20##－20##学年东方明珠学校高中部“让生命充满爱”主题演讲活动总结

今天的孩子缺少什么，怎样才能让孩子健康、快乐地成长，让孩子体会到幸福并学会珍惜幸福？《中国时代之声演讲团》此次进入东方明珠学校校园就是为大家提供这样的学习、感悟和提升机会。这个演讲团是一家专业从事素质教育的机构，一向以搭建普及教育知识平台，配合学校解决教育孩子问题，解决家长教育子女遇到的困惑；搭建学校互动交流和发展合作桥梁，创立亲子互动交流基地，做好各种教育工作为宗旨。

目前活动已遍布全国28个省市，巡回演讲了1600余场，每场听众数千至上万人不等，场场演讲都会深深地打动和教育现场听众，场面震撼，观众反响强烈，对学生今后学习、进步和成长，树立正确世界观、人生观和价值观必将产生积极而良好影响，产生重大的激励促进作用。

本次“让生命充满爱”主题巡回演讲活动进驻明珠校园，不仅让大家敞开心扉，聆听感动，心灵得以净化、思想得以洗礼，良知得以唤醒、潜能得以激发，也会让大家收获感动、收获启迪，不仅意义重大，影响深远，而且更能让大家因为心中充满关爱从而促进全社会变得更加友好、更加和谐。

6月16日晚，东方明珠学校为深入开展以“感恩社会、感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩同学”为主题的感恩教育，不断提高学校德育工作水平，特邀请中国时代之声演讲团著名演讲家子月女士为高一、高二全体师生及部分家长1000余人，做了“让生命充满爱”演讲。这是一场听觉盛宴，激情澎湃、发人深省，让现场观众经受了一次心灵洗涤和灵魂震撼。

演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命”贯穿始终，声情并茂，演绎了什么是爱，中间还穿插了一系列家长与孩子、教师与学生诸如拥抱恩师、亲子互动等多种形式交流活动，一次次把活动推向高潮，让众多师生、家长深受启发，感动落泪。子月老师热情洋溢的演讲，还不时把现场听众带进殷殷爱国之心、深深尊师之情和浓浓感念父母恩情之中，为家长、学生和老师搭建了沟通心灵的桥梁，让学生们真正进行了一次心灵之旅的体验，懂得了只有学会自爱、爱祖国、爱家乡、爱老师、爱父母、爱人间，生命才会绚丽多彩，才会放出无限光芒。同学们今晚在此共同回忆过去、反思现在，深刻地理解了感恩的真正含义，觉得这是一次心灵与心灵的对话，是一场深刻的灵魂洗礼，既激情热烈，精彩到位，又感人至深，让人过目难忘。

本次演讲分为“爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强”四个篇章，着重教育学生理解老师的辛苦，知道老师是人生路上的恩人；理解家长的辛苦，学会自立自强，学习爱，学会爱，做对社会有用的人，实现自身价值。演讲不仅为学生树立为中华之崛起而读书的远大理想，加强和改进学生的思想品德教育，激发学生“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”的热情提供了契机，也为引导学生追求真善美，培养学生良好的心理品质和行为素质，培育学校的感恩文化等诸方面打下了坚实基础。 
家长们纷纷表示：我们很久没有被这样感动过，真的非常感谢东方明珠学校为我们学生和家长提供了这样学习和受教育机会。感谢子月老师“让生命充满爱”精彩深邃的演讲，让我们和孩子共同懂得了什么是爱，如何去爱？并体会到了班主任的辛苦和老师的敬业，体会到了学校的真诚与尽力，这会促使我们去重新审视、收获和理解爱……期望今后能听到更多这样的精彩演讲，参加更多这样有意义的教育活动。 

高中部德育处

20##年6月18日

让生命充满爱讲座现场，学生们正在认真听取讲座

学生们都感动的哭了

家长们和孩子都很感动

这次演讲让同学们更深的体会到了父母的不容易，懂得了要感恩父母

感恩父母，同学们和家长拥抱在一起

家长发表听了这次专家的演讲后的感受

第二篇：20xx年家庭教育总结

20xx年家庭教育工作总结及20xx年工作要点

一年来，教育系统深入贯彻落实党的十七大精神，切实加强和改进未成年人思想道德建设，全面落实科学发展观，积极推进社会主义和谐社会，进一步扩大家庭教育知识的宣传和普及，全面提高广大家长的整体素质和科学育儿能力，伊吾县教育系统立足于家庭育人，抢抓机遇，出新招、办实事，深入开展家庭教育活动，有效推进“家庭育人”工程，推动家庭教育工作在新时期实现新发展。现将20xx年家庭教育工作总结如下：

指导思想：

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，优先发展教育、质量为本、育人为本、改革创新，促进公平，提高质量的教育工作方针，落实“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”的战略思想，树立教育强县的理念，推动全县教育事业科学发展，构建和完善具有伊吾特色的现代教育体系，努力办好各族人民满意的教育，不断增强教育对经济社会发展的支撑作用。利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。

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工作重点：

各中小学、幼儿园根据学校实际情况，针对当前家长中存在的重教不会教，重知识轻能力，重智轻德等现象，各地各校充分依托现代传媒，快捷广泛地传播家教信息。伊吾县教育系统开通“悄悄话”热线，协助各中小学、幼儿园进行家庭教育。伊吾县教育系统充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体资源开展宣传，有的学校网上增设家庭教育专题网页，引导家长在信息高速公路上学习国内外最前沿的家庭教育知识。

