测量实习报告
专业: 工程测量
班级: 测量1105
姓名:
学号:
指导老师
四等水准测量实习报告
一. 实习时间和实习地点
实习时间:20##年6月1日——20##年6月13日
实习地点:汉南校区内(全校区)
二. 实习目的和任务
目的:
通过这次实习,巩固和深化课堂教学内容,能够比较熟练地操作水准仪。能够综合应用测量理论知识,在测、记、算、绘等方面得到全面的训练,加强动手能力的锻炼和提高,培养苦练基本功的良好风气,培养在工程测量工作中的设计、组织、安排、总结等各方面的意识和能力,培养在实践中灵活运用所学知识独立解决工程测量实际问题的能力。认识工程测量的科学性、艰苦性、重要性培养良好的专业品质和职业道德,增强个人工作的责任感和测绘工作的协作精神。
任务:
1、i角的检核;
2、了解水准仪的构造并熟练掌握水准测量的基本方法;
3、控制点高程测量;
4、导线长度测量;
5、闭合导线内业计算;
6、绘画水准路线、闭合导线草图。
三、外业作业过程
1.水准仪架在两个控制点的中间,距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。
2.望远镜对准水准尺,再将水准仪调平,调节三个脚螺旋,使得圆水准器气泡居中,然后微调微倾螺旋,从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。
3.调水平微动螺旋,使得十字丝在水准尺上,测得后视读数和前视读数并记录。
注意:三脚架架腿抬高或降低,必须重新测量后视读数和前视读数并记录下来。
四、内业作业过程
1视距计算: 前、后视距差,四等水准测量,不得超过5m。 前、后视距累积差,四等水准测量,不得超过10m。
2同一水准尺中丝读数的检核 :同一水准尺红、黑面中丝读数之差,应等于该尺红、黑面的常数差K(4.687或4.787),四等水准测量,不得超过3m。
3计算黑面、红面的高差:四等水准测量,不得超过5mm。
导线测量实习报告
一、实习时间和实习地点
实习时间:20##年6月14日——20##年6月26日
实习地点:汉南校区(田径场)
二、实习目的和任务
目的:
1、了解光学经纬仪的各主要部件的名称和作用;
2、练习经纬仪对中、整平、瞄准和读数的方法,掌握基本操作要领;
3、掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法;
任务:在田径场测一条闭合导线 。
三、外业作业过程
安置经纬仪
1、对中:使仪器的中心与测站点处于同一铅垂线上;
2、整平:使仪器的数轴在铅垂位置,水平度盘处于水平位置;
3、瞄准:观测时,应该选用较小的目标,并且找准目标的底部;
4、读数:读数时调节反光镜使得读数窗内亮度适中,在读取‘秒’的时候需要估读。
四、内业作业过程
1、全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全,有无记错、算错,成果是否符合精度要求,起算数据是否正确。
2、绘制导线略图,把起算数据、观测数据标注在图上相应的位置,应对标注的数据进行复核。
3、确定内业计算中的取一级导线位要求,本导线采用一级导线,角度取位至秒,边长和坐标取位至毫米。
注意:检查数据,做到200%的检查。
数字化测图实习报告
一、实习时间和实习地点
实习时间:20##年5月21日——20##年5月31日
实习地点:汉南校区(田径场、篮球场、网球场及部分道路)
二、实习目的和任务
目的:
掌握用全站仪进行大比例尺地面数字测图外业数据采集的作业方法和内业成图的方法,要学会使用数字测图软件CASS,并且能够把学到的理论知识和实践有效的结合起来,充分提高实际的操作能力。
任务:
1了解全站仪的构造并能够熟练的操作仪器;
2掌握全站仪外业数据采集的基本方法和原理;
3仪器数据的传输和格式转化;
4学会利用cass软件进行内业的成图;
三、外业作业过程
1、确定测站点:确定测站点时,要尽量保证大的可视区域,同时还要保证有可通视的已知点。所以,在实际作业时一般将测站点定在较高的地势,以避免经常迁站。
