班级德育工作计划

我们知道，教育的宗旨是主张教书育人，育人是我们工作的根本目的，德育是我们学校教育中育人的主要途径。回顾20xx年上半年我们的德育工作，我们在学校领导的英明领导下，根据精细化管理的原则，以主题教育活动为思想引领，以行为习惯的养成为基本任务，从纪律、卫生、寝室管理三个方面对学生进行行为约束和教育，使德育工作有声有色，有组织、有安排、有检查、有总结的进行；使学生的思想和灵魂得到塑造，使学生的行为和习惯得到规范，保证了教育教学秩序的顺利进行，为教育教学取得优异成绩打下了坚实的基础。通过全体师生员工的共同努力，德育工作取得了令人欣慰的成绩，确保了班风浓、校风正的良好局面，学校德育工作又上了一个新的台阶。现将上学期德育工作总结如下：

一、认真落实了各项管理制度，提高了德育管理的实效性。

本学年继续实施了如下的管理制度：

1、行政领导值日制度、年级教师值日制度、学生会干部值日制度；

2、年级、班级量化评比制度，每月评出一定数量的文明班于次周升旗仪式上给予表彰，一月一发奖，所在班级挂文明班牌匾；

3、仪容仪表检查制度，要求各班每天自查，学校不定时大检查；

4、卫生周检查制度。规定每周三为卫生大扫除时间，德育处学生会统一进行检查。

5、家访和“一帮一”制度，我校开通了“校讯通”，加强了班主任、任课教师与学生家长的沟通，取得了明显的教育效果

6、层层落实文明安全责任制

按“谁主管谁负责”的原则，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”。 加强门卫保安管理，进门实行登记制度，寒暑假、节假日行政领导值日制度。

7、每日进行晨检汇报制，每周进行安全工作自查，，每月进行安全各种总结并汇报教育局。

8、严格执行食品卫生管理条例，与后勤部门结合重视做好卫生监督工作和操作培训工作，防止食物中毒事故的发生。

9、重视做好宣传教育和防范工作，每到寒暑假印发告家长书进行安全宣传教育，进行逃生演习，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。

10、加强爱国主义教育。抓住国内外重大事件，利用升旗仪式、校会、主题班会、校园网站等时机深化爱国主义教育，激发师生爱国热情。

二、严格各项纪律规定，提高教育教学效率

在上学年的纪律管理中，德育处有三人专门负责日常检查工作，重点督促学生的养成教育，主要从以下几个方面进行：

1、饭后重点检查乱丢乱扔现象。

2、课间、饭间重点检查从窗户往外倒水；丢弃杂物；吸烟；在楼道、教室追逐打闹。

3、上课期间重点检查睡觉；不上课在教室外乱转、逗留等现象。 以上检查内容，发现问题及时沟通，主要从：

1、定期不定期召开班长会议、学生会会议，通报近段主要情况，要求在班级和年级学生中间加以消除。

2、充分利用升旗仪式进行宣讲，在全校范围内重点宣传，引起全体师生的关注，形成齐抓共管的良好局面。

3、充分利用校信通、黑板报等宣传媒体进行宣传，表彰先进，批评落后，在全校范围内形成良好的教育氛围。

纪律方面的成绩体现在：上课时间内，在校园内逗留的学生不见了，在教室走廊上追逐打闹、打架的学生减少了。学生上课睡觉、下课向窗外倒水现象都有所减少。

三、以强烈的责任心管理寝室

成功的关键不在于工作的伟大与渺小，而在于工作标准的高与低，责任心的强与弱，各种管理只要从细节做起，就能成功。寝室管理繁琐而复杂多变，几千号人有几千种心态，寝管老师就摸索着抓住每件小事，不放过每个细节，去体会工作中成功的喜悦。

寝管老师带着强烈的责任心，利用机会甚至是创造机会来教会学生怎样做人。有个别学生不服从寝室管理，寝管老师就对她们进行严厉的批评，又向她们讲道理，直到他们服从管理为止。

作为学校的一名员工，学校的荣辱是关系到自己前途命运的大事，对于我们新密中学来说更是重要，因为我们是一所新建的学校，在社会上还没有站稳脚步，许多学校，许多家长都在注视着我们的成长，如出现一丁点差错就会招来非议，我们生活教师时刻牢记闫校长开学初对生活教师的要求：“不能把自己仅仅当成一个打工者，对各方面工作进行精细化管理，要把自己当做一个精心的管理者，才能得到社会的认可，要想爱护自己的眼睛一样维护学校的荣誉。”我校的班级多，活动多，不是这个级段补课就是那个级段有活动，为了学校的荣誉，寝管老师都是默默地想尽办法为级段服务，当好他们的勤务兵。

四、存在不足及努力方向

（一）、纪律方面存在以下问题：

１、上课睡觉现象仍然存在。

２、乱丢乱扔乱倒现象仍然存在。

３、偶发事件时有发生，如吸烟现象，打架事件。

４、社会青年或外校学生经本校学生带领在校内逗留现象。

（二）、卫生方面存在以下问题：

1.楼梯台阶角处，墙砖上有污迹，多处（东西）道墙上有脚印；

2.消防工具箱玻璃口的里面有杂物。

3.各年级各楼层楼梯角处常有污迹；

4.各年级各楼层东、西两楼道墙上仍有球印、脚印等。

5.绿化带、草地仍有杂物，学生出工的效率不高；

6.寝室周围杂物仍然存在，风雨球场草地里杂物较多。

班

级

德

育

工

作

计

划

班级：1606班

2013-9-29 日期：

第二篇：20xx年上学期二年级班级德育工作总结

本学期，我在班级德育方面倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：

一、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。

二、培养学生良好的行为习惯

我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。

三、用爱搭建我与学生间的桥梁

1、爱就是了解。

了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的高发期，孩子们会出现感冒发热，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，做到及时沟通了解，掌握学生情况。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。

4、爱就是责任。

教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教育引导学生在学习、生活上都要严格要求自己。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在

前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命，做一个合格的优秀的教育工作者。