焊接专业技能大赛总结

20xx年我校四名学生参加了烟台市中职学校焊接专业技能大赛，共取得了两个二等奖，一个三等奖和一个优秀奖，这成绩的取得是各位领导和老师共同努力的结果，下面我对本次比赛向各位领导和老师进行汇报。

1、领导重视，同事配合，精心组织

目前焊接专业毕业生的社会需求量很大，但焊接专业技能训练存在着劳动强度大，材料消耗多、训练成本高的现实问题。为满足技能训练的材料需求，学校教务处孙主任和机电科包令臣科长多次进行沟通协调。通过与教师的沟通，树立信心，放下思想包袱全身心地投入训练。通过与学校有关部门的协调，保证了训练材料的准确及时到位，为训练创造了良好的外部条件。除此之外对训练过程也进行了有针对性业务指导，对出现的问题进行了准确的点评提高了训练的科学性 。

学校实训处王主任为了训练的正常开展，专门从有限的经费中拿项拿出大比例的经费来购买训练所需的焊条、焊丝、手套及镜片等材料，这些材料的准确及时到位是比赛取得成功的重要保证，另外对训练中出现的材料利用率不高，王主任也提出了高屋建瓴的指导。

为了比赛能够取的好成绩，兄弟专业也专门抽调隋老师包老师和两名学生对管件进行切割和开破口加工，这些加工虽然是训练的准备工作，但是劳动量大，劳动强度高，几位老师没有任何怨言，

加班加点工作，随叫随到，他们默默无闻的付出是取得成绩的重要保证

2制定详细的训练计划，保证训练质量

从比赛通知下发到比赛正式开始只有两个月时间，如何在这两个月里能够科学高质量的训练，曲老师根据现实情况和工厂生产实际制定了严格周密的训练计划，因此，在这两个月的时间里，在完成正常的教学任务情况下，训练计划规定了每天的训练量，训练项目，训练时间和完成质量，为了使训练不产生疲劳效应，一般规定每天练习两种焊接，对不熟练的焊接位置第一个月先重点分段分解练习，同时对每天的练习效果进行反思总结，通过反思既能节省材料又能最大化的提高练习效果。在第二个月，对22道焊接位置进行全面集中训练，目的要提高焊接速度和熟练程度。在后两个星期进行综合模拟训练，主要演练焊接的时间分配和各道焊缝的时间控制，焊接中的变形以及焊接缺陷的预防。通过详细的训练计划才能最优化训练效果并保证训练质量。

3 做好学生的思想工作，严格要求

现在中职学生大多是90后，90后的学生思想前卫，有朝气有活力，但也存在好吃懒惰好逸恶劳的恶习，焊接训练是体力消耗大，劳动条件艰苦的工种，为了是学生能够真正投入训练，不半途而费，对学生进行深入的思想工作，特别是曲老师结合企业生产，电焊工的职业前景对学生进行深入浅出的讲解，通过讲解介绍学生有了动力，训练中能够不怕苦不怕累，提高了训练的自觉性，在训练中基本保证了每天7点开门，6点拉闸吃饭将近九个小时的训练量。

各位老师通过这次比赛，让我看到职业教育特别是中等职业教育正在快速发展， 各个学校教学质量都得到了很大提升，学校之间的专业差距正在组不缩小，同时也看到了我校和其他兄弟学校之间存在的优势和不足，让我们携起手来，同心同德，真抓实干，为我校发展作出更大的贡献。

第二篇：技能比赛总结

福建医大第一临床医学院第八届临床知识与技能竞赛总结

从接到通知到开始准备大约7天的时间，这段时间无论是参加的同学、带队的包老师、还是培训的老师都付出了很多的时间、努力，在此我想谢谢队员们的努力以及老师们的指导。虽然比赛结果不如意，但我从中还是得到很多的收获、教训，我将此写下，希望能对下一届的同学有所帮助。

我的经验及教训：

1、需注重平时基础积累：医学是一门严肃、精确的学科，不能出现半点虚假，平时实习的时候的时候应该打好基础，养成正确的操作习惯，严格遵守无菌操作原则，并注重医学人文关怀观念的培养。

2. 要加强心理素质的锻炼：比赛的时候除了考察你对操作的熟练度之外，也考察每一位选手的心理素质，只有拥有过硬心理素质及熟练操作的选手才能取得成功。

3.加强人文关怀的培养：平时训练的时候，因为我们都是在模拟人身上训练的，缺乏人文关怀方面的锻炼，但比赛时人文关怀也占有很大一部分分值，因此在熟练操作的基础上，加强人文关怀是拿高分的重要措施之一。

4.重视信息的收集、尽可能熟悉比赛场地及用物：平时训练的的腰穿包是非一次性的，比赛用的的腰穿包是一次性，而我们直到比赛时才知道，因此显得很被动，并因此浪费了很多的时间在开腰穿包及熟悉里面的用物上。如果能提前熟悉比赛场地及用物，对于取得好成绩是非常重要的。

