丹育培训课程总结

20xx年8月27—28日，我有幸跟着陈经理和黄文干副场长两位领导参加了丹育培训课，此次培训课是在广西南宁东盟国际大酒店的二楼会议室召开，主要负责人是丹育贸易有限公司的高级大客户经理杨磊经理和丹麦专家Ceng Na 女士及她的钱金花助理。为期两天的培训让我汲取了很多知识营养；受益匪浅。现在我将对这次会议的内容和自己的感想作如下总结。

当天早上9点，我们柯新源的伙伴一起走进了东盟国际大酒店，杨经理已经在会议室的大门等候了，我们得到了热情的招待，待我们入座后，陆续又走进其它公司的经理或重要代表；他们中有来自新加坡的，也有来自上海的。会议在9点半正式开始了，杨经理简单做了一下自我介绍，并说明了此次会议培训的内容安排。第一天安排的培训内容有三个大板块：依次是：1 养殖场的生物安全。2 丹麦后备母猪新引进猪的管理。3 丹麦后备母猪的管理。第二天安排的培训内容也有三个大板块，分别为：1 丹麦种猪群的营养推荐量。2 实际生产中的饲喂方法。3 特别的工具盒工作计划的介绍。

两天的培训时间不多，但内容却非常的丰富，六大板块的内容涉及到了养殖场的方方面面，大大小小的事都囊括在其中。丹系猪看起来性情温驯容易饲养，但真正养好丹系猪发挥出最大性能却不是一件容易的事。参会人士都是有着相当丰富的养猪经验，因此，在培训过程中，大家时而会向专家提出自己在繁育丹系猪遇到的各种问题，时而双方对两国之间养猪不同之处进行了激烈的讨论；培训课程上气氛

很活跃，却又不失严肃，不同的思想和声音在一起碰撞，产生了更大更多的火花；让这次培训课显得更加生动和有意义。在此，我把在培训课上探讨的一些问题和丹麦与中国两国之间养猪不同之处汇总如下。

在培训课上，参会人士探讨的一些问题如下：

1 对丹麦大多数人来说，养猪是一件很惬意的事，他们觉得在农场的生活是很快乐和美好的；他们会很愉快的选择养猪，但是在中国，我们对养猪的观点和看法如何？我们是否会觉得养猪的生活是美好的？

2加强员工与猪的身体接触，在丹麦，农场的员工被要求每天都会与猪的身体接触，他们的观念是，这样做加强了人与猪之间的感情，对于治疗和转移猪操作的时候，猪的反抗不会很强烈，减少了猪的应激。

3 当产房母猪饮水时，水管里的水能否达到每分钟4升水的流量？他们认为水管里的水能够达到每分钟4升水的流量，母猪一次饮水量才会满足；反之，母猪饮水不够耐心，没有喝够充足的水，它的采食量就会受到一定的影响。

4 小猪出生后的几天里，在其前三对乳头上贴一块胶布。他们这样做的目的是：防止小猪的前三对乳头变成瞎乳头。

5 丹麦小猪在出生后第10-14天才开始喂开口料，丹麦专家认为小猪体内的消化酶在10-14天才会大量的分泌。这个时间喂开口料才会更好的吸收。

6 栏舍内的地面十分干燥，没有一处地方潮湿或有水。他们的猪场是封闭式管理，有着先进的生产设备，不仅能够让栏舍里面干燥，还能保持清洁。这在中国，很多的企业是做不到的。

在培训课上，丹麦与中国两国之间养猪不同之处：

1 猪场栏舍消毒不同。中国的猪场消毒往往是带猪消毒，转猪走后，不拆或拆一部分栏舍设备消毒，经过几种不同消毒剂消毒空置一段时间后再使用。在丹麦无带猪消毒这一说法，转猪之后，把栏舍设备全部拆开移出栏舍外面，用有50斤压力的高压枪冲洗栏舍几遍，再用烘干炉烘干，这样空置一段时间后再进猪，栏舍几乎变成了新的栏舍了。

2 猪场产房的产床栏杆不同。在中国，产床之间的隔离是用铁条栏杆隔开的。在丹麦，产床之间的隔离是用一堵高50厘米左右的墙隔开的，这样做的好处是：尽量避免了互相之间的感染，有助于小猪的健康生长。

