武安六中

特色教育教学工作总结

今年来，武安六中贯彻落实素质教育，着力提升学生综合素质。20xx年以来，学校率先开展“生命教育”，培养学生尊重生命、实现人生价值的意识；抢抓机遇大刀阔斧推行高效课堂改革，尊重学生的主体地位，全面提高学生素质；实施教师培训工程，提升教师业务技能。

关爱生命，强化生命教育

以人为本科学发展是当前教育教学的重要理念。六中坚决贯彻落实科学发展观，以人为本关注生命。为此，该校于20xx年3月开始，在全校开展“生命教育”，旨在增强学生生命意识，引导学生珍惜生命，激励学生实现人生价值。

同时，举办生命教育系列活动，在活动中向学生渗透生命教育： 我校还提倡在学科教学中渗透生命教育，既完成正常的教学工作，又加强对学生进行生命教育，提高学生利用学科知识分析现实问题的能力：比如我们在政治课引导学生努力实现人生价值；在体育课引导学生增强体质；在生物课引导学生珍爱生物保护生命??

我校开展生命教育以来，20xx年1月29日——31日参加由中国宋庆龄基金会主办的第五届中华青少年生命教育论坛，并荣膺“生命教育全国十佳示范校”荣誉称号；6月3日，叶孟军老师在我校开展生命教育体验式班会；6月 日，(他的职位从我博客查找) 边疆莅临我校指导生命教育工作。

抢抓机遇，打造高效课堂

当前，新一轮课改正在全国范围内推广。顺应教育新形势，创新性进行教育教学改革,成为每个中小学厄待解决的现实话题。

20xx年3月，我校组织教师赴山东杜郎口中学、昌乐二中和兖州一中等学校观摩学习高效课堂，并结合学校办学实际推行高效课堂改革，20xx年3月，成功加入中国名校共同体。

实施高效课堂改革以来，我校改变了传统课堂模式，代之以全新型课堂模式：教师由以往“霸占”课堂满堂灌知识变为退居后台,组织和调控课堂；教师由昔日学生心目中的“知识明星”变为课堂导演,组织学生去展示；打乱了原来整齐划一的桌椅摆放次序变为圆桌式无固定摆放。

实施高效课堂改革以来，师生都不同程度的得到提高：教师以往在传统课堂上忙碌着讲解一节课干渴的喝水，现在教师从课堂中“解放”出来，有更多时间去研究教材、研究学生、研究教法，从而感受到生活和职业的幸福；学生从以往课堂上被迫忍耐听完一节课乃至课堂上睡觉，现在学生从课堂中“解脱”出来，自主学习、合作探究、积极展示，从而感受到学习和成功的乐趣。

我校实施高效课堂改革以来，得到了各级领导的大力支持。20xx年我校在武安市教育局的支持下，成功加入中国名校共同体，并在20xx年5月份承担了“高效课堂走进武安”观摩研讨交流现场会; 20xx年1月22日上午，武安市教育局祁有山局长带领市教育局十余位领导就高效课堂改革亲临我校调研指导工作；20xx年5月6日，邯郸市教育局曹建召副局长等领导莅临我校调研挖掘我校高效课堂改革经验；李炳亭秘书长、赵丰平校长、刘毅秘书长和胡超主任等共同体专家莅临我校指导课改工作。

武安电视台、《武安报》、《河北省燕赵都市报》和《中国教师报》等媒体对我校课改事迹进行了宣传报道。尤其是，《中国教师报》第 、 、 、期刊登了我校段翼鹏、刘海波、秦延涛和学生社团保保有限责任公司和广播协会学生有关高效课堂的文章，提升了我校课改的影响力，先后有来自邯郸市第三中学、邯郸市第十二中学、邯郸市第三十一中学、邯郸市第二十六中学、邢台第二十九中学、郑州市第102中学和临漳一中等兄弟学校慕名而来参观学习我校高效课堂，我校教师多人次被盛邀前往讲学或培训。

20xx年4月16日——18日，刘海波老师代表我校参加在郑州举办的“首届课博会”，展示我校高效课堂模式并荣获全国优质课；6月17日，“中国名校共同体校长论坛”在我校隆重举行，李炳亭、崔振喜等莅临我校共同探讨校园文化建设。

加强培训，提升教师业务

我校始终认为教师是学校的第一资源财富，服务教师努力提升教师业务技能，是我校以人为本实现教师利益的体现。每学期，我校都制定周密的教师培训计划，为教师业务提高和个人成长提供平台。

