金秋助学活动总结范文

“金秋助学”活动，是落实“组织起来、一帮一扶、奉献爱心、切实维权”的一项重要工作，是发挥工会组织桥梁和纽带作用的有效载体，是构建和谐亭子的重要内容。为推动解决困难职工和农民工子女上学难问题。加大帮扶的力度，最大限度的帮助困难职工和农民工渡过难关，切实维护好困难职工和农民工子女的受教育权益。亭子镇总工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善民生为重点，深入实施送温暖工程，积极协助党委、政府解决好我镇困难职工和农民工子女上学难问题，积极响应省、市总工会的号召，在县总工会的指导下积极开展了以助学子“梦圆金秋”为主题的帮扶救助活动。现将活动总结如下：

一、提高认识，认真部署

接到县总工会《关于开展20xx年金秋助学活动的通知》后，镇总工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我镇实际情况，认真制定助学方案，建立了联系帮扶制度，建立了直面对接，快捷帮扶的救助体系。使工会帮扶困难职工和农民工子女能顺利完成义务教育学业。同时针对文件精神及时向我镇各村、社区传达了这一通知，确保助学活动顺利开展。

二、积极动员，做好宣传发动工作

组织召开会议大力宣传金秋助学的重要意义。镇工会向困难学生发放助学金。同时镇工会充分利用板报、宣传栏、广播等多种形式广泛开展了宣传工作，在本镇形成人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。

三、认真做好救助前的准备工作

镇工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”即学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清。为金秋助学活动做好准备工作。同时，加强了对助学资金的管理，制定并完善助学资金管理制度，做到专款专用，公开透明，使助学资金发挥更大作用。

四、采取措施、严格把关

镇工会今年对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是纳入工会帮扶系统的困难职工(农民工)今年考入大中专(高中)学校的子女：二是符合金秋助学资助条件困难职工(农民工)子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写“金秋助学活动登记表”(身份证号码必须准确无误)，并由本人所在乡、街基层工会出示的证实材料。同时工会委派各驻村干部通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。申报者必须填报“工会金秋助学活动登记表”以及子女的录取通知书复印件、身

份证复印件、个人救助申请、到工会帮扶中心办理相关手续。

五、成绩显著、效果良好

在金秋助学活动中，全镇共筹措救助金3万元，发放资助金3万元，资助困难职工子女和困难农民工子女6人，整个助学活动公开、公正，使每一名达到资助条件的困难职工子女都得到了资助，为他们安心上学创造了条件。收到了良好的社会效果。

第二篇：师范大学学生社团联合会活动总结范文

我学生社团联合会于20xx年x月x日，5月x日举办了青海师范大学20xx年五四科技文化节之“魅力金话筒”主持人大赛预赛，并通过经过了初赛的激烈角逐，从众多选手中选出14名进入到5月28举行的决赛中，可以说这次我们主持人大赛举办的非常成功，也为我社团联今后的活动做出了良好的铺垫。这次主持人大赛对我们来说是一次重大的考验，有可取之处，当然也有不足之处。现总结如下：

一．活动背景和目的：

1. 为纪念“五四”运动九十一周年，丰富五四科技文化节的活动内容

2. 提高学生技能，拓宽学生业余生活爱好，提高大家的审美情趣，增长知识开阔眼界，挖掘有相关天赋的人才

3. 通过本次比赛提高学生的阅历，增强其自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减少学习压力

4. 丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、张扬个性、提升自我的机会和舞台

5. 我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的科技文化节系列活动中，为“五四”运动九十一周年献礼，并为20xx年五四科技文化节贡献一份力量

二．主办与承办：

主办：共青团青海师范大学委员会

承办：青海师范大学学生社团联合会

三．参赛对象：

本次主持人大赛参赛对象主要是以包括民族师范学院、人文学院在内的我校17个院系的07、08和09级学生，实际报名人数为43人，最终参赛人数为35人

四．比赛具体流程：

1． 预赛前两天由选手抽签决定预赛比赛时间

2． 选手签到（包括抽签决定上场次序，选手交碟）

3． 主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程、评分规则及注意事项）

4． 选手上场（按照抽签顺序）

选手按照抽签顺序上场，具体要求：一分钟自我介绍，自我介绍结束后进行三分钟的文艺表演（决赛时文艺表演放在主持后进行），文艺表演后进行模拟主持（决赛时为两轮的现场情景主持），要求内容积极、健康、向上，充分体现当代大学生的良好精神风貌，限时三分钟。（每位选手上场完毕，评委按评分细则评分；评委评分完毕，统分员收上评分表即刻统计；主持人公布成绩）

5. 评委对参赛选手进行点评

6. 主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）

7. 比赛结束及赛后场地整理

五． 活动预期与效果：

比赛过程中，选手彬彬有礼，评委、观众认真观看选手的主持，其中有些选手的精彩主持还经常引起观众和评委的热烈掌声。评委点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习吸取经验。在决赛中，我们还邀请到青海民族大学，建筑学院等学校参与到本次活动中，得到其好评。至此，主持人大赛圆满成功。

本次比赛在师大的学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加的积极度和我们举办比赛的信心，为我社团联合会把主持人大赛逐步打造成五四科技文化节的品牌项目奠定了基础。

六．活动缺陷与不足：

1. 活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分

2. 预赛抽签时有些选手因为时间冲突而未抽签或弃权

3. 比赛时现场秩序较为混乱，观众席声音较大，现场工作人员工作未全部到位，初赛茶水准备不足，比赛进行时横幅粘贴不牢固，对于比赛流程选手不甚清楚

4. 决赛时未及时通知选手伴奏问题，导致有些参赛选手临时刻盘

5. 决赛之后很多观众反映比赛项目太单一，且项目重复，决赛现场投影仪幕布没有立正，选手进行情景主持时没有正确把握规定时间

七．活动改进 ：

1. 加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度

2.及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以 及时参加比赛

3.细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差

4.会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误

5.比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥

6.节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求

7.比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的主持人大赛的再次举行奠定良好的基础

八．活动所得：

通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是09级的干事通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。成为社团联今后活动的主力军。 为校社团联合会今后的发展提供更具有活力和能力的新力量。

青海师范大学学生社团联合会

外联部

20xx年x月x日星期五