语文：积累！ 阅读量！ 背诵！
预习：（1）阅读课文，理清文章的思路，抓住作者的思想感情
（2）掌握字词句意，该背诵的背诵
（3）按照老师讲解课文的方法自己先分析
上课：（1）上课前1分钟，对本次课需要讲解的内容进行回顾
（2）找出自己的分析与老师分析的差别，不断提升自己的分析能力
（3）对文中字词句意进一步记牢
（4）下课后1分钟，对本次课的内容进行回顾，必要时立刻查看笔记。 复习：（1）中午或下午放学后及时复习所讲解内容
（2）善于利用点滴时间，善于利用笔记
（3）每个周末对本周所学内容总复习，包括阅读课本
1、多读书、多积累：读名家名篇、文集。
2、做笔记：对于容易混淆的多音字、形近字，文言字词多归纳实词意义、虚词用法、古今异义、字词活用、特殊句式、成语出处等。订阅《咬文嚼字》等。利用点滴的时间来记忆，比如饭后的五分钟，睡觉前的十分钟等等。
3、阅读鉴赏题往往有答题的套路，上课时要抓住老师分析课文的思路，找出规律，不断完善答题思路，寻找各类题型最优的答题模式。
4、作文：坚持写日记。
5、注意书写，适当练字
数 学
预习：（1）阅读课本，掌握主要内容，牢记并理解定义、定理、公式等
（2）对章节的例题，要动手做一遍，再和手中对比，找出不足。
（3）对学案中的考点、典型例题等要烂熟于胸
（4）标出本章节的难点
上课：（1）上课前1分钟，对本次课需要讲解的内容进行回顾，明白章节难点
（2）深入理解定义、定理、公式，并记牢、记准，包括条件等
（3）对章节难点集中精力搞明白。对增加的内容做好笔记。
（4）下课后1分钟，对本次课的内容进行回顾，必要时立刻查看笔记。 复习：（1）中午或下午放学后及时复习所讲解内容，需仔细阅读课本内容。
（2）先复习，后做作业
（3）对感觉有难度的知识点，可以适当找些相关题目来做，比如五三。
（4）每个周末对本周所学内容总复习，包括阅读课本
（5）每个月末对本月所学内容复习，不断总结提升，有计划重做错题本。
1、思考：数学教材要通读，从最基本的概念出发，一步步推导出美丽的结论，前后勾连，交织成严密知识网络。记忆公式要学会举一反三，注意不同条件下结论的变化，掌握公式的推广和特例，衍生出解决问题的有效模式。
2、总结：不断总结所学知识，新知识解决旧问题，站在一定高度，把各个知识点穿成串，并不断丰富。结合学案的考点，对每一类题型及解法要牢记并熟练应用。
3、有些结论，虽然不是推论定理，但是有着普遍意义，可以记忆，有利于选择填空。
4、多做题！
英 语
预习：（1）听录音，读课文，读记单词，了解重点语法，回答课文后问题。
（2）能熟读熟记本课词汇
听课：（1）上课前1分钟，对本节内容回顾
（2）课上理解并记忆新知识、疑难点等。如有疑问，课下立刻解决。
（3）下课后1分钟，对本节内容进行回顾。
复习：（1）背诵课文，牢记单词、短语，掌握语法
（2）以扩充词汇量为目标，不断循环复习已学过的词汇等，英语最适合利用点滴时间来学习。如中午用15至20分钟背单词或读两、三篇课外文章，睡觉前用一、两分钟很快过一遍白天刚学的单词等。
1、多阅读：阅读理解、空中英语等
2、培养语感：英文大片
3、语法、短语用法等：多总结
4、多背诵：课文、优秀的文章
5、错题本，把所以出错的整理出来，不断复习
6、多写英文日记
物 理
预习：（1）阅读课本，掌握主要内容，牢记并理解定义、定理、公式等
（2）对章节的例题，要动手做一遍，再和手中对比，找出不足。
（3）标出本章节的难点
上课：（1）上课前1分钟，对本次课需要讲解的内容进行回顾，明白章节难点
（2）课上认真听讲，掌握所讲内容等
（3）对章节难点集中精力搞明白。对增加的内容做好笔记。
（4）下课后1分钟，对本次课的内容进行回顾，必要时立刻查看笔记。 复习：（1）中午或下午放学后及时复习所讲解内容，重新仔细阅读课本内容。
（2）先复习，后做作业
（3）对感觉有难度的知识点，可以适当找些相关题目来做，比如五三。
（4）每个周末对本周所学内容总复习，包括阅读课本
（5）每个月末对本月所学内容复习，不断总结提升，有计划重做错题本。
1、多理解：深入理解基本概念，只有理解公式、定理的推导过程及其含义，才能记得更牢固，运用更自由。品味概念的内涵，思考其物理意义与其揭示的客观现象的本质属性，拓展概念的外延，把抽象概念还原到具体情景中。一般来说，解决物理问题先要把具体的生活情景抽象成物理模型，再运用物理知识找出数学关系，进而求出解答。建模能力对物理学习至关重要，就高中阶段而言，记住教材上出现过的常见物理模型，并加以延伸拓展，足以应付考试。 物理解题要有清晰的思路，把陌生的情景转化成熟识的问题，套用熟悉的解题模式。
2、多练习
3、多总结：首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。
4、注重实验
化 学
预习：（1）阅读课本，牢记并理解定义、化学方程式、物质的物理化学性质等
（2）标出本章节的难点
上课：（1）上课前1分钟，对本次课需要讲解的内容进行回顾，明白章节难点
（2）课上认真听讲，掌握所讲内容
（3）对章节难点集中精力搞明白。对增加的内容做好笔记。
（4）下课后1分钟，对本次课的内容进行回顾，必要时立刻查看笔记。 复习：（1）中午或下午放学后及时复习所讲解内容，重新仔细阅读课本内容。
（2）先复习，后做作业
（3）对感觉有难度的知识点，可以适当找些相关题目来做，比如五三。
（4）每个周末对本周所学内容总复习，包括阅读课本
（5）每个月末对本月所学内容复习，不断总结提升，有计划重做错题本。
（一）观 观即观察。
观察一般应遵循“反应前——反应中——反应后”的顺序进行
（二）动 动即积极动手实验。
亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
（三）记 记即记忆。
与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法。
（四）思 思指勤于动脑，即多分析、思考。
要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”？
（五）练 练即保证做一定的课内练习和课外练习题
失分较多的，是实验题和计算题。
（六）注重实验
第二篇：高中学习方法总结_范文
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高中学习方法总结_范文
1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。
2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天功”。
3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己科学学习策略独立做出来。
4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。
语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。 ★语文学习：
1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。
2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。
3、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读。浏览一遍知道大意，精读掌握段落大意及答题点，第三遍搜寻问题答案。
★英语学习：
1、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。
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2、系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。
3、加大阅读量、背诵文章。建议每天晚上将白天学的单词背一遍，语法记一遍，早自修再回忆一遍。冰冻三尺，非一日之寒，外语的学习就需要长期积累才能见成果。
★数学学习：
1、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
2、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。
3、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
4、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，
★学习时间安排
1、早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。
2、晚自习一般是先复习当天所学的内容，然后写作业，做一些练习题，复习完了，理解了再做题，比做一道，翻一下书效率要高得多。
3、有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。 学习建议
1、找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。
2、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
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3、建立一个错题记录。
4、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。
5、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做历届高考最后几题。最后强化练习模拟题。
重要观点
1、非淡泊无以明智，非宁静无以致远。心态一定要平静，每一次考试认真对待，好不骄傲，差不气馁，关键在于凭心而论你努力了就行了。
2、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。
3、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。
4、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张，既而晚上能更好的学习。
5、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。
6、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可分享
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能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
7、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。
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