这是我根据我的经验、教训提出的建议，希望能对大家有所帮助：

1.平时实习的时候多争取动手机会，按照规范的操作方法操作，打好基础。

2、平时训练时尽可能模拟比赛的氛围，模拟比赛时紧张的氛围，并可邀请老师、同学当评委模拟比赛，在一次一次的模拟中提高信心。

3、训练时尽可能将模拟人当成真正的患者，并与之交流，而不是机械化的背诵操作步骤，同时也要注重患者隐私等的保护。

4、比赛前应同附一的老师、同学做好沟通，尽可能了解比赛的项目及细节，并可提前去附一熟悉比赛场所及比赛用物。

下面我对这次比赛的项目进行具体分析：（题目均为赛后回忆版本） 预赛题目1：急性阑尾炎患者术后7天，请你对伤口进行处理。

问题：换药的适应症。

用品：推车（有三层，第一层：棉签、无菌干棉球、碘伏棉球、75%酒精、碘伏、碘酒、无菌纱布、洗手液、公镊等。第二层：黄色垃圾桶、黄色锐器盒第三层：黑色垃圾桶）+换药包。

分析：1.这道题的难点在于题目没有说要不要拆线，需要选手自己去判断，题目中患者为急性阑尾炎术后7天（下腹部切口6-7天拆线），显然是要拆线的，因此准备用物时需记得准备足够的棉球及剪刀，并按照正确的方法进行拆线。

2.操作过程中要注意无菌原则，防止自己的白大褂碰到换药碗等无菌用物。

3.贴胶布时要做到美观（胶布两端离纱布各5cm.，和皮纹平行）

4.换药、拆线过程中注意跟患者沟通，询问患者有无不适，体现人文关怀，换药、拆线后告知患者切口情况。

5.合理分配时间，虽然问题比较简单，但至少需留一分钟以上时间答题。

题目2：孕妇32周，予行四步触诊检查。

题目：给你一胎心监护图，分析胎儿宫内情况并采取相应措施。

用物：推车

分析：1.这个项目主要考察触诊时的手法、顺序及每一步触诊目的（注意手法轻柔、检查详细），不可盲目追求速度，同时要注意对患者的人文关怀，记得协助孕妇摆好体位、整理衣物，触诊过程中需要做好同孕妇的沟通交流，将检查结果告知孕妇，检查完后注意帮助孕妇整理衣服，并嘱注意事项。

2.这个项目操作较简单，但题目较难，需有较扎实的理论知识。

题目3：可疑脑膜炎患者，予行腰穿检查。

题目：禁忌症？？

用品：推车+一次性腰穿包

分析：腰穿这个操作项目时间较紧张，本次比赛没有选手顺利完成。首先要懂得随即应变，使用一次性腰穿包，则要注意开包与消毒顺序。穿刺前及麻醉前需注意人文关怀，穿刺中需注意观察患者情况。穿刺点的选择需注意准确，否则穿刺失败取不出脑脊液，但若真遇到脑脊液不能流出，建议继续完成接下来的操作，因为每一步骤都有分数。

决赛题目1：患者已消毒麻醉好了，要求4cm的切口，5针，褥式缝合一个，其中徒手打结2个，机械打结1个。

题目：剪线需留多长？

分析：这道题目考察的是参赛选手的应变能力及缝合的基本功，本次参加比赛的选手都没完成。切开时要注意垂直进刀，垂直出刀，缝合皮肤要用有齿蹑，缝合时要注意针距和边距，打结时不要打滑结、反结，要求参赛选手既能保持镇定，又能快速操作，需要平时反复的锻炼及模拟比赛。

题目2：一公园一男性突然倒地，意识不清，在120急救来之前，予行心肺复苏（2*5CPR)

问题：新旧指南心肺复苏的不同点。

分析：要注意按压的频率及深度（按压有效时会亮灯），注意开放气道、有效吹气。根据2010指南进行抢救（具体请参照指南），按压5个CPR之后注意判断患者意识、呼吸，两个选手之间需要调整体位。按压过程中要注意体现人文关怀，如帮患者宽衣、解带时动作需轻柔，抢救完后需帮助患者穿好衣物。 题目3：胃大部切除手术消毒铺巾

问题：感染性切口或会阴部消毒方法

分析：消毒铺巾需要三个选手熟练配合，分别扮演不同角色，需要平时反复练习，锻炼彼此之间的默契。铺巾时需注意手法及顺序，特别需要主要无菌原则，要注意穿脱手术衣、戴手套的顺序，以及消毒的范围及顺序。

希望大家能取得好成绩（另附福建医大第一临床医学院第八届临床知识与技能竞赛规则）

06级附一班参赛选手 2011.05.21