践活动，中央对此提出了明确要求，即贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求；聚焦作风建设，坚决反对“四风”；以整风精神开展批评和自我批评；坚持领导带头；注重建立长效机制。根据中央的要求，省委书记王儒林在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上特别强调，要把握中央精神，认真落实好开展教育实践活动的部署要求。具体工作中要始终做到“五个坚持”：一要坚持把活动总要求作为重要遵循，贯穿教育实践活动全过程；二要坚持把整风精神作为重要保障，着力在真查真改上下功夫；三要坚持把领导带头作为重要方法，充分发挥好示范带动作用；四要坚持把开门搞活动作为重要途径，有序组织群众参与；五要坚持把制度建设作为重要措施，健全完善为民务实清廉的长效机制。
全省广大党员和各级党的组织要以高度的政治责任感和使命感，切实把党的群众路线教育实践活动这项重大政治任务圆满完成好，确保取得实实在在的成效。
一要找准穴位、抓住要害，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风和“不落实”这一顽症。“不落实”问题，不仅是形式主义的突出表现，也与官僚主义、享乐主义、奢靡之风密切相关，带有综合性，是我省作风建设的一大顽症。一定要把教育实践活动的主要任务聚焦到“四风一顽症”上，对作风之弊、行
为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。
二要对准焦距、找准问题，坚决防止跑虚、跑空、跑偏。要注意解决好八个方面的倾向性问题：一是不要只查找工作层面的问题，更要查找作风上的问题，不能偏离解决“四风”问题。二是在查找群众反映强烈的问题上，不要只查找群众利益诉求方面的问题，更要查找群众对干部作风反映强烈的突出问题，要把落脚点放在群众利益诉求得不到解决所反映出来的干部作风问题上。三是不要只查找基层和下级的问题，更要查找本级的问题。基层的问题、下级的问题，最终反映的还是本级的问题，必须把更主要精力放在查找本级的问题上。四是不要只查找班子集体的问题，要查找自身的问题。班子问题要查、要找，更主要、更突出的是查找每个班子成员自己的问题。五是不要只查找“虚”的问题，更要查找“实”的问题。找问题决不能只停留在认识和观念层面，必须把问题找具体、找实。六是不要只查找问题的表象，更要分析问题的本质。要通过归纳梳理和深刻总结，进行由表及里、从现象到本质的分析研究，进而把握总体情况、明确整改重点。七是不要只查找容易解决的问题，更要查找需要深入研究并长期努力才能解决的问题。尤其对作风上的深层次问题，要深挖根源，明确思路和办法，切实加以解决。八是不要只查找客观问题，要查找主观问题。对于一些涉及政策方面的问题，必须稳妥把握、慎重对
待，同时立足自身实际、加大创新力度，发挥主观能动性，积极努力寻求解决办法。
三要边查边改、边整边改，真正解决问题。要重点解决“四风一顽症”问题，大力倡导“六种风气”，树立正确用人导向，切实强化正风肃纪，着力推进制度建设。
确保教育实践活动取得实实在在的成效，要加强组织领导，确保教育实践活动扎实有序推进。要落实领导责任。各级党委（党组）主要领导要承担起第一责任人的责任，亲自组织推进。各地各部门各单位要把主要精力、时间和注意力向教育实践活动投放和倾斜，特别是领导班子要带好头。要加强指导督查。要区分不同情况，加强分类指导，确保“规定动作”扎实到位、“自选动作”富有特色。要加强工作督查，及时发现和解决问题，总结好的经验和做法，推动工作健康发展。要强化宣传引导。积极宣传中央和省委的决策部署，积极宣传活动的重大意义，积极宣传活动的经验成效，为教育实践活动营造良好氛围，形成有利于活动开展的正能量。要抓好工作统筹。各地各部门各单位要坚持两手抓、两不误、两促进，把开展活动同做好当前改革发展稳定特别是安全隐患大排查、大整改等各项工作紧密结合起来，同完成本地区本部门本单位各项任务紧密结合起来，用经济社会发展成果检验活动成效，努力取得让中央、省委和人民群众满意的成效，为实现富民强省、全面振兴提供有力保障。
20xx年第
8期
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