2、架设仪器:在控制点上安置仪器,检查中心连接旋钮是否拧紧,对中,整平,量取仪器高和棱镜高,开机。
3、创建文件:在仪器键盘上按Menu键,选择“数据采集”,进入“选择一个文件”,输入一个文件名后确定,完成文件的创建工作。
4、后视定向:建立一个碎步测量文件。按提示输入测站点点号,及固定坐标,仪高,后视点点号及坐标,镜高,同时仪器瞄准后视,进行定向检测。
5、碎步测量:仪器定向后,进入测量状态,按前视进行碎步测量,输入碎步点点号,镜高后,精确瞄准立在碎步点上的反射镜,按下测量坐标后,仪器自动测量棱镜所在的坐标,并将测量坐标保存到前面输入的坐标文件中,同时将碎步点返回测量状态。输入镜高后,瞄准下一个碎步点的棱镜上进行测量,方法同上以此类推。
6、检验:照准部水准轴应垂直于竖轴的检验和校正检验时先将仪器大致整平,转动照准部使其水准管与任意两个脚螺旋的连线平行,调整脚螺旋使气泡居中,然后将照准部旋转180度,若气泡仍然居中则说明条件满足,否则应进行校正。校正的目的是使水准管轴垂直于竖轴。即用校正针拨动水准管一端的校正螺钉,使气泡向正中间位置退回一半。为使竖轴竖直,再用脚螺旋使气泡居中即可。此项检验与校正必须反复进行,直到满足条件为止。十字丝竖丝应垂直于横轴的检验和校正检验时用十字丝竖丝瞄准一清晰小点,使望远镜绕横轴上下转动,如果小点始终在竖丝上移动则条件满足.否则需要进行校正。校正时松开四个压环螺钉(装有十字丝环的目镜用压环和四个压环螺钉与望远镜筒相连接。)转动目镜筒使小点始终在十字丝竖丝上移动,校好后将压环螺钉旋紧。
注意事项:在进行测碎步点的时候一定要边测边画草图,以便在内业成图的时候有目的性。
四、内业作业过程
1:、仪器室传出数据。
2、利用cass绘图软件进行展点绘图。
实习总结:
通过这次实习,学到了测量的实际应用能力,也学到了小组之间的团结、默契。在使用仪器方面,首先,是能够熟练各仪器的使用方法,掌握了仪器的检验和校正方法。其次,在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的来源(主要是三个方面:仪器误差、观测误差、外界影响误差)。并且能够最大限度的减少测量的误差。除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施,还明白了在测量中一定要遵循测量原则,即“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”并且“步步有检核” 的工作原则。这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。
我们在这次的实习中,也了解到了要想很好地进行测量,首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神,每个组员都必须亲自实践,而且要分工明确,工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母,在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误,我们应该不气馁,继续一次又一次的重测,重计算,一次次地练习,一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训。而且也多亏了老师的指导,在实习的过程中,遇到了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解,才使我们解决了不少测量中的难题。
一次测量实习要完整的做完,单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些,就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要,实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。对于测量来说,确实没有一个人的英雄,只有做好合作——包括本小组内部和各小组之间,才能保质保量地完成任务。