我校在实施高效课堂过程当中，针对教师的不熟悉不适应，及时进行培训，使教师熟悉并投身高效课堂；我校选派高三和初三学科骨干教师赴石家庄、北京等地，参加中考和高考研讨会，拓宽和搜集教师备考复习的信息；我校举行“班主任金点子论坛”，提供平台交流

班级管理经验；我校落实“十个一”活动，聘请王海峰和孙剑等位教师进行职业生涯规划、师德建设等方面的培训。

经过培训，教师转变了观念，树立和增强了“六中意识”，更加爱岗敬业为人师表，激发了教师满腔热情的投身创业之中，通过拍培训更主要的提高了教师技能。本学期，我校有多名教师参加全国性比赛喜获优异成绩。

真抓实干，高考喜结硕果

我校建校伊始，始终将教育教学放在突出位置，尤其把中考和高考工作作为学校工作的中心和重点。为此，我校出台优惠政策向初三和高三倾斜；选派优质师资队伍从事毕业班教学；选派教师参加中考和高考研讨；及时召开月考或模拟考试分析会；多次举办学生心理疏导演讲等。 高三年级部认真贯彻执行学校高三复习计划，全体高三教师爱岗敬业坚守岗位付出了巨大心血，高三全体学生拼搏奋进，争分夺秒努力提高复习成绩。截止到6月23日上午12:00，我校20xx年高考实现历史性突飞猛进跨越式突破:其中一本16人（超过前几年总和）；三本14人；省专83人；舞蹈类一本专业上线率100%；体育类一本专业上线率63%；美术类一本专业上线率70%；本科上线率总计81%。 沉浸在特大喜讯之中，团结进取开拓创新的六中全体师生，又马不停蹄再接再厉投身到20xx年高考备考复习工作之中。我们将继续推行高效课堂改革，扎实开展生命教育，努力办人民满意的学校。

第二篇：武安小学学校工作总结

武安小学学校工作总结

陈京艳

本学年我校工作在镇中旬学校的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康向上的发展。为了总结经验、吸取教训，不断提升学校教育教学管理水平，特对学校工作总结如下：

所做工作：

一、安全工作

（一）、建章立制。

本学年成立了学校安全工作领导小组。建立健全安全工作各种制度 个及防范应急预案 个，开展应急疏散演练 次。建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。安全值班专人负责，检查到位，从校园门口，到男女厕所；从活动场地到楼梯上下；从课堂教学到课间活动，处处有人管，时时有人看，门卫出入登记记录详实。层层签定安全责任书，班班发放告家长书，是教师知道自己的职责，家长知道接送的时间。以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好常规。

1、工作制度的落实。

学期初，学校、班级制定出安全计划、安全活动月主题活动安排、学校安全会议安排。按学校安全工作计划地、规范步入常规轨道，有条不紊的开展工作。

2、安全宣传课的开展

定期召开安全会议，提高师生安全意识。为了强化学生安全意识，要求各年级按规定每周上一节安全课，同时，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

这样既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、加强安全检查工作

本学年逐月对各年级在班内组织了管制危险玩具、器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。

4、重视传染病的预防。一年以来，我们有效开展传染病的预防工作，做宣传，搞讲座，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（四）、落实值班制度。

每次放假前，学校都对学校假期值班进行详细安排，确保值班人员无缝对接，保证学校学校安全。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。为了做好此项工作，我们从以下几点着手：

首先从常规教学抓起。规范教案，定期一月抽查一次，坚持提前一周备课。创新作业，高年级使用纠错本，要求学生把错题及错因写清楚，低中年级异性化作业，只抄错题，所有教师对所有学生的作业必须全批全改，学校定期一月查一次检查，并作出详细总结。

其次，教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行一月一检查，量化管理，科学评价教师的学习、工作，以此作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高我校教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改

1、加强教师专题学习，提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。本学年我校教师共读了两本专著《第56号教师的奇迹》、《给教师的建议》，中国教师报课改100问、李炳亭课改问答、魏书生班主任讲座等教育教学有关杂志。

2、围绕课堂深化教研，制定师徒结对方案，间周学习教研制定，学

习以自学为主，教研有的放矢，定讲课人，定主题，定主评人，即：周一发放讲课导学案，组员提出修改意见，主讲人完善，教研组定出研课主题，周三主讲人讲课，组员议课，凭借教研平台，优化课堂课堂教学。