1、家庭教育工作形成制度化、常规化，完善家长委员

会,充分发挥家长委员会的作用，根据不同年级学生的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度，创建学习型家庭的实践与研究，积极倡导开展学习型家庭的活动。

2、注重普及家长的家教知识，传播正确的家庭教育方

法，为家长订阅了《家教周报》、《初中家长教材》，召集家长组织家庭教育专题研讨交流会，让优秀家长宣传家庭教育的成功事例。 3、各小学、幼儿园重点围绕“幼小衔接”开展家庭教

育指导工作，通过学校组织的《为孩子寻找幸福的人生起点》专题报告等讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家 2

长了解孩子成长过程提供学习机会，帮助家长更好的开展家庭教育。

4、进一步学习，提高教师（班主任）对家庭教育指导

工作意义的认识。牢固树立以学生发展为本的思想，进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径，切实提高家庭教育指导工作的实效。开展家庭教育的研究和家长的培训工作。

5、建立学校、家庭心理健康教育沟通渠道和家校协同

教育机制，优化家校教育环境。通过举办家长学校、开办家庭教育讲座等形式，普及中小学心理健康教育的基础知识，推进家庭心理卫生与心理健康教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。同时，不断提高教师在家校协同中起主导和指导作用的认识，加强与家长的联系与沟通，提高家校协同教育能力，促进学生身心健康发展。

二、活跃教育形式，丰富教育内容

1、实行家长学校“三课”教学制度。一是全校性基础课，诸如父母应具备的心理品质”等内容，需要每一位家长都掌握，开展全校性授课。二是专题针对学年特点的课程，按年级授课，如“帮助孩子顺利适应初中学习生活”内容，针对初一年级家长举办专题讲座。三是心理咨询课，通过对学生和家长的调查后确定心理咨询的内容和受咨询者。如召集单亲家庭孩子的家长，专门咨询、学习单亲家庭孩子的教育方法，针对性强，效果好。

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2、举办“家长开放日”。“家长开放日”以成为家长学校的一项常规活动，家长和学生一起坐在教室听课，在家长座谈会上发表听课意见，以及对学校各项工作的建议。学校和家长互相增进了解，推进了学校教育改革，同时帮助家长了解孩子，更好的进行家庭教育。

3、实行“联系卡”制度。各班级普遍建立了“学校家庭联系卡”，班主任和家长每天双向反馈，掌握学生动态，互相提出教育要求和建议。

4、实行班主任定期家访制度。学校规定班主任每学期家访学生人次不得少于班级总人数的1/3，加强学校与学生家长的联系和沟通，向家长传授新的家庭教育理念，指导家庭教育方式方法。

5、各中小学、幼儿园开展“亲子主题活动”。通过 “亲子暖融融 共建和谐家园”，很好地营造讲文明，树新风，促和谐的亲子共学习同成长的氛围，进一步促进家庭教育的 四、加强家庭教育研究，

认真分析新形势下家教工作面临的新机遇和新挑战，科学定位和思考家庭教育工作，明确工作重点，深入研究，用理论研究成果指导家庭教育工作实践。

1、教育系统认真开展家庭教育的研究，围绕家庭教育

课题扎实开展各项工作，通过研究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。

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2、对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成

长，重视心理健康的辅导，培养良好的心理素质。

3、通过家庭教育研究学习，在家长和老师中广泛征集

家庭育儿经验论文，分享好的家庭教育经验 。

20xx年来，各中小学、幼儿园通过规范化建设家长学校，科学开展家庭教育工作，为学生在学校生活和家庭生活两个空间里构筑了素质教育的良好环境，使学生素质全面发展，健康成长。同时，改变了许多家长的教育观、成长观和家庭教育的方法，使各中小学、幼儿园家庭教育质量有了显著的提高。教育系统的家庭教育工作受到家长和上级领导的肯定。今后，我们将进一步努力，开创教育系统家长学校建设的新局面。

五、家庭教育计划

1、拓宽家庭教育工作领域。抓好家庭教育由学校向社区延伸工作，以学校为依托，探索社区家庭教育工作新路子、新内容、新形式和新方法。使学校、社会共同成为家庭教育和青少年成长的重要场所。

2、进一步加强家庭教育理论研究。广泛开展家庭教育

的理论学习活动，集中力量培养一批拥有国内外最新家庭教育知识理念的教师，以便使家庭教育工作科学定位和思考，用理论研究成果指导家庭教育工作实践。

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3、广泛推进家教宣传教育活动。在全县实施“五个一”工程。即：喊响一个“科学教子，以德育人”的口号；组建一支家庭教育演讲团；培训一批家教工作骨干；树立一批“科学教子，以德育人”家庭教育典型；编辑一本家庭教育论文、案例集。

4、家庭教育与学校德育工作有机结合。学校德育工作

应突破学校家庭教育难点和热点问题，创新方法和模式，创品牌、创特色。年终拟家庭教育特色活动项目等。

5、努力构建学校、家庭、社会“三结合”网络。建立

健全中小学、幼儿园家长学校，社区家庭教育与社会家庭教育指导相结合的教育指导工作体系，县城和农牧区、乡镇基本成立家庭教育委员会，使学校、家庭、社会三结合的网络更加规范。

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