第二篇:工程测量综合实习报告 (1)
防灾科技学院
实习报告书
专 业 土木工程
系 别
报告题目 工程测量综合实习
报告人 学 号
指导教师 带队教师
实习时间 20##-7-6~20##-7-9 实习地点
教务处监制
说 明
报告要有实训目的、要求、原理简述、方法、步骤、实训体会等,具体内容按各系及实训教师要求。
一、实习目的
知识与实践相结合,从实践中总结知识:
1、帮助学生巩固与加深对课堂教学理论知识的理解,进一步熟悉课堂实验所获得的测量仪器的基本操作技能和技巧,做到理论与实践相结合。
2、使学生初步掌握工程建设中图根导线控制测量和碎部测量的基本作业程序和施测方法,能综合运用所学知识为工程建设服务。
3、进一步提高学生分析问题、解决问题的能力及实际动手能力。
4、进一步帮助学生培养良好的集体主义观念、细致严谨的治学态度、实事求是的工作作风、团队协作的团队精神和吃苦耐劳的劳动态度。
二、实习任务
实习要求我们进行简单的闭合导线测量和碎部测量,在给出已知点三维坐标及坐标方位角的情况下,使用水准仪、电子经纬仪、全站仪测量闭合导线内各站点间的高程、水平角、距离,在误差允许范围内计算得到未知站点的三维坐标值。在外业测量过程中,再一次学习仪器的使用及水准尺、花杆、三棱镜的架设和数据记录的方法。在内业计算过程中注意不同数据误差的处理方式,将高差、角度、距离的计算原理和方法与书本知识点有机结合起来。
三、实习内容
(一)图根导线控制测量的外业工作:(所需仪器:水准仪、电子经纬仪、全站仪)
1、踏勘选点:根据实习任务书要求,从已知点C出发,选取12个辅助站点(按C—12—11—10—9—8—7—6—5—4—3—2—1—D—C的顺序),通过未知点D,最后,回归于已知点C。
选点时,应注意以下几点:
A、导线点应选在土质坚实、视野开阔处,便于安置仪器和测量;
B、相邻导线点间应互相通视,便于观测水平角和测量边长;
C、导线边长应大致相等,以减小观测水平角时望远镜因调焦而引起误差。
D、导线点应有足够的密度分布较均匀,便于控制整个测区。
导线点选好后,应建立标记。由于校园内基本上都是水泥路面,我们利用水泥钉来建立临时控制点,控制点建好后,为了便于管理和使用,对导线点做上记号并进行统一编号,如在控制点上用红油漆画一个圆圈,写上组别和点号(5-3),即5组3号点。
2、闭合导线控制点的高程测量:
A、水准测量步骤:
①、以已知点C作为起始水准点,按顺时针顺序(C—12—11—10—9—8—7—6—5—4—3—2—1—D—C)依次进行测量。
②、在两个观测站点之间安置水准仪,在前、后视点上竖立水准尺。
③、一个测站的观测顺序按“后后前前”顺序进行,即先观测后视点水准尺黑面上中下三丝读数,再观测水准尺红面中丝读数;然后同理观测前视点水准尺。
④、记录员将各个读数依次记录在四等水准测量记录手册上
⑤、以已知点C出发,按逆时针顺序再次测量。
B、水准测量的技术要求:
①、最大视距长度小于100m。
②、前后视距差小于3m,累计视距差小于5m。
③、水准尺红黑面读数差小于3mm。
④、高差闭合差小于 mm(L单位为km)。
3、闭合导线控制点的水平角测量;
A、水平角观测的步骤;(以已知点C出发,按顺时针顺序方向测量)
在测站点安置电子经纬仪,按对中、整平、瞄准读数依次进行操作,其步骤分别如下;
对中;用光学对点器大致对准测站点,并注意架头水平,踩紧三角架。稍松连接螺旋,在架头上平移仪器,使对点器中圆圈内的小黑点精确对准测站点,最后旋紧连接螺旋。
整平;转动照准部,使水准管平行于任意一对脚螺旋,同时相对旋转这两支脚螺旋,使水准管气泡居中;将照准部绕竖轴转动,再转动第三只脚螺旋,使气泡居中。如此反复调试,直至照准部转动到任何方向,气泡在水准管内的偏移都不超过分化线的一格为止。(整平完成后,再看看对中是否还准确,如果偏离测站点,要重新对中、整平)