3、重视课题研究工作，抓好课堂三小问题的研究，重反思节节三两言、一月一深思；重实效、积极投稿小练笔，本学年我校王松蒲老师在沁水教育发表2篇文章，豆白云老师发表一篇文章；刁春丽豆白云的在镇中心校课堂教学评比中获奖，刁春丽豆白云的心得、王松蒲的课例、商红艳的小论文在镇中心校评比中获奖。课改的持续开展，促进了我校教学水平的提升。

三、德育工作

一年来，学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“和谐平安学校、文明礼仪班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、强化德育领导机构

成立以少队部牵头，各年级辅导员参与的德育领导机构，并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展，在教师节、国庆节、元旦、六一重大节日时间各项活动有序进行。

（二）、发挥班主任主力军作用

坚持班主任例会每周一次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。豆白云老师的德育大讲堂在镇中心校评比中名列前茅。

（三）、有效开展常规工作。

1、学年初制定德育工作计划，主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，

2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查作为常规化，每天有小主人检查，每周有详细小结，每月进行量化考核，有效促进了学生文明行为习惯的养成。

3、坚持每周班会活动，在班内做好班级最近发展区最新信息的宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（四）、落实德育考评

1、以先进班集体的评比为抓手，注重一日检查，严格月月考核，从而强化了班级管理，促进了班级整体进步，为每一个学生的发展创造良好的氛围。

2、加强教师师德的考评，促使我校教师道德修养不断提高。

（五）、加强校园文化建设

1、充分利用国旗下讲话对学生进行思想教育，教育陶冶师生的品德修养，发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。

2、以班级为单位，创办班级文化墙，彰显学生个性，发展学生特长。

（六）、丰富校园生活

1、一年了，我校积极组织学生参加全镇小学生田径运动会暨艺术节活动成绩可见。

2、我校组织学生参加了全镇师生乒乓球比赛，刘新浦老师获得了好成绩。

3、我校组织学生参加了全镇小学生传统文化知识竞赛，成绩在案。

4、我校组织师生参加了全镇师生写规范字评比活动，豆白云、王松蒲、刁春丽、商红艳等老师，赢得了好评。

5、我校组织了两次教学公开日活动，俩次写规范字比赛，经典诵读比赛等活动，受到当地老百姓的一致好评。

6、今年“六一”成功举办了一次向家长汇报的文艺晚会，挣得上级与社会的肯定。

（七）阳光大课间

依照上级部门精神，教师学生坚持每天体育锻炼一小时制度。学生的花样跳绳走在全镇前列，学生集体舞时时在更新，不是为了检查而运动，而是为了健康要进行。由于长时间的坚持，学生在体育测试时，成绩比去年提升许多。

存在问题：

1、有些工作，耗时在形式上，注重口号声音，忽略行为落实，如：安全工作中的文字事件，只注重上交，不关注是否与实际相符。

2、教案的编写看重的是模版，忽略个性发展，一再要求统一，看不到教师的创新。

3、参加活动，目标定位不准，认为学校学生少，参与了即可，有奖没奖无所谓，上头也知道咋没人，没人怎能打胜仗，得过且过。

4、课堂改革力度不大，应为学校老教师偏多，不想给老师加重负担，管好班级不出事，上好课程不落后就行，上进心不强。

5、开展校本培训,说在嘴上，写在纸上，落实为空。教学思想陈旧、观念落后；学校的学科带头人还不够多,新进的年轻教师教学能力还有待提高。

整改措施：

1、加强教师学习，提高教师素质，学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。抓好开学前三天，学校对教师进行集中培训，强化教师先进的教育教学理念，更新观点，是教师必须树立具有终身从事教育事业的决心；不畏艰辛,开拓创新的信心；对学生高度负责的热心；脚踏实地做好本职工作。

2、加强制度管理，把常规小事做细做精，棱角分明。

事事有人做，时时有人管，细化责任，量化考核。促使先进更先进，后进自愿赶先进。

3、加强校本研究，形成符合学校实际的特色。学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力，榜样激励。

总之,在镇教育办公室的领导下,通过全校师生的共同努力,一学期以来,我校的各项工作都取得了明显的进步,校园面貌焕然一新。 但还存在不足之处也不少；今后,我们将进一步加强学校教学管理工作的同时,进一步加强师资队伍建设,努力打造一支能打仗，打硬仗的教师队伍,用教研教

改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为加快武安小学的教育教学健康发展而努力奋斗。

二〇一四年八月二十七日