阚疃学区红旗小学创建安全文明校园
工作总结
一、学校概况
我校本年度共有在校生290人,在职教师11人,其中大专以上学历10人,占91%,7个教学班,占地面积7700㎡生均占地26.5㎡;建筑面积1060㎡,生均建筑面积3.66㎡;绿化面积360㎡,生均绿化面积1.24㎡。学区人口3071,所辖4个自然村,覆盖面积2.25k㎡。
二、安全工作总结
几年来,我校牢固树立“安全第一”的思想,居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度,确保了学校财产和师生生命安全,学校财产万无一失,近三百名学生和10多名教职员工平平安安。 成果的取得来至于学校科学的管理:
1.为提高师生法制观念和安全自护能力,学校坚持做好安全常规工作,开展了交通安全、自我防护、防溺水、防震、防火、食品安全等一系列宣传和教育活动,学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练,为构建平安和谐校园保驾护航。继续聘请校外法制教育辅导员,定期举办法制专题讲座和安全知识讲座,提高学生辨别是非能力和安全意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来,切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。
2.扎实做好安全隐患排查及整治工作,做到了每月不少于一次,期初和期
末重点查。按要求及时上报相关信息。及时完成了校舍维修、墙头线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。坚持以人为本,上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度,严把校门进出关,形成人人强化安全意识,大家齐抓安全工作的良好氛围。做好学生上、放学交通安全工作。开学初对学生上下学情况进行调查摸底,做到底数清、情况明。在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。为每个学生发放了《小学生安全文明礼仪教育读本》。
3、做好学校的信访工作和信息报告制度,认真落实社会治安和综合治理责任制,加强检查,及时消除和化解学校内部的各种矛盾,维护学校的稳定。
三、文明创建工作总结
(一)、 提高认识,明确任务
学校成立文明创建工作领导组,校长任组长,以班主任为主体,全体师 生共同参与的创建工作力量。
文明创建工作是学校各项工作的总抓手。其内容广泛,几乎包括了学校工作的全部内容。如未成年人思想道德建设、校园环境卫生及学生的文明习惯的培养、安全教育工作等。其中,未成年人思想道德建设是文明创建工作的核心,包含法制教育、养成教育、经典诵读工作、留守儿童工作等等。各项工作相辅相承,互相促进。
(二)、活动丰富,特色鲜明
我校坚持正确的办学方向,全面推进素质教育,认真贯彻党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,通过开展丰富多
彩的班(队)活动,着力加强学生的思想品德教育,取得了显著成效。
本学期我校牢固树立“育人为本,德育为首”的观念,坚持以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体激发人,以切实可行的规范引导人,强化德育管理,营造浓郁的德育氛围,不断提高思想教育工作的针对性和实效性。长期有效地发挥德育主阵地的作用,把思想教育渗透于课堂,溶解于平时各环节之中,充分利用班队课、思品课、校会、班会、板报、橱窗展对学生进行德育渗透,提高学生的思想认识,帮助他们树立正确的人生观、价值观。
1、举行经典诵读活动
(1)、丰富了学校的德育内涵。
通过各项活动的开展,丰富了学校的德育内涵,推动了学校未成年人思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观,良好的校风、学风、班风逐步形成,有效地促进了我校学生养成教育的全面实施。即学做“五小”儿童:勤学好问的小学生,集体生活的小主人,兴趣小组的小能人,科技宣传的小喇叭,家庭社会的小帮手。树立“七自”精神:思想上自辩、品德上自励、文化上自学、情感上自陶、智能上自开、科学上自创、社会上自立。
(2)、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美,而且意蕴深刻,境界动人,是对青少年进行爱国主义教育,培养学生初步树立正确的人生观和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗,使学生充分感受到我们祖国江山如画,从而激发他们作为中华儿女的自豪感,培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情,诵读这些古诗,可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
(3)、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华古诗、经典,一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣,形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野,学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”,他们了解、知道诗人多了,了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法,并能运用,部分学生还能把学到的方法运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力,学生通过自编自演节目、办手抄报,动手能力,思维能力,协调能力,艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
(4)、提高了教师的文化底蕴
开展经典诵读活动,学校教师主动参与,广泛融入,他们和学生一起学习、讨论、背诵,探讨经典的人多了,查阅资料的人多了,吟颂的多了,运用道经典语句的多了,我校广大教师在活动中极大的丰富自身的文化底蕴。
2、培养学生美誉道德
我校开展了绘画比赛,全校学生积极参加,学生的踊跃参加,成交显著,培养素质教育,思想充分体现,学生参与情绪高涨,绘校园活动增添了活力,人文思想活跃,呈现生机勃勃,精神而焕然一新。
3、开展爱国卫生运动,保障学生健康
(1)、层层落实责任制。学校成立了防控知识宣传组、环境卫生组、晨检及疫情报告组、环境消毒组等若干个工作组。明确职责,全员参与。
(2)、开展爱国卫生运动。保持校内清洁卫生。保持教室、图书室、各功能室等校内公共场所经常通风换气。提高师生的卫生意识。制作宣传专版一幅,新刷健康向上的墙壁水彩画十幅,改善校园环境。
(3)、根据学生的年龄特点,强化传染病知识的宣传,做到人人知晓,并通过学生,小手拉大手,向家庭和社会宣传。
(4)、严格检查督促,对几起上报不及时不认真的班、有关教师进行了严
肃批评。
(5)、对相对重要的场所利用“84消毒液”进行消毒。
爱国卫生运动的深入开展,高标准、严要求,既改善了环境,又规范了学生行为,促进校园面貌的改观。
4、重视学校及周边治安综合治理工作。
加强学校及周边治安综合治理工作,加强学校内部隐患排查,做好森林防火教育、防溺水安全教育等,防踩踏事故、防意外事故,也是学校文明创建工作的重要内容,必须常抓不懈。
我校在这方面投入了许多人力、物力,做了大量工作,确保了学校财产和师生的生命安全。
四、总结过去,展望未来。
总之,近年来,我校在教育教学管理、文体活动、学校及周边的综合治理等方面取得了突出成绩,学校的文明创建活动再上新台阶。
今后,我校将进一步加强学校内部管理,深化教育教学改革,与时俱进,积极进取,努力做好学校的搬迁前的一切准备工作,进一步提高学生的文明素质,办人民满意的学校,让领导放心、群众满意。
阚疃学区红旗小学
20xx年12月4日