3 在丹麦，猪场会有专门的隔离舍，其距离隔开生产区大概100米，凡是有病的猪都会放在隔离舍进行治疗，而且会在病猪栏舍里放置几头老的但健康的母猪。

4 猪场出生的小猪吃初乳的时间不一样。在中国，母猪产出一头小猪通常是擦干小猪身上的粘液，然后是断脐带，放到保温箱里面让小猪进入一个温暖的外界环境；等小猪身上的粘液全部干了之后，再放小猪出来吃初乳。在丹麦，小猪一出生，只做一件事，那就是让小猪尽快的喝上初乳，他们没有专门的人员来接产，母猪分娩也没有人

接产的。他们的观念是：小猪一出生就立刻吃上了初乳有助于自身的抵抗力，而且小猪吃奶可以促进母猪产生更多的催产激素，有助于母猪顺利分娩。

5 猪场母猪配种前的操作不同。在中国，母猪配种大多数是先清洗母猪的后躯，再用消毒药水消毒，之后再用纸巾擦干，进行配种。在丹麦，母猪配种是不用水清洗后躯的，但是给母猪配种前要先按摩五个点，分别是按摩母猪腹部两侧，腹股沟部往上提，刺激阴户下方，按压腰部和背部；之后直接用输精管人工受精。杨经理严肃的说，丹系种猪配种前刺激了这五个点，那么每头母猪每年可以增加0.5头猪。

6 丹麦猪场有妈妈奶猪这一做法，我们看了一组数据，丹系母猪年平均产仔数为30.6头，可以知道丹系母猪产仔数很多；丹麦的母猪一般情况下是28天断奶，但也有21天断奶的母猪，让21天断奶的母猪充当奶妈，继续供其它小猪奶水，直至供应小猪断奶；这样的母猪叫妈妈奶猪。

7 在中国，小猪出生的第二天就进行第一次补铁，第10天左右第二次补铁，小猪去势在出生后第7天。但在丹麦，丹育小猪出生的第三天或第四天补铁，而且只补一次。小猪去势建议在出生后的第四天或第五天。

在两天培训快接近尾声的时候，杨经理跟我们分享了一件他认为非常感动的事，他说他曾经看见一个养猪人非常的爱猪，几乎把猪当做自己的老婆，每天都会抚摸猪，甚至亲吻猪。很多人觉得不可思议，认为这是一个变态的行为；但是，他所养的猪，价格比别人的高，却

还有很多人抢着买他的猪。听完故事，我在想，暂且不论故事是真是假，但我对那位养猪人却非常的敬佩，他对养猪的热爱和执着超出了一般人。杨经理的意思我理解了，若每个养猪人都把猪当做自己的老婆来疼爱，把猪当做自己的儿子来养，不管是什么品系的猪，在什么环境下，我觉得都会被养的很好。

养猪业门槛很低，只有具备一定的资金，人人能养；但同时养猪业也有着非常大的学问，并不是人人会养善养，科学养猪。不同的国家有不同的生产水平，气候因素和政策法规，因此养猪也会有一定的区别，我们通过这次培训可以了解丹麦国家是如何养猪的，他们是如何让养猪生产更有效率，让企业更有效益；学习和借鉴他们的经验以更好的服务和改善我们自身的企业。但我又觉得这种“拿来主义”如若全部生搬硬抄复制到自己的企业，也不一定好，因为每个猪场的生产管理水平，养殖设备配套情况，环境气候因素等等不是在同一个层次，我们必须结合自身的实际情况，学习精华，去其糟粕；只有把“拿来主义”灵活应用，适合自己的企业才是最好的。

总结人：武一郎

第二篇：培训总结

百年树人彰显教育新星 国培研学凝聚教学之技

培训小结

通过本人两个多月的网络培训学习，使自己受益匪浅，特别是教师自身发展水平上，不学习就等于落后，不发展就等于淘汰。我们面临教育改革的新特点 ，促使我们不断走向教育创新的舞台。“国培”是一项了不起的资源享受，每个人都要珍惜它，从中找出自己的不足，在工作中精益求精，做研究性，参与型，创新型教师。本次培训完成作业23篇，文章数108篇，教学反思数58条，评论数198条，提问数28条，感言数48条。

“国培”我爱你。愿您陪伴我精彩教育的一生！最后、祝专家、辅导老师在新的一年里年身体健康，事业辉煌！