加强教师队伍思想教育活动学习心得体会
董干镇新寨小学 王升珍
按照相关文件精神和上级领导的安排和要求,我认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》等法律法规及几位优秀教师的先进事迹,在联系实际,使我深刻领会了加强教师队伍思想教育工作的重要性和必要性。作为一名普通的教师,就应该多联系家长、多与学生沟通交流,加强与各科教师的交流与合作,促进学生与教师间良好沟通交流、和谐相处。深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的教学、学习与生活调整好新的奋斗目标。
作为一名普通的科学教师,由于班级较多、精力不足、管理经验缺乏等一系列原因,在之前的工作中,与学生的联系还不够到位和全面,常常会顾此失彼,常常会更多的关注班级的两端学生(即优秀生和学习有困难的学生),而对中间的大部分学生的关注和沟通不够,尤其是与家长的联系微乎其微,总有这种想法:联系家长主要是班主任的事,自己主要是做好自己的科学教学工作。通过加强教师队伍思想教育的学习使我深刻认识到:一个有活力、团结、积极向上的班级离不开各科教师地辛勤付出。要使学生喜欢你,喜欢你的科目,除了有趣的课堂教学,还要让学生亲赖你、喜欢你。这就要求我们不但要自己有坚实的专业知识,还要经常及时与学生交流沟通,也要让家长成为教学的后盾。
因此,从现在开始,我们要尽可能地与学生家长进行沟通和交流。教学质量的提升是需要专业理论与实践的有机结合。教师的工作需要学生的认可,更需要家长的大力支持,要让家长能充分了解孩子的学习情况,与我们同心,共同促进学生的发展。
对待学生,我们一定要把爱心、耐心、责任心当作教育的“润滑剂”,把尊重、理解、信任学生当作消除教育盲点的基础,经常与学生沟通,交流、谈心,全身心地爱护、关心、帮助学生,公正公平的对待每一位学生,尤其是学习暂时有困难的学生,我们要更多和他(她)交流,多给予帮助,引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。 我们常说:“要给学生一碗水,自己要有一桶水”。知识经济,市场经济对我们每一个人的生存、生活、工作都是一次挑战,激励的竞争迫使我们去学习
各种知识,可以说,我们必须为生存而学习,为工作而学习,为生活而学习。在教学上,要继续严格要求自己至少提前一周备好课,写好教案;上课时,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,课余时间要继续对学习困难的学生进行辅导,及时查缺补漏,适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
除了上好课、多与学生沟通、多与家长交流之外,我们教师还应该不断提高自身的知识修养,刻苦专研业务知识,时刻牢记“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”。
1、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同学科的相互配合,齐心协力的培养学生。不仅要教好自己的学科,还要主动关心积极配合其他教师的教学,从而使各学科的教学有机融合、相互促进。同事之间一定要相互尊重、相互学习、团结互助,这不仅具有教学的意义,而且还具有教育的功能。。
2、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,全心全意为教育、为人民服务。
3、加强科学业务知识学习,努力提高综合素质。加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
5、我还要继续正确地对待各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题。师德建设是与时俱进的,我会坚持以科学的理论武装自己,坚持以先进的教育理念提升自己,坚持以自觉的育人精神引导自我,我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用,把师德工作渗透到教育教学的全
过程。教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。我会努力成为“信念坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。
总之,学生是教学的直接对象,是学习的主体,学生的全面发展是教学的最终目标,教师的一切教学和管理行为都是为了促进学生的发展服务的。因此作为一名普通的小学科学教师,我们要把师德师风的核心理念落到实处,就是密切联系学生,做学生的良师益友。