瞄准;用望远镜上的照门和准星瞄准目标,使目标位于视场内,旋紧望远镜和照准部的制动螺旋;转动望远镜的目镜螺旋,使十字丝清晰;转动物镜调整焦螺旋,使目标影像清晰。转动望远镜和照准部的微动螺旋,使目标被使字丝的单根纵丝平分,或被双根纵丝夹在中央。
读数;由于我们实习用的是电子经纬仪,所以我们可以直接从仪器显示器上进行读数。
记录;记录人员要按要求记录到表格中。
B、水平角观测的技术要求;
根据图根导线控制测量水平角观测技术要求,水平角半测回差不超过;同一方向各测回互差不超过。。导线角度闭合差不大于(为测站数)。导线角度闭合差为。
4、闭合导线控制点的距离测量:
A、用全站仪测量两点距离的方法步骤:
①、在一个测点安置全站仪,对中整平,在另一测点安置棱镜,同样对中整平。
②、进入距离测量模式,按测量键进行距离测量。
B、全站仪量边的技术要求:
用改变仪器高的方法测量两次边长,其相对误差不大于。
(二)、图根导线控制测量的内业计算:
A、计算角度闭合差:
B、闭合差分配(计算角度改正数):
式中:n—包括连接角在内的导线转折角数
C、计算改正后的角度β改:
计算检核条件:
D、推算各边的坐标方位角α(用改正后的β改):
计算出的,否则,需重算。
E、计算坐标增量、:
F、计算坐标增量闭合差:
由于、的存在,使导线不能和终边连接,存在导线全长闭合差:
可以对导线全长闭合差进行分配。
G、分配闭合差、:
检核条件:
H、计算改正后的坐标增量:
检核条件:
I、计算各导线点的坐标值:
注意:计算要求都用表格完成。
四、实习成果
在这次实习中,我们在规定的时间内完成了所需测量的14个观测点,各个站点的测量值均符合精度要求,测量工作之后我们进行了内业计算(包括:闭合导线各点间的高程计算、闭合导线内角计算、闭合导线各导线点方位角计算、闭合导线各导线点三维坐标计算)。外业测量部分和内业计算部分,使我们进一步熟悉仪器使用,同时对基本测量知识有了更加深入地了解,提高了自身的业务水平。
五、实习心得与体会
本次实习给我的印象是十分深刻的,给我的体会有以下几个方面:
1、室外测量是辛苦的:在周一上老师分发任务书和指导书后,我们小组随即开始进行选点工作,我们首先将测区平面画出来,再在图上选择大概点位,然后,我们进行初步踏勘,再在观测点上检查相邻点位是否通视,保证测量角度、距离时点位间不会有视线的遮挡;在第二天的角度测量中,由于对仪器的操作有疑问,我们在第一个点位的观测中花费了两个小时左右的时间,为了保证测量的进度,我们小组在烈日下继续测量,当测量工作结束后,每个人身上的衣服就好像是从水中捞出来的一样。
2、数据记录是一件细致的工作:我认为角度测量是我们外业测量的重点和难点,我们在这一阶段的测量中犯了大量的错误,在测量过程中不断的进行修正,其中就包括数据记录这一块,在我们观测完最后点位后,我们计算发现角度闭合差超限,再通过与邻组数据比较发现,确定有一点位存在严重误差,于是我们对该点位重新测量后发现,数据记录出错,数据相差,再次演算,角度闭合差符合测量要求。
3、测量工作是一项团队协作性很强的工作,在测量中,一些组员架设水准尺、棱镜、花杆,一些组员操作仪器观测,还有一些在做数据记录工作,而且不时地交换工作内容,避免出现疲劳。
4、数据计算是十分繁琐的:结束所有的外业测量任务后,我们花费了整个下午的时间进行后期的数据处理,单位的转换,小数点位数的保留不同,使计算多次中断,在计算三维坐标时,由于习惯省略小数点后的尾数零,使得我们重新计算了2次还是没有找到错误的原因,在让其他人帮助检查数据的时候才发现出错在于小数点位数的保留没有转换正确造成的。
这些体会告诉我,作为一名工程技术人员,理论知识的丰富仅仅只是成为优秀的一个方面,协作精神、好的习惯、吃苦耐劳的态度都是重要的一项,试想,没有团队协作,一个人如何进行整个测量工作;没有好的习惯,当计算出错时,惯性的思维令你无法找出真相;没有在烈日下狂风中坚持的态度,怎么能在恶劣的环境下完成测量任务。